Maestros Morelenses en Lucha

Siguen las represiones por parte del Gobierno inepto de Adame Castillo...

2008-11-10T22:52:00.001-06:00

Inician investigación contra maestros de Morelos por protestas

Siete profesores son acusados de tomar carreteras, bloquear vías de comunicación y retener policías, entre otros.

Notimex / La Jornada On Line
Publicado: 10/11/2008 13:33

Cuernavaca, Mor. El Ministerio Público de la Federación abrió una indagatoria a por lo menos siete profesores integrantes del Movimiento Magisterial de Base (MMB) por la toma de carreteras y bloqueos a las vías de comunicación en contra de la Alianza por la Calidad Educativo.

Las investigaciones se derivan de una denuncia interpuesta por José Luis Reyes Macedo, representante legal del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM).

También se les acusa de incendio de llantas en el poblado de Xoxocotla, retención de cinco policías federales, quema de libros de texto gratuito y por el plantón que permanece en el zócalo de la capital morelense.

Los maestros involucrados son: Regina Soriano Maldonado, quien funge como consejal del Movimiento Magisterial de Bases; Inés Uroza, supervisora de prescolar de la regional de Jojutla; Alejandro Trujillo González y José Basurto Flores, integrantes de la mesa negociadora del MMB.

Asimismo, Noé Juárez Montalvo, consejal de la región de Jonacatepec; Luis Torres Silva, integrante del Movimiento Magisterial de la regional de Cuautla, y Nicanor Pérez Reynoso, consejal de la regional de Cuernavaca, todos ellos integrantes del movimiento.

Esta última persona fue la única que se presentó a la cita con el director jurídico del IEBEM.

Fuera de las instalaciones que ocupa provisionalmente el instituto hay presencia policiaca del grupo antimotines, ante la posibilidad del arribo de grupos del movimiento magisterial de base que planean protestar por la acción jurídica iniciada contra sus compañeros.

Marco Adame, no tienes vergüenza desgraciado...

2008-11-10T22:50:00.003-06:00

La amenazante cerrazón del gobierno de Adame...

2008-11-10T22:47:00.004-06:00

Escrito por HUGO BARBERI

Lunes, 10 de Noviembre de 2008 00:00

El problema de la cerrazón política del gobierno de Marco Adame Castillo ha sido evidenciada, al grado de que en Morelos, como en Puebla, del también gobernador represor Mario Marín, se formó un llamado Frente Morelense contra la Represión, que viene a ser parte de una inconformidad acumulada a partir de los gobiernos panistas de Adame y el cuestionado Presidente Felipe Calderón Hinojosa. Así es como también se presentaron los mineros de Taxco, quienes con otros varios miles de mineros de la República demandan se les reconozcan su derecho de huelga y a mejores prestaciones laborales.
El Consejo de Pueblos de Morelos, que es un organismo con más de 60 poblaciones de la entidad, que mantienen asuntos pendientes que el gobierno de Adame, no les ha resuelto, y ni siquiera ha pretendido dialogar al respecto, lo que sucedió con los 13 Pueblos en defensa de la tierra, el aire y el agua, donde uno de los integrantes principales es el pueblo de Xoxocotla.
Se ha podido constatar cómo el gobierno de Adame y del llamado presidente espurio, han logrado capitalizar, pero no precisamente mejorar la economía para su país, ni hablamos de su economía que esa es otra historia, sino rencor y odio en su contra, que se reflejará obviamente en las urnas.
Como lo comenta el compañero Eloy Martínez, los panistas están dando clases de política cínica y autoritaria al priísmo que es viejo en esto, pero otra de las grandes verdades es que los neopanistas que han llegado al poder, a partir de la lucha de Manuel Clouthier, no siguen a fondo los estatutos y bases doctrinarias de su partido, por esta razón, el fundamentalismo ha hecho presa de su dirigencia, y como en el tiempo de los tecnócratas del PRI, comienza la debacle electoral a la par del enriquecimiento de los que tienen el poder.
Nada de esto escapa al conocimiento y apreciación de la ciudadanía, que de tonta no tiene nada y menos en Morelos, y que, aparentemente, ha preferido tener al menos “malo” y cambiado entre malos y peores sólo por la esperanza y continuar con la paz, aunque sea condicionada a servir de tapete.
Tampoco escapa a la sociedad civil organizada que efectúa colectivos de la importancia del que se realizó en Xoxocotla, que precisamente se rehúsa a servir de “tapetes” y donde han dicho a través de los testimonios contra la represión sufrida, que se han fortalecido así, que a este pueblo guerrero no lo asustó la intervención policiaca, todo lo contrario.
La importancia de este colectivo es tal, que harán llegar a la Organización de las Naciones Unidas, el informe pormenorizado de los acontecimientos de represión en Morelos, a de la lucha de los pueblos, del magisterio y de diversos sectores. Será interesante lo que dirá el gobierno de México ante este organismo internacional del que irrisoriamente tiene la comisión de Derechos Humanos.

Alpuyeca: regreso a clases… en la calle...

2008-11-10T22:47:00.001-06:00

Alpuyeca: regreso a clases… en la calle

Escrito por HUGO BARBERI RICO

Lunes, 10 de Noviembre de 2008 00:00

XOCHITEPEC. Debido al conflicto entre padres de familia y profesores de la comunidad de Alpuyeca, los docentes iniciarán clases en las calles del centro de esta comunidad, informó Guadalupe Záyago Lira, profesora de esta comunidad. Informaron que iniciarán clases en las calles Violetas, Camino a Solís, No Reelección,
“Exigimos que así como el presidente municipal (Basiliso Miranda Román) envió a toda la gente a abrir las escuelas, que ahora la retire” y los acusaron de ser “panistas, entre los que sobresalen: Rubén Chavarría, Verónica Ochoa, Rocío de la Fuente Villamar, Rogelio Noriega y Juan Carlos Martínez, quienes ni siquiera son padres de familia y mantienen tomadas las escuelas y la gran mayoría de nuestros chiquitos van a recibir clases en las calles y nadie se hace responsable”, añadió Guadalupe Záyago.
Informó que la tarde del viernes se entrevistaron con el alcalde Miranda Román, y que le informaron que estaban dispuestos a regresar a clases, pero al llegar a la presidencia “fuimos recibidos con prepotencia y altanería por parte del secretario del alcalde y de su secretario, el señor Edgar Adame Castillo, quienes nos dijeron que podíamos pasar y que ellos decidían quiénes entrábamos y si nos recibían o no”.
Al interior de la presidencia, los padres de familia y profesores de primarias como Ignacio Maya, Andrés Aponte Cardoso, José Nares Álvarez y Alfonso Carrillo, fueron recibidos con la misma prepotencia, aunado a que el edil les dijo que no tenían autoridad para abrir las escuelas.
Denunció que tanto el edil, como su secretario, el regidor, Alfonso Perucho Rico, “sí tuvieron facultad para abrir las escuelas y ahora niegan esa facultad…”
Informó que Gerardo Obispo, del Instituto de Educación Básica de Morelos, abrió las primarias del lugar, “mandó gente a que violaran las chapas para que pudieran hacer uso de las escuelas el pasado 13 de agosto”.
Agregaron que permanecerán hasta que alguna autoridad intervenga en este conflicto donde ya se dio un conato de enfrentamiento entre padres “que son los que mantienen las escuelas secuestradas o hasta que la gente decida qué se tiene que hacer”.
Se necesita “arrancar el ciclo escolar”, para esto el lunes lo iniciarán con el aval de la supervisora Verónica Rico, en las calles.

Absurdo revanchismo...

2008-11-10T22:45:00.000-06:00

Escrito por LA JORNADA MORELOS

Lunes, 10 de Noviembre de 2008 00:00

El revanchismo e intransigencia de algunos padres de familia, aparentemente simpatizantes del panismo, ha evitado el inicio formal del ciclo escolar 2008-2009, pues se niegan a permitir que los profesores que estuvieron en paro se reincorporen a sus actividades docentes.
Tal es el caso que se registra en la comunidad de Alpuyeca, en donde ante la actitud negativa de algunos padres de familia, se ha decidido impartir clases en las calles, con tal de recuperar el tiempo perdido y que los alumnos no pierdan el semestre.
Los señalados como opositores a reanudar clases son Rubén Chavarría, Verónica Ochoa, Rocío de la Fuente Villamar, Rogelio Noriega y Juan Carlos Martínez, de quienes se dice que ni siquiera son padres de familia y mantienen tomadas las escuelas.
Guadalupe Záyago Lira, profesora de esta comunidad anunció que iniciarán clases en las calles Violetas, Camino a Solís y No Reelección.
Es lamentable que ante la decisión de los maestros que estuvieron en paro de regresar a clases, haya personas interesadas en tratar de prolongar el conflicto, pues pretenden que los profesores firmen indignantes cartas compromiso de que no faltarán a su trabajo, ni tomarán represalias con los estudiantes, lo que ni las autoridades les han solicitado.
Esta situación, que afortunadamente no se ha generalizado, revela la falta de autoridad y control por parte de los funcionarios educativos y del Poder Ejecutivo.

Mouriño así pago su maldad con los maestros...

2008-11-04T20:52:00.002-06:00

México D.F. El secretario de Gobernación, Juan Camilo Mouriño, viajaba en el avión que se estrelló en Periférico, en la ciudad de México, confirmaron autoridades del Aeropuerto de San Luis Potosí.

Además viajaban José Luis Santiago Vasconcelos, funcionario de la Secretaría de Seguridad Pública.

Juan Camilo Mouriño Terrazo presidió la firma del Acuerdo Estatal por la Seguridad la Justicia y la Legalidad, que tuvo lugar en ese estado y habría abandonado la entidad a las 17:00 horas.

Autoridades federales investigan si altos funcionarios del gobierno viajaban en la aeronave que se desplomó esta tarde de la ciudad de México.

Marcelo Ebrard dice que ya fue controlado el incendio, evacuaron los edificios de la zona y hasta el momento han trasladado a cinco lesionados. Falta ubicar a las personas que iban dentro de la aeronave. El jefe de Gobierno confimó que hay tres muertos entre los integrantes de la tripulación.

Reporte 88.1 ha dado cuenta de que se trata de una aeronave con matrícula XCVMC, tipo Learjet 25 de la Secretaría de Gobernación.

Una aeronave con nueve pasajeros proveniente de San Luis Potosí se estrelló esta tarde cerca de Periférico y Paseo de la Reforma, en las inmediaciones donde se iba a construir la torre del bicentenario (Ferrocarril de Cuernavaca), informan reportes de 88.1

"Fue una vibración muy fuerte, como si estuviera temblando. Se iluminó el cielo y se hizo como un hongo", contó Alejandro Guzmán, empleado de una agencia de publicidad ubicada en la calle Montes Urales, a tres cuadras del lugar de la tragedia de esta noche.

El testigo aseguró que varios edificios a la redonda, incluyendo en el que trabaja, están siendo evacuados por la cercanía y por el peligro de que el incendio tome más fuerza.

Contó que alrededor de las 18:45 horas se escucharon explosiones, lo que generó pánico entre los empleados. Incluso, varias personas aún se encuentran llorando del susto.

Dijo que observó a un hombre lesionado de la pierna pues acababa de salir de la oficina a las 6:30, iba a subir a su carro y vino la explosión.

Describió que poco más de 200 trabajadores se encuentran en las calles tratando de abordar sus vehículos.

No obstante, se encuentran varados debido a que el tráfico está siendo desviado por esa calle para salir al Paseo de la Reforma.

Pero seguiremos la lucha desde las aulas, la ACE ya esta cayendo...

2008-11-04T20:50:00.000-06:00

Regreso a clases esta misma semana, plantean maestros

Escrito por JAIME LUIS BRITO, ELIZABETH CUEVAS Y KATHIA JASSO BLANCAS

Martes, 04 de Noviembre de 2008 00:00

CUERNAVACA. Los integrantes del Movimiento Magisterial de Bases, decidieron hacer un último esfuerzo para llamar al diálogo al gobierno del estado, en tanto que “atendiendo a la preocupación de los padres de familia de Morelos”, regresarían a las aulas en esta misma semana.
Luego de la marcha de este lunes, los integrantes del movimiento realizaron una asamblea en la que dos puntos concentraron la atención de los maestros, por un lado el exhorto que les realizó la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, en el que les pide a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y al gobierno del estado, reiniciar el diálogo; y por otra parte, el llamamiento de la Comisión Coadyuvante para le resolución del conflicto, del que informó oportunamente La Jornada Morelos, en su edición de ayer.
En relación al exhorto, los maestros buscarán hacer contactos de nueva cuenta con los gobiernos federal y estatal, para restablecer el diálogo, con el objetivo de buscar una salida al conflicto que mantiene a los estudiantes sin clases desde hace casi 80 días. Mientras que, por otra parte, la base reunida esta tarde, decidió que en atención a la preocupación de los padres de familia, “sería bueno continuar la lucha desde las aulas”.
La noche de este lunes, integrantes de la Comisión Coadyuvante realizaron contactos con los gobiernos estatal y federal para intentar un último acercamiento con la Comisión Negociadora, y se espera que esta mañana los maestros elaboren una propuesta de minuta de trabajo que sería la propuesta a presentar al gobierno, en caso de que acceda a un encuentro.
Mientras tanto, los maestros se preparan para realizar esta misma semana un evento democrático, para dar por inaugurado el ciclo escolar 2008-2009, con la consigna de continuar con la lucha desde las aulas y de recuperar el tiempo que no han tenido clases, incluso trabajando en periodos vacacionales.

La marcha
La cita fue en el mismo lugar, a la misma hora. Los miles de maestros y padres de familia partieron desde tres puntos claves de la capital morelense en una marcha que sustancialmente se nutrió de consignas para desmentir que el movimiento magisterial está debilitado y denunciar que el regreso a clase se pactó con una comisión desconocida.
La glorieta de Emiliano Zapata, al norte de Cuernavaca, fue un punto de reunión para quienes descendieron por la avenida del mismo nombre y encontrar al contingente del sur, que avanzó desde el acceso por la autopista en Chipitlán, en El Calvario para bajar por la calle Matamoros.
Los de la parte oriente, que se reunieron en la avenida Plan de Ayala, en la Clínica Uno del IMSS, recorrieron esta importante arteria hasta el crucero de El Vergel para caminar hasta las calles en donde los contingentes se unieron para concluir su recorrido en el zócalo de Cuernavaca.
Los grupos estaban compuestos por maestros de las seis regionales y padres de familia. Reportes de seguridad pública indicaron que el contingente más nutrido fue el de la parte sur, después el del norte y con menos personas el del sur. Las estimaciones arrojaron que marcharon un promedio de 9 mil personas la mañana de ayer.
Durante el recorrido no se registraron incidentes, únicamente el personal de la Secretaría de Seguridad Pública y Tránsito Metropolitana avanzó junto con los marchistas para reorientar el tráfico que para la dos de la tarde de ayer ya se encontraba normalizado.
Las consignas a la prensa fueron contundentes, ya que principalmente, -mientras avanzaban los hombres, mujeres y niños y niñas que se concatenaron en las calles-, se alertaba por los altavoces que el acuerdo de regreso a clases no tiene validez aun cuando los medios de comunicación hayan divulgado el contenido del mismo.
Con plena seguridad, se clamó una y otra vez que fue “la minuta firmada, una traición consumada”.
Los contingentes avanzaron por la calle Galeana hasta la sede de la Sección XIX del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en donde se tomó protesta al nuevo comité democrático con una dirigencia colectiva.

El Comité Seccional Democrático
El regreso a clases que anunció la semana pasada el gobierno estatal y la comisión de coadyuvancia del SNTE no registró los resultados alcanzados, ya que de acuerdo con versiones oficiales ayer sólo abrieron 40 escuelas. En tanto, el Comité Democrático electo por las bases magisteriales el fin de semana, someterá a discusión el arranque del ciclo escolar, que dependerá de las condiciones políticas para reactivar el diálogo con las autoridades estatales.
El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), publicó en medios impresos locales un desplegado mediante el cual llamó a los maestros a que retornen a sus puestos de trabajo o serán sujetos de sanciones como lo establece la ley; en correspondencia, los maestros en lucha respondieron que es una clara intimidación al movimiento.
Claudia Rebollar, vocera del Movimiento Magisterial de Bases, dijo que efectivamente muchos maestros aceptar retornar a as aulas presionados por sus necesidades económicas “nuestra marcha está siendo nutrida de los tres puntos, es un contingente muy amplio y entusiasta y si algunos regresaron no fue por el llamado del gobierno sino por la necesidad”, acotó.
Asimismo, aclaró que la mayoría de las escuelas que fueron tomadas por padres de familia están resguardadas por ellos y por maestros que no tienen relación alguna con el SNTE y sobre el emplazamiento del IEBEM “son estrategias que utilizan (las autoridades) presionar e intimidar a los maestros del movimiento, sabemos que lo que hacemos es ilegal pero por dos o tres días más los maestros que estamos concientes no caeremos en esa trampa, la unidad nos hace fuertes y sabemos salir adelante”.
El arranque del ciclo escolar se decidirá en asamblea, confirmó Nicanor Pérez Reynoso, electo como dirigente de la regional Cuernavaca para conformar el Comité Ejecutivo Democrático, detalló que se unen a la dirigencia colectiva Regina Soriano Maldonado por Jonacatepec, y Noe Juárez Montalvo en representación de Yautepec, Fructuoso Figueroa de la Rosa por Alpuyeca e Ignacio Díaz Montes por Cuautla.
Precisó que un notario público validó la toma de protesta y dejó en el aire la posibilidad de recurrir a los tribunales competentes para buscar la toma de nota y legitimar la representación de la dirigencia colectiva, sólo atinó a decir que “la legitimación nos la da la decisión de las bases”.
De acuerdo con estimaciones oficiales mil 100 escuelas están funcionando en forme regular y que este día apenas se lograron abrir 40 planteles. En la zona urbana el 63 por ciento está abierto y sólo en Cuernavaca, Tepoztlán y Huitzilac funcionan al 100 por ciento.En 18 municipios la actividad supera el 70 por ciento y en el resto alcanza un 40 por ciento.
Las autoridades educativas esperan que hoy martes comience a notarse el efecto del llamado a regresar a clases, ayer, por lo pronto, la marcha fue la excusa.

Agresión a una mujer
En tanto, elementos de la Policía Preventiva Metropolitana golpearon a una mujer presuntamente por apoyar al movimiento magisterial y la llevaron al juez calificador culpándola de violar el Bando de Policía y Buen Gobierno.
Por la tarde, Marina Velázquez Martínez, denunció haber sido victima de un grupo de elementos preventivos de Cuernavaca que a punta de golpes la subieron a la unidad oficial 2777 y posteriormente la trasladaron ante el juez calificador, Jonathan Sánchez Vega, quien impuso una infracción por violaciones al Bando de Policía y Buen Gobierno, alterar el orden público y atentar contra las buenas costumbres y la moral.
La mujer reseñó que los elementos la detuvieron, cuando intentó impedir el aseguramiento de un estudiante de la universidad del estado que portaba una bandera roja como señal de apoyo a los maestros.
“Yo les dije que lo dejaran y los policías me preguntaron que si yo apoyaba también a los maestros, dije de que sí y de inmediato me subieron a la camioneta, en la que me golpearon en las costillas”.
La denunciante dijo que los policías le encontraron un disco que reseñaba la agresión en el poblado de Xoxocotla, motivo que provocó más agresividad de los elementos a Marina, originaria del poblado de San José Vista Hermosa en Puente de Ixtla.

Ese apoyo si se ve...

2008-11-04T20:49:00.003-06:00

Por lenjer:

sábado 25 de octubre de 2008

DENUNCIAN DETENCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA UAEM QUE HAN APOYADO EL MMB

José Martínez Cruz, representante de la Comisión Independiente de Derechos Humanos, denunció que la noche anterior (a la megamarcha) fueron detenidos siete estudiantes de la UAEM que habrían estado apoyando al magisterio. Uno de los jóvenes, Miguel Ángel Morales Guevara, relató que el jueves alrededor de las 6 de la tarde subieron a un vehículo de la ruta 1 y algunos de sus compañeros realizaron actividades de información sobre el conflicto magisterial yla intervención de la fuerza pública en los pueblos, entre otros temas. Dijo que el chofer en varias ocasiones pidió que se bajaran pero los pasajeros apoyaron a los universitarios. Sin embargo, el conductor habría llamado a unas patrullas y de forma intencional, al dar un “arrancón” provocó la caída de uno de los estudiantes que estuvo a punto de ser atropellado. Señaló que a la altura de Tlaltenango, la unidad se detuvo y elementos policiacos los bajaron por la fuerza, con golpes, los colocaron con las manos en alto contra la pared y los registraron. Aseguró que en ese momento no se les encontró nada. Sin embargo, fueron golpeados, subidos a patrullas y llevados a una base policiaca donde cuatro de ellos fueron certificados y por la madrugada salieron en libertad bajo caución de 600 pesos.

Martínez Cruz acusó que los tres restantes fueron llevados a la unidad mixta del ministerio público de la colonia Antonio Barona y se les acusó de haber ingerido bebidas embriagantes en la ruta y supuestamente de llevar consigo drogas, lo que calificó como un “acto de persecución” pues eran jóvenes que apoyaban el movimiento, que han participado en manifestaciones e incluso uno de ellos habría sido señalado abiertamente por uno de los policías “como si ya lo hubieran tenido bien ubicado”.

domingo 26 de octubre de 2008
Envian cartas de apoyo a maestros desde Canadá
La "Central de los sindicatos del Québec" mandan cartas de apoyo a los maestros en donde se les reconoce su lucha y se les pide a las autoridades terminen con "la brutal represión" hacia los padres de familia, los maestros y los miembros de las comunidades que mostraron su apoyo a los docentes.

En otra carta, esta dirigida al presidente calderón, se le pide "una solución favorable a las demandas del magisterio de Morelos.

En ellas también se dice que mantendrán una campaña internacional de solidaridad con el Movimiento Magisterial de Bases.

Adjunto las cartas:

Rechazan secretarios de Educación dar apoyo incondicional a la ACE...

2008-11-02T16:59:00.001-06:00

Tijuana, BC, 1º de noviembre. A menos de seis meses de la puesta en marcha de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), autoridades educativas estatales demandaron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) no recibir un trato de “enemigos”, en un nuevo desencuentro con la titular del ramo, Josefina Vázquez Mota, a quien exigieron ser “escuchados y tomados en cuenta” en las decisiones para aplicar el acuerdo.

Al concluir la 14 sesión plenaria del Consejo de Autoridades Educativas (Conaedu), que se realizó ayer en esta ciudad, afirmaron que en la instrumentación del acuerdo la SEP “nos quiere ver como si fuéramos sus 32 enemigos, y no es así. Ni siquiera estamos haciendo grilla”, y condicionaron su “apoyo total” a la alianza a que se realice una evaluación a fondo de sus resultados y alcances.

“Estamos desconcertados. Queremos que nos escuchen, participar en la toma de decisiones, porque nunca se ha querido regionalizar la alianza, y se les olvidó que tenemos 1.2 millones de maestros con la piel muy sensible”, advirtieron secretarios de Educación estatales, quienes prefirieron guardar el anonimato.

Recordaron que el llamado al diálogo con la SEP “lo hicimos desde el encuentro de Conaedu en septiembre pasado. Inclusive se nos dijo que como éramos muchos convocarían a reuniones regionales, pero no hubo resultados, porque estamos en las mismas, no nos escuchan”.

Tras rechazar, en la sesión de trabajo, suscribir un punto de acuerdo para garantizar el aval “incondicional” al pacto educativo firmado el pasado 15 de mayo por Elba Esther Gordillo Morales, líder del gremio magisterial, y el presidente Felipe Calderón Hinojosa, aseguraron que “estamos de acuerdo con la demanda de calidad para el sistema educativo, pero no con las formas y los mecanismos para imponer el acuerdo”.

Ante la presencia de Vázquez Mota, los responsables estatales se negaron a suscribir un punto de acuerdo propuesto por el secretario de Educación de Baja California, José Óscar Vega Marín, quien presentó la iniciativa por escrito para avalar la alianza de forma “incondicional”, lo que abrió un acalorado debate que se prolongó por más de una hora.

Autoridades educativas del norte del país demandaron frenar “toda simulación” y evitar que dichos encuentros se conviertan en “sesiones de levantadedos”, por lo que insistieron en revisar a fondo la aplicación de la alianza, y subrayaron que no es posible avalar el acuerdo “sin ninguna condición, si no sabemos ni cómo va; así que primero evaluamos y luego decidimos”.

Después de diversas intervenciones en contra del punto de acuerdo, el pleno de la Conaedu sólo aprobó ratificar los objetivos de la alianza y celebrar una reunión para evaluar sus mecanismos a solicitud de los secretarios de Educación de 23 estados, y de los subsecretarios de Educación de Tamaulipas, Querétaro, Puebla, Hidalgo, Guerrero, Baja California Sur, Coahuila y Aguascalientes.

Conaedu no es un frontón: secretarios

Secretarios de Educación de diversos estados también demandaron que las sesiones plenarias de la Conaedu “no queden como reuniones donde venimos a escuchar informes de los subsecretarios, sino como espacios de debate donde se nos tome en cuenta, porque esto no es un frontón, donde la pelota va de un solo lado. Un diálogo es de dos, y en ambas direcciones”.

Ante el rechazo total a la ACE en Michoacán y Oaxaca, al que se sumaron Morelos, Puebla, Guerrero y Zacatecas, estados como Chihuahua, Querétaro, Quintana Roo, Campeche, Veracruz, Chiapas y Coahuila, donde hay “claras muestras de inconformidad”, advirtieron que “hay conflictos que se administran, y otros que se resuelven, y los temas educativos se resuelven. El caso de Morelos dejó muy claro que se debe respetar más la dignidad del magisterio”, concluyeron.

Ejército no debe intervenir en conflictos sociales: Congreso...

2008-11-02T16:57:00.000-06:00

Escrito por DULCE MAYA

MÉXICO, DF. El pleno de la Cámara de diputados aprobó dos importantes exhortos durante la semana que termina. Por un lado, pidió al gobierno federal evitar órdenes al Ejército Mexicano para que intervenga en conflictos sociales; por otra parte, exhortó al gobierno de Morelos y a la Secretaría de Educación Pública (SEP), a resolver el conflicto magisterial.
El diputado perredista José Alfonso Suárez del Real y Aguilera señaló que es una obligación fundamental de cualquier gobierno, en este caso el nuestro, atender las demandas sociales o los conflictos, pero no a través del uso de las instituciones dedicadas a la defensa nacional.
Luego que a principios de octubre, efectivos militares participaran en el desbloqueo de la carretera Alpuyeca-Jojutla, a la altura del poblado de Xoxocotla, los diputados federales discutieron y coincidieron en que el Ejército no fue diseñado para reprimir a la sociedad, sino para defender a la nación y no agredir al pueblo. Suárez del Real dijo que esta institución ha demostrado su altura cada vez que se desplaza para apoyar a los compatriotas en situaciones de desgracia, a través del Plan DNIII-E.
Por su parte, la diputada Aída Marina Arvizu Rivas (Alternativa) añadió que no se le pide que salga de Morelos, porque seguramente están haciendo actividades de combate al narcotráfico y a la delincuencia organizada; lo único es exhortar al Ejecutivo a que no lo arriesgue, para que prospere el Acuerdo Nacional de Seguridad.
Además, la Cámara de diputados exhortó a la SEP, al gobierno y al magisterio, a que lleguen a un acuerdo que permita reanudar las clases al cien por ciento.
La diputada panista por Morelos, Adriana Rebeca Vieyra Olivares expresó que este conflicto magisterial “va más allá del tema de la Alianza para la Calidad en la Educación porque se han mezclado intereses político partidistas alejados de la materia”.
Informó que el 28 de octubre pasado, la mayoría de los maestros optaron por el acuerdo y la negociación política tras la instalación de una mesa de diálogo para resolver el conflicto donde se dará “puntual respuesta a las demandad de los profesores”.
En tanto, la diputada Rosario Ignacia Ortiz Magallón (PRD) consideró que el exhorto permitirá avanzar en la solución del problema, pero no resuelve el punto central: “que es una alianza que no responde a las necesidades de la educación y de los maestros”.
La situación que prevalece en Morelos tiene que ser una medida fundamental para abrir el debate de lo que implica la educación en este país, aseguró.
Los conflictos no se resuelven con represión, sino con debate. “Morelos abre la posibilidad de tener una forma diferente de enfrentar los problemas educativos”.
El diputado Víctor Samuel Palma César (PRI) señaló que en el ejercicio de la política “no bastan buenos diseños o propósitos; se requiere tomar en consideración a los distintos sectores sociales.
“Ojalá sea un detonador de un diálogo que ha estado pendiente, de una afectación que a todos nos lastima, que a los morelenses nos deja preocupados por la suspensión de clases y por graves daños que han tenido el comercio y el turismo morelense”.
En el ejercicio de la política “no bastan buenos diseños o propósitos; se requiere tomar en consideración a los distintos sectores sociales”, señaló.
A su vez, la diputada Aleida Alavez Ruiz (PRD) dijo que la intervención militar en Morelos es síntoma del autoritarismo y representa la “criminalización” de la movilización social. “Ante la incapacidad gubernamental se echa adelante a los cuerpos represivos para mitigar las protestas”.
Mencionó que la intervención “dio como resultado más de 70 detenciones arbitrarias, de las cuales apenas a la mitad se les inició averiguación previa y hasta este momento la gran mayoría están en libertad, pues no tenían que ver con el movimiento magisterial”.
El diputado panista por Morelos Demetrio Román Isidoro informó que al día de hoy permanecen abiertas mil 38 escuelas donde los niños han continuado con sus estudios. Anunció que para el próximo lunes mil 500, de los mil 700 planteles que hay en el estado, podrán seguir con sus labores.
Por su parte, el diputado perredista por Morelos, Rafael Franco Melgarejo aseveró que el conflicto no lo generaron los profesores de Morelos, sino el Ejecutivo federal cuando avaló la Alianza por la Calidad Educativa, donde los profesores de base fueron ignorados.

LA INFAME MINUTA APOCRIFA...

2008-10-30T14:02:00.005-06:00

Frenan un “acuerdo espurio” para acabar paro de maestros en Morelos...

2008-10-30T13:49:00.002-06:00

Cuernavaca, Mor., 29 de octubre. El gobernador Marco Antonio Adame Castillo, los enviados de Elba Esther Gordillo y 16 representantes del magisterio de las regiones de Cuernavaca, Alpuyeca y Jonacatepec –tres de las seis que integran la sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)– firmaron un documento con miras a terminar el conflicto magisterial que hoy cumplió 73 días.

Sin embargo, el disidente Movimiento Magisterial de Bases (MMB), que representa a las seis regiones, desautorizó el acuerdo que firmó la “comisión espuria de maestros”, y reiteró que mientras no se negocie con los representantes legales del movimiento no empezarán el ciclo escolar 2008-2009 y no retirarán el plantón que mantienen en el zócalo de esta ciudad desde el pasado 28 de agosto.

Reanudan encuentro estatal

La tarde de este miércoles, el MMB reanudó la reunión estatal de representantes, pospuesta el pasado lunes. Acudieron al encuentro 280 de los 350 delegados que integran la sección 19 del SNTE, quienes ratificaron el desconocimiento de los maestros que negociaron con el gobierno del estado y con los enviados de Gordillo.

Advirtieron que los únicos que pueden negociar la conclusión del conflicto magisterial son los 31 integrantes de la comisión negociadora del MMB. Hasta el cierre de esta edición continuaba el encuentro.

La reunión en que se firmaron los acuerdos entre el gobierno del panista Marco Antonio Adame y 16 maestros de Cuernavaca, Alpuyeca y Jonacatepec se realizó en la Casa Morelos, y fue pactada al filo de la 1:30 de la madrugada. El encuentro, según los propios participantes, no duró más de dos horas.

Los integrantes del MMB acusaron a los 16 docentes que firmaron el documento de venderse y tratar de entregar el movimiento, y a Adame y Gordillo de “comprar la conciencia de maestros oportunistas”.

La minuta de trabajo contiene siete puntos; en el cuarto se menciona que la firma de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) “es el tema de debate” y el “eje de demandas de su pliego petitorio”, pero en ninguno se contempla la suspensión ni cancelación del acuerdo.

Se menciona que los maestros movilizados acordaron instalar mesas temáticas de trabajo “que discutan, analicen y deliberen sobre los aspectos laboral, educativo y profesional que son de interés general”, para incluirlas en un proyecto educativo del estado de Morelos.

En cambio, los maestros firmantes de las tres regiones citadas “se comprometen a dar por concluido el paro indefinido de labores, levantar el plantón instalado en el zócalo de la capital y a reiniciar las clases de manera inmediata, previa firma de la presente”, dice el documento en el séptimo y último punto.

Lo anterior provocó que desde las primeras horas de la mañana de este miércoles los mentores que se encontraban en el plantón se reunieran en los campamentos del centro de la explanada, donde desconocieron la comisión “espuria” de maestros.

Incluso, maestras de Cuernavaca, Alpuyeca y Jonacatepec se deslindaron de los docentes que signaron el documento, al asegurar que éstos no los representan. “El gobierno estatal y el SNTE negociaron en la madrugada porque compraron la conciencia de los maestros”, lamentó Rosa María Castro, profesora de Cuernavaca.

Blanca Nieves Sánchez Arano, vocera del MMB, reiteró el repudio a la ACE y rechazó la comisión “espuria”, porque “entendemos que pretenden usurpar la representación del movimiento de bases, por lo que nos pronunciamos contra este intento de división en el movimiento y responsabilizamos al gobierno estatal por las consecuencias que provoque negociar con estos oportunistas”..

En conferencia de prensa que ofreció a las 10:30 de la mañana, aseguró que está con ellos 90 por ciento de los docentes que el pasado 28 de agosto se declararon en paro indefinido.

Más tarde, la consejera nacional del SNTE, Lucila Garfias, y los representantes del magisterio de las tres regiones citadas que firmaron dicho pacto también dieron una conferencia, en la que aseguraron que los maestros que signaron el documento representan a 65 por ciento de los profesores en paro.

En el citado texto, el gobierno de Morelos se compromete a que si se levanta el paro se regularizará el servicio educativo; realizar las gestiones correspondientes para “desistir, conciliar y/o retirar demandas y denuncias civiles o penales, así como probables órdenes de aprehensión, de carácter local o federal y procedimientos administrativos o laborales que a la fecha existan”, así como resarcir los salarios no cobrados durante el periodo de paro laboral.

El cierre de esta edición el plantón de los maestros en el zócalo continuaba; incluso se sumaron docentes de Cuernavaca, Alpuyeca y Jonacatepec.

Firma el gobierno acuerdo con algunos maestros; sigue plantón...

2008-10-30T00:26:00.000-06:00

FIRMA DE MINUTA APOCRIFA, SIN CONSULTAR A LAS BASES

Escrito por KATHIA JASSO BLANCAS Y MIGUEL ÁNGEL GARCÍA

Jueves, 30 de Octubre de 2008

CUERNAVACA. Durante la madrugada de este miércoles, el gobernador Marco Antonio Adame Castillo firmó una minuta de trabajo con la autodenominada Comisión Representativa del Movimiento de Trabajadores de la Educación del Estado de Morelos, mismo que de acuerdo con información difundida en un comunicado del gobierno, integra a representantes de las regiones de Cuernavaca, Yautepec y Alpuyeca.
Se desglosa que el acuerdo se firmó por la noche del martes en Casa Morelos y que ambas partes se comprometen a respetar las garantías consagradas en el Artículo Tercero Constitucional y a iniciar mesas temáticas para la discusión del contenido de la Alianza por la Calidad Educativa.
El gobierno estatal se compromete a “una vez que sea levantado el paro de labores y regularizado el servicio educativo”, realizar las gestiones necesarias para “desistir, conciliar y/o retirar demandas y denuncias civiles o penales, así como probables órdenes de aprehensión, de carácter local o federal y procedimientos administrativos o laborales que a la fecha existan”.
También, asume revisar la forma para resarcir los salarios no cobrados durante el período de paro laboral, pero condiciona este inciso “a los trabajadores que se asuman a los acuerdos de la presente minuta y reanuden actividades”. Además, el gobierno estatal realizará “una amplia campaña de revalorización de la imagen y la función social del maestro”.
La Comisión Especial y los representantes de diversas regiones, “se comprometen a dar por concluido el paro indefinido de labores, levantar el plantón instalado en el Zócalo de la Ciudad de Cuernavaca, y a reiniciar las clases de manera inmediata, previa firma de la presente”.
La minuta de trabajo fue firmada por el gobierno del estado, el titular del Poder Ejecutivo, Marco Antonio Adame Castillo y el secretario de Gobierno, Sergio Álvarez Mata; también fue incluida la firma de la presidenta de la Comisión resolutiva del Consejo Nacional del SNTE, Lucila Garfias Gutiérrez y algunos maestros de las regiones Cuernavaca, Yautepec y Alpuyeca.
El mandatario estatal hizo un reconocimiento a la voluntad que han tenido los maestros integrados a estas comisiones, “para expresarse a favor de un proceso que estamos iniciando que es por la vía del diálogo, por la vía de la búsqueda de acuerdos que permitan que a las maestras y a los maestros, a nuestra comunidad y al estado de Morelos les vaya bien”, enfatizó.
Por su parte, Lucila Garfias Gutiérrez, a nombre de la Comisión Especial del SNTE, celebró los compromisos logrados con el gobierno de Morelos, que las inquietudes de los maestros han quedado de manifiesto ante las autoridades, por lo que seguramente, con la reanudación de las clases, se atiendan cada una de las preocupaciones, lo que se traducirá en lo que sueñan todos los mexicanos: una educación de calidad en beneficio de los niños.

Desconoce el Movimiento Magisterial el acuerdo
Por la mañana, cerca de las 11:00 horas, el Movimiento Magisterial de Bases, que ahora incluye el “democrático” como adjetivo, desconoció el acuerdo alcanzado por el gobierno estatal y rechazó la “representatividad” de los firmantes de la minuta de trabajo presentada este miércoles.
Blanca Nieves Sánchez Arano, vocera del Movimiento, leyó un comunicado en el que se desconoce el pacto que ostentó el gobierno estatal y aseguró que los acuerdos fueron firmados a título personal y sin el respaldo de las bases.
Acusó a la comisión especial “espuria” del SNTE de “corromper voluntades” para dividir al movimiento magisterial, “nos pronunciamos en contra de este intento de división del movimiento y responsabilizamos al gobierno del estado por las consecuencias que provoque negociar con estos oportunistas”.
Aseguraron que aun cuentan con el respaldo del 90 por ciento de los docentes morelenses y que los delegados de Cuernavaca, Yautepec, Alpuyeca y Cuautla, continúan sumados al paro indefinido.
Sánchez Arano, consideró una contradicción que el gobierno estatal sostenga una negociación con una representación que está desconocida por el grueso de los docentes, y además, pase por alto a los comisionados reconocidos en minutas de trabajo por el propio gobierno estatal y los representantes del gobierno federal.
Los únicos maestros reconocidos por la base de los trabajadores de la educación y que están facultados para alcanzar un acuerdo con el gobierno estatal son: Luis Torres, Alejandro Trujillo, Guillermo Franco, Diego García, Guillermina Vega Rojas, María Valencia, Alfredo Martínez, José Basurto, Nicanor Pérez, Héctor Valle, Gabriela Ocampo, José Bastida, Lilia Ibarra, Gonzalo Gutiérrez, Javier Hidalgo, Elvia Sánchez, Francisco Heredia y Luz María Medina.
“Todo lo que se negocie con esta representación que es con la bases, no tendrá validez, esto es en nombre del movimiento magisterial democrático de Morelos”.

El lunes, el regreso
a clases: SNTE
Por su parte, la Comisión resolutiva del SNTE confirmó el acuerdo alcanzado con el gobierno estatal y en voz de Lucila Garfias Gutiérrez, aseguró que de inmediato se instalarán las mesas temáticas que se establecieron en la minuta.
Leyó los puntos pactados que por la mañana circuló el área de Comunicación Social del gobierno estatal y sostuvo que los acuerdos tienen validez al tratarse de una comisión legitimada y reconocida por el CEN del SNTE, además que está respaldada por los representantes de la regionales firmantes.
Sobre las acusaciones del Movimiento, Lucila Garfias dijo que no responderá a provocaciones y que “la sociedad morelense, los padres de familia y los maestros esperaban la posibilidad de encontrar una vía que nos permitiera reanudar clases por medio del diálogo” y contar con una solución definitiva al conflicto.
Antes de que concluya la semana que corre se dará a conocer el contenido de este acuerdo a las bases, por lo que se espera que para el fin de semana esté ‘levantado’ el campamento del plantón en el zócalo y el próximo lunes inicien las clases de manera formal.

La guillotina
sobre los maestros
A medio día, el secretario de Gobierno, Sergio Álvarez Mata, lanzó serias advertencias a los maestros que se encuentran en paro: si no regresan a clases de manera inmediata, serán sancionados en materia civil y administrativa.
Acompañado del Coordinador de Asesores, Comunicación y Política, Javier López Sánchez, en conocido restaurante de la ciudad, el encargado de la política interna de Morelos, no dejó dudas de que el IEBEM aplicará todo un análisis sobre el padrón de maestros que están laborando, pero también de aquellos que “no están dando clases” y mantienen vigentes plantones de protesta.
Álvarez Mata, apuntó: hacemos un llamado claro y enérgico a aquellos maestros que no se han sumado a este proceso de regularización para que se incorporen de manera inmediata y puntual al ciclo escolar; hemos acordado que el Gobierno del Estado será un gestor para que las medidas de carácter civil y administrativo, penal o laboral, puedan ser revisadas puntualmente a favor de los maestros.
Sentenció: Aquellos maestros que no se incorporen al ciclo escolar y que se mantengan en estado de suspensión de clases se les aplicarán las medidas legales conducentes, a efecto de que quienes se mantengan en esa situación irregular, sean sancionados conforme lo prevé la propia ley que regula la relación de trabajo entre el IEBEM y los maestros.
Afirmó que éste es un llamado claro y preciso, puesto que la voluntad mayoritaria de los maestros está en el regreso a clases y el dialogo incluyente; a quienes no lo hagan de esta manera, puntualizó el funcionario, se le aplicarán las medidas legales conducentes a partir de la firma de este acuerdo y de regreso a clases.
Para el Coordinador de Asesores, Javier López Sánchez, el tema no sólo es las sanciones a profesores que se niegan a dar clases, sino que quedan instaladas mesas de trabajo donde los maestros pueden participar con propuestas para atender la problemática educacional, pero es una acción para todos los que tengan deseos de participa

Los motivos de Elba Esther Gordillo...

2008-10-28T18:58:00.002-06:00

Los motivos de Elba Esther Gordillo

Jesús Martín del Campo en la presentación de Doña Perpetua

El libro “Doña Perpetua.El poder y la opulencia de Elba Esther Gordillo”, escrito por Arturo Cano y Alberto Aguirre es una biografía total de la mujer con más poder y más capacidad de rencor que hay en México. Es una historia de vida narrada con muy buena pluma, cuyos autores logran ensamblar y contrastar lo que la Elba dice de sí con los hechos que realmente sucedieron y con los dichos de lo que vieron sus allegados en cada fase de su agitada vida. El paciente y exhaustivo trabajo de investigación periodística de los autores es digno de elogio. De Comitán a Olintepec, Las Lomas y Sta. Fe hay un largo recorrido geográfico y documental del que obtuvieron un buen fruto.

De principio a fin podríamos creer que se trata de la vida de un personaje ficticio de la picaresca política mexicana pero no, es real, demasiado real.

DE MENTIRAS Y AMBICIONES

Con cada página uno transita de la sorpresa a la perplejidad, a la risa,la indignación y el rechazo. Y no es para menos. El libro podría llamarse “La Maestra y sus mentiras”. Ha mentido en cuanto a su nombre, a su herencia, a su supuesta iniciación política en un grupo trotskista, a sus amores, a su fortuna y sus bienes, ha mentido en cuanto a todo, con tal de crearse una imagen de sí , sin saber , o no querer saber que no le creemos, mucho menos después de la lectura del libro. Probablemente sus recaídas se deban a los días en que no tiene a quien decirle una mentir. Ella declaró hace varios años a una reportera de la revista actual “me gusta gustar”, quizá debió decir “me gusta mentir”.

La verdadera alma mater de Elba Esther es la corriente sindical charra de Jonguitud en el SNTE. Ahí adquirió y con el tiempo perfeccionó, su capacidad de traicionar. Sus ascensos políticos están ligados a la traición. Su llegada a la dirección de SNTE, a la directiva del PRI, a la coordinación del grupo parlamentario del PRI. Sus pactos con Fox y con Calderón, lo mismo que la creación del Panal tienen que ver con eso.

la lectura del libro permite confirmar con amplitud lo que es vox populi, Elba Esther es muy ambiciosa. En efecto, ha querido ser presidenta del PRI, gobernadora de Chiapas o del DF, y más recientemente la titularidad de la SEP. En el PRI se peleó con una mafia distinta a la suya y perdió. En Chiapas dicen que si fuera precandidata al gobierno estatal el Chichonal sería el primero en protestar haciendo otra erupción. En el Distrito Federal no tiene futuro y si la pusieran al frente de la SEP hasta los alumnos de jardines de niños harían paro indefinido.

Elba Esther llegó a la dirección del SNTE, cuando estaba en su apogeo la gran huelga magisterial de 1989, por la promoción de Camacho y la decisión de Salinas. Los negocios con Martha Sahagún la apalancaron durante el gobierno de Fox. Ahora presiona a Calderón porque sabe que el trabajo sucio que le encargaron en las elecciones del 2006 tiene un precio alto. Desesperada ante los pleitos con la titular de la SEP (su homóloga) se autonombró presidenta vitalicia del SNTE. Su ambición es insaciable. Apoyó la nueva Ley del ISSSTE porque implica un negocio en futuro inmediato, también quiere manejar todos los fondos de vivienda del mismo instituto, y quiere más. Lo malo de todo es que su ambición es enfermiza y su enfermedad es incurable, crónica y degenerativa.

EL CHARRISMO

La frase “el elbismo, fase superior del jonguitudismo” sintetiza bien lo que representan Jonguitud y Elba Esther en el sindicalismo mexicano. Son muy representativos del charrismo sindical, cimiento y sostén de los gobiernos priistas y ahora de los panistas, cuyas características son bien conocidas: subordinación al poder, ausencia de democracia, enriquecimiento de los líderes por las cuotas sindicales, creación de grupos de choque para amedrentar o aniquilar a la disidencia, perpetuación de los líderes en la dirección sindical, organización de acarreos para los eventos partidistas y los días primero de mayo (cuando había desfiles), exigencia de una cuota en diputados y senadores y, como premio mayor por los servicios prestados, el gobierno de alguna entidad.

Jonguitud fue un buen prototipo de ese charrismo. En 1972 llegó al poder del SNTE con un grupo armado que se hizo del edificio del Comité Ejecutivo Nacional auspiciado por el genocida Luis Echeverría, entonces presidente de la República. Una camarilla sustituyó a otra, en ese caso fue desplazada la que encabezaba Jesús Robles Martínez, quien había controlado el sindicato desde 1952.

Jonguitud dominó el SNTE hasta 1989, año en que una gran huelga magisterial lo derrocó. Para no reelegirse como Secretario General se hizo llamar líder vitalicio de la corriente Vanguardia Revolucionaria que él mismo había creado, desde la que controlaba todo lo que se hacía en el sindicato. En su momento de apogeo se mandó componer un himno y una porra. Repartía también medallas “Jonguitud Barrios” al mérito charril para todos sus secuaces. Durante dos sexenios le mantuvieron una cuota de diputados en el PRI y él mismo fue senador. También fue titular del ISSSTE y gobernador de San Luis Potosí

Como nos lo recuerda el libro, Elba Esther Gordillo fue colaboradora principal de Jonguitud, luchó por serlo y ahora ella, en casi todos sus actos se inspira en él. Por su jerarquía en aquella mafia sindical es seguro que estuvo al tanto de todas las fechorías cometidas contra la disidencia, especialmente del asesinato de Misael Núñez dirigente de la CNTE en la sección sindical del Valle de México. Ella se formó, paso a paso, en las prácticas de ese charrismo violento y depredador del patrimonio sindical.

Pero ¡Oh sorpresa! La discípula ha superado al maestro en todo. Ahora sabemos que el afán de enriquecimiento de una líder es infinito (sobre todo si sus socios son del gobierno federal); que una profesora puede tener casa en sitios exclusivos para millonarios; que un sindicato puede ser convertido en una maquinaria especial para el fraude electoral a nivel nacional (para que no llegara AMLO por ejemplo); que el cobro de facturas tiene que concretarse con alguno de los cargos con los que ha soñado, cueste lo que cueste, que le permitan manos libres para hacer negocios con dineros públicos como los del FOVISSSTE y PENSIONISSSTE.

Con la lectura del libro la indignación crece al confirmarse el contrapunto dramático entre la fortuna y vida opulenta de Elba Esther, comparándola con la precaria situación económica y las privaciones con que viven los cerca de un millón de maestros afiliados al SNTE. De acuerdo a los datos aportados por los autores del libro tan sólo en el DF se calcula en 6.5 millones de dólares su fortuna inmobiliaria. Y además tiene casa en San Diego, búnker en Olintepec, inversiones en Sudamérica ¡puf!

Sin ser la Secretaria del ramo ya Elba Esther ha hecho mucho daño a la educación pública al colocar a su yerno , Fernando González Sánchez, en una posición clave, una subsecretaría. ¿Que sabe de educación?, punto menos que nada o lo que le pongan en tarjetas. A Elba y a él les preocupa el control de las plazas y los negocios, no la educación. Cano y Aguirre reproducen una declaración del subsecretario de marras cuando lo cuestionan sobre la falta de democracia en el sindicato magisterial, “exigirle al gremio que sea democrático es como exigirle democracia a un equipo de futbol”. Ciertamente,” lo suyo no son los terrenos de la enseñanza, sino las elecciones y todo el caudal de especialidades nacidas de los fraudes pasados y recientes de la historia comicial mexicana”.

Ya de suyo la educación pública está en peligro con la derecha en el poder pero con los cargos que le mantienen al equipo de Elba en la SEP vamos a ir de mal en peor. El único afán de la maestra es “tronar” a Vázquez Mota y en medio de su pleito los educadores y los educandos padeciendo.

En el terreno político es especialista en fraudes, desde el fraude patriótico en Chihuahua hasta el 2006. Ha puesto al sindicato al servicio del mejor postor. No es que haga labor de convencimiento entre los maestros, no, sino que recluta a cientos o miles de ellos para que, con la complicidad de las autoridades del IFE, alteren resultados tanto del día de la jornada electoral como en los días ´posteriores.

El cómo obtuvo el registro electoral para el PANAL, también de manera fraudulenta, ha sido revelado por un excolaborador de Elba Esther, caído en desgracia, Noé Rivera. De acuerdo a lo que leemos en el libro ella dijo en Rosarito B.C. “no soy un monstruo” en el Consejo del SNTE donde se autonombró presidenta vitalicia. Noé revira (como si parafraseara a Martí con aquella frase de conocí al monstruo porque viví en sus entrañas) cuando dice “yo era un gato de la porquería, pero al lado de Elba Esther Gordillo soy un ángel”.

Bueno y también nos enteramos de que en 2005, alborotada para ver si podía ser precandidata a la presidencia, hizo su propia encuesta cuyos resultados debieron ser negativos, lo que la hace declarar “Me costaría un enorme esfuerzo ser una estadista. No podría tomar ciertas decisiones; conozco mi carácter, me irrito mucho por simplezas. Me gusta estar cerca del poder, no acapararlo”, ¡Que generosa y autocrítica!

Y aunque paga mucho a sus asesores de marketing, en sus dichos y en sus hechos no hay nada de realismo mágico, sino más bien trágico.

Elba Esther ha tenido muchos asesores desde 1989 a la fecha ,los ha tenido de varias profesiones y orientaciones políticas distintas. Ellos se esmeran en darle un barniz de estos y aquellos temas pero las sucesivas capas se van descarapelando .Sólo quedan palabras sueltas de la jerga con que cada equipo trata de actualizarla. Cuando repasa sus lecciones los hace en serio, alguna vez se le oyó decir a su chofer: “ es toral que vayas a cargar gasolina”, al ver que el chofer se fue rápido ella debió pensar estas si son indicaciones epistemológicas, o que no. A pesar de que les paga bien a muchos asesores los ha tratado mal, los quiere, si se dejan, de palafreneros.

¿Por qué puede Elba Esther cometer toda clase de abusos en el SNTE, en la SEP y en la política partidista? Porque es funcional al gobierno panista actual, como antes lo fue a los gobiernos priistas. Si a eso le agregamos que Fox y Calderón resultan novatos frente a sus mañas, pues si que estamos lucidos. También cuenta que tanto en los gobiernos priistas como en los panistas la corrupción en las alturas es el pan nuestro de cada día. Ella sólo reclama su dosis de impunidad para enriquecerse, destruir políticamente a sus adversarios inmediatos y blindar su futuro.

Por eso es peligrosa, goza de impunidad mientras tenga el apoyo de Calderón. Pero en ningún terreno es invencible, así lo demostró la decisión de 118 diputados del PRI que por conducto de María Esther Sherman dieron a conocer en la tribuna de la Cámara una carta que decía: “Desconocemos a la actual coordinadora, Elba Esther Gordillo Morales, ya que no representa los intereses legítimos y la unidad de nuestra fracción”. Algunos legisladores priistas han comentado que con esa acción se dieron cuenta de que la era del presidencialismo priista había terminado.

Afortunadamente , la realidad indica que Elba Esther es repudiada por el magisterio, por los padres de familia de las escuelas públicas y por amplio sectores de la sociedad. Y lo es porque representa lo que la mayoría de la gente rechaza: autoritarismo, corrupción, fraude, negocios chuecos e impunidad.

En un lapso breve, eso espero, ese rechazo se generalizará contra Elba Esther como se hizo patente en 1989 contra Jonguitud. En aquel año la CNTE dirigió la más grande huelga en la historia del sindicato magisterial. Participamos más de medio millón de trabajadores de la educación de todo el país y el apoyo de los padres de familia fue masivo ¡El maestro exige a diario, democracia y más salario! Era la consigna que más se coreaba en las marchas y asambleas. En aquel movimiento la unidad promovida por la CNTE fue fundamental para potenciar muchos movimientos seccionales y regionales. Fue una memorable y combativa primavera magisterial. Ese movimiento acabó con Jonguitud, esperamos que pronto haya otro que acabe con Elba Esther.

Es muy importante decir que este libro está muy bien escrito. Que ha través de sus páginas se revela con nitidez se ha forjado el cacicazgo de una líder sindical vitalicia a quien le gusta hacerse temer. También se rebela nuestro espíritu al confirmar que el sindicato de los maestros sea la plataforma para hacer fraudes electorales en todo el país. El libro es publicado en un momento muy oportuno en el país. Las redes del poder se ponen al descubierto con el libro. Que no caigan la ira y las anatemas de Elba sobre Arturo y sobre Alberto. Gracias por su libro, que de hoy en adelante será una referencia obligada.

San Honesto, patrono de los Gordillo...

2008-10-28T17:59:00.002-06:00

Nieto de la profesora dice para que todos oigan: “puedo hacer lo que se me hinchen los huevos”

Por Arturo Cano.

Voz en cuello, el joven Iker Reyes subraya su sorpresa: “después de hojear el periódico me dije: ‘no mames, güey, ¡este país lo maneja una sola persona!’”

Iker Reyes estaba leyendo un periódico y vio una nota sobre Miguel Ángel Yunes; dio la vuelta a la página y se encontró una sobre Roberto Campa; fue a la siguiente y halló información sobre el Partido Nueva Alianza (Panal). Por eso dijo: “no mames, güey”.

Otro joven lo escucha de frente y se entusiasma con la zalamería de su amigo. “Son los achichincles de mi abuelita”, dice, orgulloso.

El joven que escucha a Iker, en un restaurante de comida japonesa de la colonia Condesa, se llama René Fujiwara Montelongo. Tiene 24 años y es presidente de Alianza Joven, organización filial del Panal. También es, por supuesto, nieto de la profesora Elba Esther Gordillo Morales, dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Todos los comensales escuchan porque el joven nieto, “también conocido como Fuji”, casi grita. Así, entre bocados de sushi, el público se entera de que hay nueva línea en el Panal. El joven acaba de ser convencido por los asesores de su abuela: es un contrasentido que el partido, que se presenta como de jóvenes, tenga una organización juvenil.

De modo que mientras los maestros morelenses son pasados a cuchillo porque supuestamente luchan sólo por heredar sus plazas, el joven Fujiwara, hijo de Maricruz Montelongo, a su vez hija mayor de Gordillo, hereda una fundación que, sin estar formalmente amarrada al Panal, recibirá todos los beneficios del poder de su abuela.

A sus amigos, René Fujiwara les explica que será una organización para hacer labor social entre los jóvenes, con la ventaja de que puede solicitar fondos de organismos internacionales e incluso del gobierno de México. Asimismo, contará con la ayuda de los asesores y políticos vinculados a su abuela, pero sin depender de las estructuras formales del partido.

Claro, el joven Fujiwara lo explica de otra manera, para que todos escuchen mientras batallan con los palillos: “Lo que pesa es que soy presidente de una organización grandísima, vinculada al partido, con dinero del SNTE y que puedo hacer lo que se me hinchen los huevos; cualquier cosa que se me ocurra y pidiéndole dinero a quien sea”.

¿Cuál es el imán para atraer a los jóvenes? Por un lado, el Becatón, que promueven el Panal y su presidente, Jorge Kahwagi, junto con el Instituto Nacional de Becas. Instituciones de enseñanza superior, que van de unas muy serias a otras patito, han participado en la feria de becas educativas promovida por el Panal; en agosto se realizó en el Distrito Federal y luego en el estado de México y Puebla, entre otros. Miles de jóvenes han acudido a recibir un “certificado” para una beca parcial.

René Fujiwara tiene un anzuelo mayor, claro: “no nos hagamos, de la fundación saldrán muchos de los candidatos del Panal”, les dice a sus amigos.

Más “achichincles” de su abuelita, es de suponerse.

La herencia

El líder juvenil del Panal es hijo de René Fujiwara Apodaca, subdirector del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, y de Maricruz Montelongo, actualmente casada con Fernando González Sánchez, subsecretario de Educación Básica de la SEP.

En mayo de 2000, con apenas 16 años de edad, fue secuestrado, en un hecho mantenido en reserva por su familia. Después de ese suceso fue enviado a Suiza. Más tarde, un colaborador de su abuela le ayudó a inscribirse en una universidad afiliada a la de Sussex, en Inglaterra, donde estudió filosofía.

A su regreso, anduvo un tiempo sin ocupación, hasta que manifestó a los colaboradores de su abuela su deseo de dedicarse “a algo social”. Los empleados de la profesora le consiguieron un puesto en la Secretaría de Desarrollo Social.

La experiencia apenas duró, quizá porque a la abuela le pareció poca cosa. Ella misma le dijo que dejara ese empleo y se dedicara al Panal.

Nuevamente, los asesores se hicieron cargo: lo pusieron en manos de un experto en media training y hacia fines del año pasado el joven Fujiwara comenzó a aparecer en público como líder juvenil del partido.

A pesar de lo que hace unas semanas René Fujiwara dijo a sus amigos –y a todos los comedores de sushi–, sigue apareciendo como líder juvenil del Panal.

“Decidimos empezar Alianza Joven”, afirma en su página de Internet, “porque creemos que el mundo está cambiando a un ritmo que sólo nuestra generación puede entender; y porque la política actual queda corta ante los grandes retos que enfrentamos como país y como sociedad”.

En el mensaje, fechado el 28 de septiembre, el heredero de Gordillo explica por qué decidió incursionar en la política: “no puedo quedarme quieto mientras muchos de nuestros políticos se dedican a crear divisiones y a polarizar a la sociedad”.

Bajo el manto de manta

La madre de René Fujiwara Montelongo administra varios de los negocios familiares, entre ellos el ex convento de Santo Domingo, dado en comodato por el Gobierno del Distrito Federal para ser biblioteca del magisterio y convertido por ella en salón de fiestas.

De manera más modesta, el joven Fujiwara sólo tiene –en su sitio web– un negocio de venta de playeras, bolsas, pines, vasos y otros objetos, todos dedicados a su protector: San Honesto.

El nieto de Elba Esther Gordillo ofrece, por ejemplo, “playeras honestas para gente honesta”.

Todos los artículos tienen la muy premoderna imagen del santo: un indio con sombrero, sarape y calzón de manta, para colmo, parado sobre un maguey. Con la misma imagen, el nieto de Gordillo vende escapularios que, se asegura, son una “protección garantizada contra la corrupción”.

Las bolsas, como las antiguas del mandado, incluyen la oración a San Honesto: “Amado San Honesto: llena mi alma con claridad y transparencia. Que se aleje la corrupción de mi vida, en mí, con mis hermanos y con todos. Protector contra mentiras y mordidas. Defensor de la verdad”.

En su facebook, el joven Gordillo nos anticipa una imagen que pronto puede ser realidad: aparece en la tribuna de la Cámara de Diputados, adonde su abuela ha llevado a su madre y a su tía.

Por si algo hiciera falta, artesanos de Metepec hicieron el “árbol honesto”, a la manera del árbol de la vida. El árbol es promovido así: “Sé honesto en lo que sientes (corazón), en lo que haces (manos), en lo que dices (boca) y en lo que piensas (cerebro)”.

Realmente sólo hace falta una Hummer honesta en miniatura.

Queda, sin embargo, la duda: ¿por qué los jóvenes del partido de la profesora Gordillo, encabezados por su nieto, no eligieron mejor a Santa Honesta?

Piden justicia en el caso del asesinato de Will...

2008-10-27T16:23:00.000-06:00

Nueva York, 27 oct (EFE).- Activistas y amigos del periodista estadounidense Bradley Will, asesinado hace dos años en Oaxaca (sur de México), se reunieron hoy ante el consulado de México en Nueva York para honrar su memoria y pedir justicia.
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El periodista, de 36 años y que trabajaba para la agencia alternativa Indymedia, murió el 27 de octubre de 2006 de dos tiros cuando grababa con su cámara de vídeo un enfrentamiento entre integrantes de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) y supuestos partidarios del gobierno de ese estado mexicano.

Mark Read, amigo del periodista asesinado, declaró a Efe que dos años después de ésa y otras muertes ocurridas aquellos días "no ha habido una investigación creíble en México de esos asesinatos".

Un juez ordenó la pasada semana el inicio de un proceso judicial contra el presunto homicida, Juan Manuel Martínez Moreno, detenido unos días antes y de otras dos personas a las que se acusa de encubrimiento, según explicaron en su día fuentes de la Procuraduría General de la República (PGR).

La detención de Martínez y la propia investigación de la Fiscalía General sobre este crimen han sido cuestionadas por los dirigentes de la APPO y también por Amnistía Internacional y la Comisión Nacional de Derechos Humanos, entre otras organizaciones no gubernamentales.

Los reunidos hoy ante la sede consular mexicana, en el centro de Manhattan, pidieron la libertad de Martínez y el arresto de algunos individuos que, afirman, "están directamente vinculados al gobernador (de Oaxaca) corrupto Ulises Ruiz", según el texto de peticiones que se distribuyó durante el acto.

Los amigos de Will explicaron que, cuando este fue asesinado, la gente fotografiada disparando armas a los manifestantes "eran policías, jefes policiales, espías y guardaespaldas del PRI" y mencionan a Pedro Carmona, Abel Santiago Zárate, alias "El Chino", y Juan Carlos Soriano, alias "El Chapulín", entre otros.

También se solidarizaron con la Comisión Nacional de Derechos Humanos y Reporteros sin Fronteras en sus críticas a la investigación oficial y exigen poner fin "al castigo de gente inocente", incluido Juan Manuel Martínez, Hugo Colmenares y Octavio Pérez.

Piden además la cancelación de diversos tratados comerciales en los que participa México, Estados Unidos y otros países del continente americano y exigen "justicia" en el caso del asesinato de Will y los de otros activistas.

"Todos éramos amigos de Brad y nos gustaría que sus asesinos fueran llevados ante la justicia, más que estas detenciones falaces y estas investigaciones sin credibilidad que están teniendo lugar en México", agregó Read.

El amigo de Will señaló que el documentalista asesinado era un activista social con "un gran corazón, generoso y entusiasta", además de una persona muy creativa, que escribía poesía y canciones "y siempre miraba el lado positivo" de las cosas.

Brujos y embrujos de Elba Esther

2008-10-27T00:13:00.001-06:00

Brujos y embrujos de Elba Esther
Por Universal

México, DF.- En abril de 1989, tras su arribo a Los Pinos después de un controvertido proceso electoral plagado de irregularidades que culminaron con la extraña caída del sistema de cómputo electoral, Carlos Salinas puso fin al caciquismo de Carlos Jonguitud Barrios en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y colocó en su lugar a Elba Esther Gordillo.

El entronizamiento de esa profesora chiapaneca, formada por el propio líder defenestrado, se dio en medio de un paro magisterial que amenazaba con desbordar las instituciones. Con esa maniobra Salinas se anotó su segundo triunfo como mandatario; el primero fue la captura de Joaquín Hernández Galicia, alias “La Quina”, a quien llevó a la cárcel luego de un operativo realizado en la residencia del líder petrolero en Tamaulipas, el 10 de enero de 1989.

Los golpes de timón afianzaron a Salinas, quien nunca ocultó su desmedida ambición por conservar el poder, a trasmano incluso, más allá de su sexenio, como él mismo lo declaró a los medios de comunicación.

Su administración, no obstante, estuvo impregnada de claroscuros: a las privatizaciones y a la firma del Tratado de Libre Comercio para América del Norte (TLCAN), su mayor logro, siguieron los homicidios del cardenal Juan Jesús Posadas Ocampo, el candidato del PRI a la Presidencia de la República, su delfín Luis Donaldo Colosio, y el de secretario general del PRI, José Francisco Ruiz Massieu. El levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional, en Chiapas, fue el colofón de su sexenio.

Y Salinas se fue, pero quedó su espectro y una de sus creaciones: Elba Esther Gordillo.

El sucesor de Salinas, Ernesto Zedillo, intentó deshacerse políticamente de La Maestra y le mandó un mensaje: “Es mejor que se vaya del país”. Este pasaje se encuentra en el libro “Los brujos del poder. El ocultismo en la política mexicana”, del reportero José Gil Olmos, puesto en circulación por Random House Mondadori en su colección Debolsillo.

LA LUZ DE ÁFRICA

La Maestra tomó sus providencias. Consultó con sus asesores, con sus colaboradores magisteriales, y dada su afición por la brujería, el esoterismo, la santería y otras prácticas de magia negra acudió también a cartomancianas, videntes, mediums y consejeros espirituales, quienes le aconsejaron hacer una carta astral del mandatario “para saber exactamente lo que se necesitaba y calmar sus ánimos, había que diagnosticarle su aura, sus fijaciones, todo lo que le gustaba y disgustaba. Para eso se tomaron fotos… para ver sus demonios, vicios y debilidades”, escribe Gil Olmos.

Las consultas se prolongaron durante un año, hasta que decidió viajar al continente africano en busca brujos y magos que le ayudaran a “ahuyentar las amenazas presidenciales”. El reportero recogió las declaraciones de gente cercana a la dirigente magisterial, testimonios de primera mano, para trazar la instantánea de Elba Esther cuando se sintió acorralada.

En su itinerario, La Maestra tocó Marruecos, donde visitó a un “lector” de caracoles, quien le reveló que tenía que ir a otro país: Nigeria. Ahí participó en un ritual donde el brujo de ese país le preguntó simplemente, dice uno de los entrevistados, “si el color de los ojos del jefe de nuestra tribu era café. Eso fue todo”. Cuando la maestra le contestó, el brujo dijo, a través del intérprete, que iba a cazar un león para desollarlo y transportar toda la energía del animal a Elba Esther Gordillo.

Ahí terminó la sesión. Al día siguiente el felino había sido sacrificado, agrega uno de los testigos de esa ceremonia. Un grupo de 10 personas comenzaron a despellejar al animal y recolectaron su sangre.

Relata el testigo: “Metieron a la maestra en una choza de paja y barro. Sin quitarle ni la blusa ni los shorts, le empezaron a untar los testículos del animal, las vísceras y la sangre, le amarraron la piel de la fiera y con las pezuñas le dibujaron diversos signos, todo esto en medio de muchos cánticos…

“La colocaron junto a la pared y la levantaron, poniéndola en una especie de pedestal donde no tocaba el piso. Debajo de sus pies pusieron diversas figuras de barro negro y hierbas. Le pidieron que agarrara fuerte una de las fotos del presidente Zedillo, que la abrazara y que dijera siete veces lo que deseaba.”

La ceremonia duró cuatro horas. Al final, La Maestra pagó 45 mil dólares. El brujo le dijo, riendo, que ella no tenía idea de lo que le iba a costar esto, que no se trataba de dinero, sino que iba a pagar con lo que más le iba a doler, con lo más querido. Poco después, ya de regreso en México, Francisco, su nieto preferido, se desnucó mientras jugaba con otros niños en el elevador del departamento en el que vivía.

“Más allá de lo increíble que pueda parecer esta historia –escribe Gil Olmos–, lo cierto es que el poder de la maestra Gordillo no se terminó con el sexenio de Zedillo. A partir de entonces éste aumentó hasta alcanzar niveles cada vez más y más altos, primero con Vicente Fox, cuando hizo amistad con Marta Sahagún y operó desde la Cámara de Diputados las propuestas de reformas constitucionales, y luego con Felipe Calderón, a quien, incluso antes que su partido, el PAN, le levantó la mano como ganador de la campaña presidencial de julio de 2006.”

CONQUISTAR EL FUTURO

La proclividad de los hombres y mujeres por obtener poder y conservarlo es antiquísima. Lo mismo lo han buscado reyes y emperadores que estadistas, caudillos y militares; lo mismo en la Grecia de los grandes filósofos que en el Imperio Romano, en Europa.

En México, como lo explica el autor de “Los brujos del poder...”, esa práctica data por lo menos del siglo XIX, cuando surgió el espiritualismo trinitario mariano impulsado por Roque Rojas y que, a decir de algunos, es el antecedente de los seguidores de la Santa Muerte, culto que, por cierto, presuntamente es apoyado por Gordillo Morales.

Son conocidas también las sesiones espiritistas de Francisco I. Madero y sus lecturas puntuales de los libros de Allan Kardec, así como el misticismo del general Felipe Ángeles. De estos dos personajes, Ignacio Solares escribió “Madero, el otro y Noche de Ángeles”, como lo registra Gil Olmos en su libro.

Entre quienes recurrieron a las prácticas esotéricas destacan el presidente Miguel Alemán Valdés, el tamaulipeco Manuel Cavazos Lerma, adicto a las pirámides y a los cuarzos, los asesores foxistas Santiago Pando y su teoría de los mayas galácticos, Alejandro Slucki, Rebeca Moreno, la propia consorte del “presidente del cambio”, Marta Sahagún, e integrantes del grupo ultraderechista El Yunque…

Sin embargo, como lo deja entrever el libro de José Gil Olmos, en sus lances metafísicos, en su empecinamiento por conservar el poder, de controlar el futuro, en sus intentos por unir la política con lo divino, la mayoría de los políticos mexicanos fracasan. Debe ser así pues su poder, por muy buscado que sea, sólo es temporal. Su búsqueda, así sea febril, tiene caducidad. Pensar lo contrario resulta cómico.

Solorzano en la Red, chequenle...

2008-10-26T17:43:00.002-06:00

POR: http://mx.youtube.com/MrNinMr

Parte 1/5

Parte 2/5

Parte 3/5

Parte 4/5

Parte 5/5

Tlaxcala tambien tiene su propio Inepto...

2008-10-26T17:28:00.002-06:00

Conciudadanos de Tlaxcala:

Les informo con sumo placer que el Congreso de Tlaxcala aprobará el Presupuesto para el próximo año 2008. Tlaxcala tiene muchas necesidades que cubrir.

Y su gobernador también. Ya he adquirido una bellísima, espaciosa y cómoda casa en la ciudad de México, nuestro estado ha invertido $25,000,000.00 (VEINTICINCO MILLONES) de pesos para que SU gobernador viva cómodamente y con mucho placer. Amablemente los tlaxcaltecas me han rogado que acepte esta propiedad como OBSEQUIO de Tlaxcala para SU Gobernador.

Se que a muchos hermanos tlaxcaltecas les falta techo, pero he instruido a mi gabinete para que les den sus Láminas de Cartón y Plásticos para que se puedan armar una 'casita' cómoda y muy simpática.

Pero mis hermanitos también requieren de su apoyo, ya lo saben: EN TLAXCALA LO PRIMERO ES LA FAMILIA.

Mi pequeño hermanito Rodolfo Ortiz ya tiene su Universidad, es un sueño largamente acariciado y que por fin ha cristalizado con el apoyo INCONDICIONAL de todos los tlaxcaltecas.

Mi otro hermanito continúa trabajando arduamente en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Su trabajo sin descanso ha producido muchas ganancias que hemos invertido en nuestra Universidad. Probablemente al final de mi gestión alcance algo de dinero para invertirlo en la UAT.

Para 'Mamá Ortiz' siempre lo más importante fue la SALUD. Así es que mis hermanitos y yo, en memoria de 'Mamá' hemos construido el Hospital Humanitas que ponemos a disposición de todos los tlaxcalecas que puedan pagarlo. Batallamos mucho para poder recuperar 'para Tlaxcala' el predio y el edificio donde está nuestro hospital, pero con el apoyo de todos los tlaxcaltecas lo logramos, y adquirimos ese terrenito y el edificio para poder brindar servicios médicos 'de calidad' en Tlaxcala. El equpo médico ¡ni que decir! estamos muy agradecidos con SESA y con nuestro 'hermano honorario' Juliancito Velasques Llorente' porque nos DONÓ el equipo médico ultimo modelo.

Desde aquí un fraternal abrazo a 'Juliancito' por la donación que nos hizo para brindar un merecido honor a 'Mamá Ortiz'. Que Dios la tenga en su santo seno. Ya hemos agradecido a 'Juliancito' y le di a su cachorrito 'Toñito' un puestito en el Gobierno estatal, para que también él vaya saliendo de deudas y apuraciones. Toñito: a ponerle ganas 'hijo', gana lo que tu 'papito' ha logrado para ti.

Muchas gracias Tlaxcala, muchas gracias hermanos tlaxcaltecas.

Lic. Héctor Ortiz Ortiz
Gobernador Constitucional
Estado de Tlaxcala

P.D. te pido que me ayudes a informar a todo México de las cosas que hago por este maravilloso estado, difunde este correo con los que mas puedas, y te espero en Tlaxcala, eso sí, si decides venir, no respondo de como te vaya.

Un año mas del cobarde asesinato de Brad Will por el gobierno...

2008-10-26T17:23:00.002-06:00

Oaxaca de Juárez, Oaxaca; octubre del 2008.

Son dos años ya del cobarde asesinato de nuestro amigo y compañero Brad Will, una persona comprometida con su profesión, con la verdad, con la justicia. Dos años de dolorosa e indignante impunidad. Dos años en los que el gobierno demuestra, por un lado, su nula intención de castigar a los responsables de un acto tan deleznable, permitiendo que transiten tranquilamente por las calles sin ningún remordimiento; y por otro lado, vertiendo sobre inocentes crímenes que no cometieron. Son dos años de exigir justicia sin obtener respuesta. Dos años de ira, de impotencia, de dolor y de frustración… y sin embargo, también son dos años de una profunda admiración a un ser humano que fue capaz de arriesgar su propia vida en aras de buscar la verdad, una persona que nos demostró que no existen fronteras, ni humillantes distinciones, cuando están de por medio los valores más elevados de una sociedad, de un pueblo; valores como la vida, la libertad, la dignidad, la igualdad, la seguridad, la justicia; valores que sólo quienes los conocen, los pueden apreciar… en este contexto, la Barricada de Calicanto y las barricadas de Santa Lucía, en coordinación con la Sección XXII del SNTE, invitan al pueblo en general, a un evento político-cultural que se llevará a cabo este lunes 27 de octubre, en Av. Ferrocarril, esq. con Calicanto, a partir de las dos de la tarde, a conmemorar un año más de la muerte de Bradley Roland Will y además, a exigir justicia: castigo a los verdaderos responsables y libertad para nuestro compañero Juan Manuel Martínez Moreno. ¡Basta de represión!

Programa:

1) Elaboración de Altar de muertos.

2) Elaboración de tapete.

3) Ritual a la tierra.

4) Siembre de árbol en memoria de Brad.

5) Obra de teatro.

6) Música de protesta.

7) Exposición de videos alusivos.

El magisterio oaxaqueño saldrá en una marcha de partirá de dicho lugar hacia el zócalo de la ciudad.

Se invita al pueblo a colaborar con aportaciones en especie: frutas, flores, veladoras, etc.

¡VIVA LA ASAMBLEA POPULAR DE LOS PUEBLOS DE OAXACA!

¡VIVA OAXACA!

¡JUSTICIA PARA BRAD WILL!

¡CASTIGO A LOS VERDADEROS RESPONSABLES!

¡LIBERTAR A LOS PRESOS POLÍTICOS Y DE CONCIENCIA!

¡FUERA ULISES RUIZ!

CALAVERA DE LA ALIANZA...

2008-10-26T16:43:00.003-06:00

CALAVERA DE LA ALIANZA

La  Alianza de Educación No es nuestra,
es proyecto ajeno, 
Mota se lo agandalló 
¡Porque es proyecto chileno!  

En un albur lo perdió 
Jugando con la Gordillo, 
Ladrón que roba  a ladrón... 
¡Así dice un refranillo!   

Y la querían imponer 
Al estilo mexicano 
Al maestro de Morelos 
Con la macana en la mano.  

¿Pero  cuenta no te dáis?
La educación es un cuento, 
Van a copiar a otro  país 
Y lo traen de experimento.  

No habla de educación 
La cerebro de huilota, 
Te manejan cual robot 
Josefina Vázquez Mota.  

Lo mismo que a Calderón, 
Que se las da de vivillo, 
La Alianza impuso a cotón
La lépera de Gordillo.  

Pues le dijo a Calderón: 
“La Alianza impón con denuestos 
Y no te jales que te tengo 
Agarrado de los... dedos.”  

Esa Alianza nacional Elba Esther
nos ha confirmado 
Que aunque nos parezca mal
La llevarán a cada estado.  

Adame dijo, al negociar, 
Disolverla no me atrevo, 
La Alianza debo aceptar,
Y la debo aceptar a... luego.  

Lo que no reflexionaron, 
Y lo digo sin complejo, 
Estos torpes no pensaron 
Que el maestro no es... conejo.  

La parca dijo:  Maestros, 
Únanse y luchen concientes, 
Elba y su gobernador
Les van a pelar los dientes.  

Me dejan a Vázquez Mota, 
Que de educar nada supo,
Por decir tal mentirota 
A esa yo me la chupo.

Por decir que Vendo Plazas, 
La verdad es que no me extraña, 
Le quitaré lo bocón
¡metiéndole  mi... guadaña! 

Ofrece Graco mediar en el conflicto de los profesores... jajaja ¿Como ven?

2008-10-26T16:40:00.002-06:00

Ofrece Graco mediar en el conflicto de los profesores
Escrito por JOSÉ LUIS GARCITAPIA

CUERNAVACA. El senador Graco Ramírez Garrido Abreu anunció ayer su interés por participar como intermediario entre el gobernador del estado, Marco Antonio Adame Castillo, y los miembros de la comisión negociadora del Movimiento Magisterial de Bases (MMB), con el objeto de encontrar una solución al conflicto, que permita el inicio de clases y que no se pierda el ciclo escolar 2008-2009.
El legislador perredista precisó que solicitará en las próximas horas a los integrantes de la Comisión Negociadora del MMB y al gobernador, se le permita intervenir bajo el compromiso de que “voy a empeñar todo mi esfuerzo para que el problema se resuelva” y que buscará la participación de los secretarios de Gobernación y de Educación, Juan Camilo Muriño Terrazo y Josefina Vázquez Mota, respectivamente, para poner fin al conflicto.
En rueda de prensa, y luego de recibir la bendición de los pastores de las distintas iglesias cristianas y evangélicas, para que Dios lo proteja de cualquier ataque satánico, hechicero, diabólico o violento, el senador por Morelos consideró que es posible alcanzar un acuerdo entre el gobierno y los maestros que permita el regreso a clases, por ello quiere participar para sentar al gobernador Marco Antonio Adame con el magisterio.
“Si yo pude convencer al PAN de que dejara a un lado sus propuestas privatizadoras” y al PRD de que era necesario sacar adelante la reforma energética para salvar a Petróleos Mexicanos, “no entiendo por qué no pueda el gobierno (de Morelos) ponerse de acuerdo con los maestros”, apuntó el senador al tiempo que dejó en claro que no permitió que Andrés Manuel López Obrador pusiera de rodillas al gobierno federal, pero tampoco los fundamentalismos privatizadores de Acción Nacional.
Sin embargo, Graco Ramírez reconoció que el conflicto atraviesa por una grave situación, pues el gobierno del estado le apostó a una campaña de desprestigio en contra de los profesores y que el conflicto se acabe, pero lo único que logró de los profesores fue odio, dolor y rencor al recurrir al uso de la fuerza pública en contra de éstos. Ante ello, el conflicto y la división social serán muy difíciles de superar, apuntó.
Consideró que sí hay una solución, misma que debe pasar por la atención inmediata a las demandas de los profesores por parte del gobernador Marco Antonio Adame y a su deslinde por completo de cualquier compromiso político o acuerdo electoral entre el gobierno federal y el PAN con la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo Morales.
En este sentido, afirmó que en Morelos es posible sacar adelante un acuerdo estatal a favor de la calidad de la educación, que no responda a los intereses de la dirigente del SNTE, pero para ello es preciso que el gobierno se coloque del lado de sus maestros y no de Elba Esther Gordillo ni de cualquier acuerdo que el presidente Felipe Calderón Hinojosa haya tomado con ésta.
Graco Ramírez advirtió al gobierno que Morelos vive una grave situación social de rencor y división, que crece conforme el conflicto magisterial se alarga y se siguen tomando decisiones equivocadas; añadió que permitir que sigan las mismas condiciones de encono sí va a provocar que grupos más radicales, provenientes de otras entidades o de la misma autoridad, busquen el enfrentamiento.
En este sentido, consideró que ni los maestros ni el gobierno están interesados por una salida violenta, sino que hay intereses por encontrar una solución que permita el regreso a clases; pero para ello, insistió, es necesario que el gobernador Marco Antonio Adame y los miembros de la Comisión Negociadora del MMB se sienten a dialogar, para tomar un acuerdo a favor de la educación, que no implique la imposición de la Alianza por la Calidad Educativa (ACE).
Por último, el senador Graco Ramírez dejó en claro que su participación en el conflicto siempre ha sido a favor de encontrar una solución; precisó que no está a favor de las medidas de presión tomadas por el magisterio, pero tampoco de la campaña de desprestigio y rencor en contra de los profesores. “He querido colaborar… (pero) se me ha señalado indebidamente, de manera irresponsable y mentirosa de estar financiando el movimiento”, lo cual es falso, concluyó.

MAZATEPEC APOYA A LOS MAESTROS.. DE ESO NO HAY DUDA..

2008-10-24T17:34:00.000-05:00

Por Maestr@ Mazatepec...

COMPARTO 2 VIDEOS, EL VIERNES 17 DE OCTUBRE FUE LA TRADICIONAL MOJIGANGA EN EL MUNICIPIO DE MAZATEPEC, AUNQUE HABIA POCA GENTE A COMPARACION DE OTROS AÑOS YA QUE HABIA RUMORES POR UNA SUPUESTA BOMBA QUE IBAN A LANZAR, SEGUN UNA AMENAZA AL PRESIDENTE MUNICIPAL, PERO GRACIAS A DIOS NO PASO NADA, AL CONTRARIO SE DISFRUTO Y AQUI ESTA LA PRUEBA DE ELLO UNA DE LAS MOJIGANGAS DE UNA COLONIA, HIZO 3 MOJIGANGOS, A NARCO ADAME, A UN ALUMNO Y A LA CHUKY AUNQUE LES QUEDO MUY BONITA JAJAJA, DE PLANO ESTUVO MUY BUENA, SORPRENDIDOS POR LA RESPUESTA DE LA JUVENTUD DE AQUI YA QUE EN EL RECORRIDO QUE SE HACE, SE IBAN ESCUCHANDO CONSIGNAS "CHINGUE SU MADRE ELBA ESTHER", "EL QUE NO BRINQUE ES PANISTA", "NI UN VOTO AL PAN" ETC..

La privatización de la educación solo es el comienzo del vendepatrias de Calderón...

2008-10-23T22:04:00.006-05:00

Nueva moneda para el 2009...
¿Donde esta nuestra soberania?
No faltara el idiota que piense que esto sera bueno,
porque seremos iguales a E.U.A.
y se acabaran las fronteras (jajaja)
pero esto nos afectara negativamente a TODOS...

La Unión Monetaria Norteamericana es una unión económica y monetaria teórica de los tres países principales de Norteamérica, a saber Canadá, los Estados Unidos y México. La implantación implicaría probablemente que los tres países dejen sus unidades monetarias actuales (el dólar canadiense, el dólar estadounidense, y el peso mexicano) y adopten una nueva, creada específicamente para este propósito. La unidad monetaria hipotética para la unión es referida muy a menudo como el amero. El concepto está modelado en la unidad monetaria actual de la Unión Europea (el euro), y se discute que sea una extensión natural del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) y de la Alianza para la Seguridad y la Prosperidad de América del Norte (ASPAN). Los conspiracionistas afirman que los gobiernos de los Estados Unidos, Canadá y México ya están dando pasos para implementar tal unidad monetaria. Ningún miembro actual del gobierno de alguno de estos países ha indicado oficialmente un deseo de implementar una “Unión Norteamericana”.

A mediados de verano, Hal Turner fue obligado a suspender su programa radiofónico. Recientemente publicó un artículo en su blog diciendo que EEUU había mandado 800 mil millones de ameros a China. Tras el escepticismo que despertó tal información, ahora aparece en este video mostrando uno de los ameros de ese envío. También habla del colapso del dólar y como el Amero servirá para reemplazarlo, tanto en EEUU, como en Canadá y México.

Licencia para regidor que azuzó campesinos contra paristas ...

2008-10-22T22:06:00.003-05:00

Escrito por FERNANDO BALTAZAR
Corregido por:THANATOS

ATLATLAHUCAN. Integrantes y simpatizantes del Movimiento Magisterial de Bases (MMB), lograron que Laurentino Bautista Castillo, regidor de la Comisión de Hacienda, solicitara licencia para ausentarse definitivamente del cargo. Está acusado de azuzar a un grupo de vecinos para que atacara a quienes bloqueaban la carretera a la altura del kilómetro 88, el pasado miércoles 8.
Tras realizar una manifestación en las instalaciones de la presidencia municipal. paterfamilias y profesores demandaron castigo a quien “provocó” un enfrentamiento entre ciudadanos el 8 y 9 de octubre, a la altura del kilómetro 88 de la carretera México-Oaxaca, en el tramo Cuautla-Amecameca, para tratar de desalojar la carretera que se encontraba bloqueada por manifestantes en demanda de la cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación.
Según los inconformes, el día que se bloquearon ocho carreteras que comunican a la entidad con los estados vecinos de Puebla, México, Guerrero y Distrito Federal, un grupo de campesinos, azuzados y pagados con $500 pesos, por el regidor mencionado atacaron y golpearon a las personas quienes realizaban el bloqueo en dicha carretera con la finalidad de desalojarlos.
Se pidió a gritos su salida y una sanción por parte del cabildo y de forma particular del alcalde Arturo Neri Martel, para evitar lo que llamaron actitudes impropias de un funcionario público, quien en lugar de ofrecer alternativas de solución, simplemente busca el enfrentamiento y utiliza la violencia como método. Exigieron de forma enérgica una solución real a la petición ya que de lo contrario se organizarán para demandar la destitución del alcalde y el síndico, ambos emanados de Acción Nacional.
Armando Rodríguez, integrante de la comisión de maestros inconformes, dio lectura a los acuerdos de la minuta en la que se destaca que el regidor conoce que la solicitud de su destitución está en manos del Congreso local, por lo que pide al ayuntamiento licencia temporal “para el efecto de transparentar su actuar y con el ánimo de buscar una solución a dicho conflicto que se ha generado en su persona (…) respecto al procedimiento iniciado en su contra”.
A pesar de lo anterior, los manifestantes no quisieron que se llamara al suplente del edil, aunque se desconoce quién asumirá tal responsabilidad o si simplemente se deja el lugar vacío hasta el regreso del regidor castigado.

Maestros: ya casi... SEREMOS EL HAZMEREIR SI REGRESAMOS...

2008-10-20T12:51:00.002-05:00

Escrito por JAIME LUIS BRITO

Desde la madrugada de este jueves, se vislumbraba la posibilidad de que los maestros inconformes desde hace mes y medio con la Alianza por la Calidad Educativa y el gobierno del estado alcanzarían por fin, un acuerdo mínimo que permitiría entre otras cosas, terminar con las protestas y movilizaciones y dar paso al inicio formal del ciclo escolar 2008-2009, mismo que este viernes cumple 30 días hábiles sin clases.
Sin embargo, aún cuando este medio día, las cosas parecían seguras y amarradas, de última hora, un verbo, otra vez un verbo, puso puntos suspensivos a la negociación. La idea de los maestros es que la famosísima y desconocida Alianza sea “revisada” en mesas temáticas de trabajo, y mientras eso sucede que sea “suspendida” o de plano “cancelada” y sustituida por una propuesta alterna que surgiría de la revisión.
El gobierno no está dispuesto a ello. No está dispuesto porque finalmente el acuerdo fue firmado por Felipe Calderón Hinojosa y Elba Esther Gordillo. Independientemente de la operación electoral del 2006, Calderón debe a la “maestra” otros apoyos políticos que la chiapaneca está cobrando con creces.
La administración de Marco Adame que suscribió también el acuerdo, sabe que a cambio de ello, recibirá recursos económicos prometidos a los estados para impulsar “la calidad educativa”, además de que el gobernador panista no sería bien visto desde la federación rechazando un acuerdo firmado por el presidente panista. Es cuestión de recursos y de “filiación partidista”, por supuesto.
Si bien, la exigencia de la sociedad es que se impulse un programa real de mejoramiento de la calidad de la educación, también es importante dejar en claro que la discusión debería ser tan amplia como maestros y padres de familia existen. ¿Cómo excluirlos de una reflexión en torno al tema, si ambos actores son piezas fundamentales en el llamado hecho educativo a nivel básico?
El asunto no es sólo de dinero, es un tema de modelo educativo. Hemos ya mencionado que el actual, instaurado en la posrevolución, ya no responde a las necesidades de la realidad actual. Un niño del siglo XXI, con acceso a toneladas de información (si se me permite la expresión) visual y auditiva, no responde igual a las clases de un profesor que tiene un concepto “bancario” de la educación, en donde el alumno es un recipiente al que hay que llenar de información, aunque éste no sepa después qué hacer con ella.
La discusión debería ser más amplia y por supuesto, debería ir más allá de la pelea sobre la propiedad patrimonial de las plazas o los millones de pesos que se destinan a la “infraestructura escolar”.
jaimebrito@mexico.com

Que ejemplo de estos italianos, ¿¿¿Mexico que espera???

2008-10-19T19:16:00.002-05:00

Jornada de caos y enormes dificultades se presentaron este "viernes negro" en Italia, a causa de una huelga del sector público convocada por varios sindicatos y las manifestaciones organizadas en las grandes ciudades contra la política económica y social del Gobierno de Silvio Berlusconi.

Roma presentó grandes movilizaciones en las que participaron miles de estudiantes para protestar contra la reforma educativa aprobada por el Gobierno, donde se congregaron cerca de 300 mil personas, según los organizadores.

La marcha, que transcurrió bajo la lluvia por el centro de la ciudad capital, estaba encabezada por una pancarta con el lema "Basta con la destrucción del trabajo, los sueldos, los derechos, la escuela y los servicios públicos".

La protesta contra la reforma del sistema educativo, que prevé la eliminación de casi 100 mil puestos de trabajo entre profesores y personal no docente, fue la gran protagonista de la jornada y las mayores críticas durante las marchas estuvieron dirigidas a la ministra italiana de Educación, Maria Stella Gelmini.

Los estudiantes y profesores critican, entre otras cosas, la imposición de la nota de conducta como requisito para aprobar el curso.

Otra causa de rechazo es la que afectará a la escuela para niños de entre 6 y 11 años, en la que los alumnos volverán al maestro único, excepto en inglés, cuando ahora tenían un profesor para cada asignatura.

Huelga de maestros italianos por lo mismo PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN...

2008-10-19T18:13:00.002-05:00

La ministra de educacion de Italia Mariastella Gelmini lanzó su propuesta clave: todas las clases de primaria -la sagrada Elementare, considerada entre las de más calidad de Europa- volverán a tener un maestro único, y no los tres profesores actuales cada dos clases, a partir de 2009.

Los sindicatos estallaron al conocer la idea del maestro único. Según sus cálculos, la medida supondrá decenas de miles de despidos: al menos 87.000 docentes y 44.000 auxiliares y administrativos perderán su trabajo en el próximo trienio. "No se trata de un mero recorte, sino del desmantelamiento de la escuela pública", explica el sindicato CGIL, en el que millita la hermana de la ministra, que es profesora. El Gobierno vende su plan como una racionalización; las centrales ven un sesgo ideológico. La reforma prevé recortar el gasto educativo en 8.000 millones de euros y bajar la educación obligatoria de los 16 años a los 14. El texto fue aprobado el jueves pasado en la Cámara de Diputados sin debate porque el Gobierno impuso el voto de confianza (la vía de mayor urgencia).

El decreto obligará al maestro único a cubrir todas las horas de la jornada completa. Impone que los libros de texto duren como mínimo cinco años en primaria y seis en secundaria. Permite al Gobierno destinar fondos a las escuelas privadas y captar patrocinadores para pagar reformas de edificios y estructuras deportivas. Y reducirá la semana escolar de primaria en casi un 50%, lo que complicará la vida a los 2,8 millones de alumnos de 6 a 10 años (y a sus millones de madres y padres).

La oposición está encendida, pero la mayoría del Pueblo de la Libertad / Liga Norte no está dispuesta a negociar. "Italia está dividida", dijo Gelmini mientras una masa de manifestantes avanzaba hacia su ministerio. "Una Italia quiere profesores mejor pagados y mejor enseñanza. La otra es simplemente un pequeño grupo de pusilánimes. No les haré caso". El decreto Gelmini pasará el trámite del Senado antes del 31 de octubre. Será un otoño a sangre y fuego. El viernes, decenas de miles de estudiantes salieron a la calle en 80 ciudades para "suspender a la ministra".

¡¡¡Todos a la huelga!!!

La respuesta de los sindicatos a la reforma Gelmini ha sido unitaria y contundente: han convocado una huelga de toda la educación para el 30 de octubre. Será el primer paro del tercer mandato de Silvio Berlusconi. Hasta ahora, las manifestaciones, incluido el primer Día No a la Gelmini, han sacado a la calle a decenas de miles de padres, estudiantes, profesores y auxiliares, con jornadas de luto en los institutos. Varias organizaciones de estudiantes han dicho que desde ahora seguirán a Berlusconi y a Gelmini allá donde vayan para abuchearles y silbarles.

Según Domenico Ragozzino, responsable nacional de los Jóvenes Comunistas, "la ministra se ha limitado a prestar su nombre a un proyecto destinado a desmantelar la educación pública a través de recortes desastrosos a la financiación, que obligarán a transformar los institutos en fundaciones de derecho privado, sometidas al chantaje de los intereses de los socios, y despojados de toda forma de gestión democrática".

Los estudiantes universitarios también se han sumado a las protestas. El presupuesto presentado por el ministro de Economía, Giulio Tremonti (inventor de la "contabilidad creativa" y cuyo lema vital y político es "Dios, patria y familia"), bloquea todos los contratos nuevos y obligará a los centros a introducir el numerus clausus de manera generalizada.

Los Maltratos de los Maestros Esquiroles...

2008-10-18T02:09:00.002-05:00

Escrito por Alma Karla Sandoval

La Sociedad de Padres de Familia de la escuela Profesor J. Miguel Ceballos Durán, denunciaron que ejercen maltrato físico y psicológico contra los estudiantes los profesores improvisados contratados por el gobierno del estado. Incluso ya hay denuncias ante el Instituto de Educación Básica (IEBEM) y la Secretaría de Educación.
Los padres que ayer acudieron a la Comisión Independiente de Derechos Humanos (CIDH), establecieron que entre las escuelas con irregularidades destaca el plantel mencionado, a cargo de Hilario Campos Domínguez, quien es suplente de Jaime Sánchez Vélez, coordinador parlamentario del PRI en el Congreso local.
En conferencia de prensa Marissa González, integrante de la Asociación de Padres de Familia (Apaef), reveló que los hechos son conocidos por su presidenta, Adriana Espinoza Velasco, pero por atender sus intereses personales se ha negado a intervenir. Las acusaciones contra el directivo también son por tomar decisiones que sólo competen a la Apaef, como los gastos de fondos de inscripción, contratación de personal educativo extra para atender las asignaturas de educación física y aulas de medios, en un ciclo escolar que todavía no ha iniciado. A ello se aúna que desde el pasado 24 de septiembre, se han violentado los derechos de los estudiantes, ya que el director ordenó prohibir la entrada a la institución y ha amenazado con expulsar a alumnos que no asistan a la escuela con los profesores sustitutos.
Agregó la quejosa que durante los honores a la bandera, un alumno fue agredido físicamente por un maestro ajeno a la escuela. En la clase de educación física, un alumno fue agredido por el profesor suplente, provocándole una fractura en el brazo, además de lesiones por mantenerlo sujeto a diversas acciones de tortura. La vocera de la sociedad de padres informó que los hechos han sido denunciados ante los organismos en defensa de los derechos humanos, autoridades educativas, el Congreso local y otras instancias, pero hasta el momento no ha habido respuestas para corregir las irregularidades.

Resultó peor el remedio... ¡¡¡jajaja que bueno!!!

2008-10-18T01:52:00.002-05:00

Escrito por LJM

Mientras que cada día se observa más lejana una posible solución al conflicto magisterial de Morelos, que mantiene sin clases a cientos de miles de estudiantes de primarias y secundarias, han comenzado a surgir quejas en contra de los profesores contratados de manera temporal por el gobierno para impartirlas en algunos planteles reabiertos.
Por lo pronto, padres de familia denuncian que los maestros “improvisados o esquiroles”, como los califican los profesores que rechazan la Alianza para la Calidad Educativa, se han tomado atribuciones que no les corresponden y algunos han recurrido a la vieja fórmula de que “la letra con sangre entra” y han agredido a estudiantes.
Está concretamente el caso de la escuela Profesor J. Miguel Ceballos Durán, en donde según Marissa González, de la Asociación de Padres de Familia, el director en funciones, Hilario Campos Domínguez, quien prohíbe la entrada al plantel y amenaza con expulsar a los estudiantes que no quieran aceptar a los profesores sustitutos.
Además, acusan al director de usurpar funciones que sólo corresponden a la asociación de paterfamilias como son manejar gastos de fondos de inscripción, contratación de personal educativo extra para atender las asignaturas de educación física y aulas de medios, en un ciclo escolar que todavía no ha iniciado.
Casos similares se registran en otros planteles en donde se dice que hay profesores sustitutos que llegan con retraso a sus clases o bien tienen problemas para ser comprendidos por los alumnos.
Estas situaciones serán expuestas a la Comisión Estatal de Derechos Humanos para que intervenga y haga las recomendaciones pertinentes a las autoridades educativas.
Este contexto permite confirmar la incapacidad de las autoridades de seleccionar correctamente a quienes contratan como profesores temporales y pareciera que el remedio sale peor que la enfermedad.
Revela, inclusive, que es utópica la posibilidad de que los más de 20 mil maestros morelenses puedan ser sustituidos -temporal o definitivamente- por el gobierno, pues no hay tantos jubilados o normalistas para una acción de esa envergadura.
Por desgracia confirma -también- que mientras no haya diálogo y una solución al conflicto magisterial, los estudiantes no recibirán la educación del proceso enseñanza-aprendizaje que debe estar a cargo sólo de quienes están capacitados para ello.

Algunos videos recientes...

2008-10-16T18:07:00.002-05:00

El equipo de Denisse Maerker estuvo en Xococotla y nos presenta esta crónica de lo que ahi se vivió. Abusos, amenazas de los cuerpos represivos pueden ser vistos en esta crónica.

Punto de partida con Denisse Maerker presenta el día después de los enfrentamientos en Xoxocotla.

Hay cosas que se heredan y cosas que se ganan...¿Y la Hummer Amá?

El día 13 de Octubre fué transmitido en el programa "Las cosas como son" la canción del magisterio morelense la cual el día de hoy presentamos.

Tomadas de http://mx.youtube.com/user/camaradaappo

Otra alianza por la educación es posible...

2008-10-16T18:04:00.000-05:00

Escrito por Sebastián Liera

La semana pasada, en un artículo de título provocador a decir de algunos de nuestros lectores, hablábamos de la urgente construcción de un movimiento social de amplio espectro que incluya a pueblos, organizaciones, colectivos, grupos y personas de todo el estado que a estas alturas ya hayan entendido que la multimentada Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) no es sino una más de las puntas de lanza que el capitalismo esgrime en su histórica tarea de despojo, represión, explotación, burla y miseria. Para ello, proponíamos dos caminos que pueden andarse al mismo tiempo: la articulación de estrategias de resistencia civil que fueran de las brigadas de información colonia por colonia hasta el juicio político y la desaparición de poderes, por un lado, y, por el otro, el llamado a un gran diálogo estatal que nos llevara a diseñar un modelo educativo que respondiera a los intereses de los pueblos y no del capital.
En la misma sintonía, se han comenzado a tejer distintos esfuerzos de diálogo mediante la así llamada Comisión Coadyuvante para la Resolución del Conflicto Magisterial, el Movimiento Magisterial de Bases (MMB) ha salido de nueva cuenta a las calles en un gesto de confirmación de que la lucha es justa y merece ser ganada, espacios de coordinación por la defensa de derechos laborales y organismos de derechos humanos inician las tareas para conformar el Foro contra la represión en Morelos y, por fin, grupos y colectivos adherentes y simpatizantes de La otra campaña en Morelos y la Red Estatal contra la Represión y por la Solidaridad con las Comunidades Zapatistas se han sumado a los distintos pronunciamientos por la salida del Ejército y la PFP de los pueblos, el cese de la represión, la vigencia y el respeto de los derechos humanos y laborales del magisterio inconforme, la suspensión en Morelos de la aplicación de la ACE, la difusión por todos los medios posibles de la propuesta educativa alternativa del magisterio disidente, la promoción de un juicio popular en contra de Marco Adame y “la creación de condiciones para aplicar el modelo de educación que necesitamos para formar seres humanos autónomos y creativos, con capacidad de transformación social y cultural”.
Como puede verse, el MMB y las organizaciones, grupos, colectivos, pueblos y personas que le apoyan están dando sobradas muestras de apostar por el sendero del diálogo. Sin embargo, del lado gubernamental, equivocando los cálculos políticos tras la escalada represiva, se ostentan sinrazones, soberbias e ineptitudes varias que apuntan en sentido contrario.
Pável González Briones, en una no muy larga reflexión que no obstante no podemos compartir entera por la falta de espacio, nos escribe y nos dice que en su opinión esto sucede porque “la historia de México es, por ponerlo de alguna manera, la historia de la traición”, y agrega: “una discusión seria sobre este o cualquier tópico político tarde o temprano habrá de llevarnos a abordar el asunto en términos de una crítica al capitalismo […] Sin embargo, por ahora quisiera poner la discusión en un nivel más elemental, más básico: [la existencia de] una ideología dominante que se impuso, que fue impuesta […] por el poderoso [y que] terminó siendo adoptada por el que no tiene poder.”
“El poder –nos dice– es ver al mundo como propio, no sentirse en él extraño o como un bicho raro. No sentirse, en resumidas cuentas, como en una casa ajena […] El poder puede ser comparado con un pastel. En una sociedad justa todos tendrían su rebanada; es decir, sería una sociedad en la que el poder estaría repartido. Esa sería una sociedad democrática. No estoy pensando –aclara– en una sociedad democrática burguesa en la que todo mundo es libre de hacer los negocios que quiera y en la que la participación ciudadana se limite a depositar un voto. En el fondo eso se traduce en que Walt-Mart pueda poner una tienda en Teotihuacán, etcétera. Estoy pensando en una sociedad donde la felicidad sea posible. Es decir, en una sociedad comunista. Pero, volviendo al punto, el pastel del que hablo en este país se lo reparten sólo tres grupos: narcotraficantes, políticos y empresarios.”
“Estos tres grupos tienen una ideología estrechamente relacionada con su sobrevivencia [y] la han impuesto a quienes [sin pertenecer a ellos] creen ingenuamente que con un esfuerzo razonable pueden formar parte de la élite que tiene poder en México.” Y termina devolviéndonos la pregunta: “¿Cómo hacer para que la sociedad se vea a sí misma […] como perteneciente a un mismo lado de la realidad política mexicana y que así no apoye ideológicamente a los que tienen el poder y que le escamotean la democracia?” ¿Usted qué piensa? Por lo pronto, sólo nos queda agradecerles también a Cony, Titojavier, Elena, El Hereje, Simón Carrera, Seth y June sus comentarios, dejar de lado los insultos y, como dijeran las y los zapatistas, darle una oportunidad a la palabra.

Invalidez oficial...

2008-10-16T18:03:00.002-05:00

La Jornada Morelos

Mientras un nutrido contingente de trabajadores de la Educación pertenecientes al Movimiento Magisterial de Bases (MMB), se manifestó al mediodía de ayer en la comunidad de Xoxocotla, en una marcha pacífica que recorrió la carretera Alpuyeca-Jojutla y las principales calles de esa comunidad indígena, el gobierno de Marco Adame sigue “recogiendo” las demandas de padres de familia y hasta de maestros -supuestamente inconformes con la lucha del MMB-, la Secretaría de Educación Pública anuncia, a través de la titular de la asociación oficial de padres de familias, la Apaef, que dará validez oficial a las clases extramuros y a las que se imparten por la televisión. De hecho, hasta surgió una “nueva” figura con normatividad y todo, las denominada Sedes Alternas Oficiales, que bien pueden ser el interior de una cantina, como en Jiutepec, o en casas particulares “habilitadas” como “teleaulas”, la sociedad morelense está siendo víctima del fenómeno de la mediatización del conflicto magisterial, bastante burdo por cierto, orquestado desde los pasillos del palacio de Gobierno, por gente que francamente se perfila más como enemiga del mandatario morelense que como funcionarios de gabinete, responsables y eficientes.
Ayer, la multitudinaria marcha de agradecimiento a los de Xoxocotla por apoyar al MMB, que también destacó el repudio a a la represión policíaca y militar que ha tolerado el gobierno de Adame Castillo contra la gente del pueblo, descubrió la burda maniobra de una supuesta conferencia de prensa con supuestos representantes efectivos de Xoxocotla, que negaron que ese pueblo apoye a los maestros en paro.

El Gobierno fascista...

2008-10-13T22:56:00.002-05:00

Da click en la imagen para ver a tamaño completo...

¡¡¡Hummers para todos!!!...

2008-10-13T17:07:00.005-05:00

HUMMERS PARA TODOS (PARA MORELOS TAMBIEN PERO HUMMERS MILITARES PARA REPRIMIR)

Julio Hernández López
Fax: 5605-2099 • juliohdz@jornada.com.mx

■ ¿Y la Hummer, amá?

■ Elba ceba corsarios

■ La frontera de lo militar

Elba Esther se monta las cananas envejecidas y anuncia que desde algún lugar de su montaña de riqueza habrá de desplegar marchas y movilizaciones multitudinarias para que el Congreso federal le otorgue más grandes rebanadas de pastel presupuestal. Por lo pronto, en vísperas de la gran batalla por 8 mil millones de pesos para aceitar el gran negocio llamado Alianza por la Calidad de la Educación SA, la lideresa ha hecho llegar a sus principales lugartenientes las llaves de un presente que preludia futuros botines a repartir: camioneta Hummer 2009, modelo H3, para cada uno de los modestísimos secretarios generales seccionales, aunque en un principio sólo se entregaron 12 de esos vehículos de a medio millón de pesos, a reserva de que el pedido para los 59 afortunados sea completado. Lo importante, en la capital de Sonora, era colocar la ostentosa zanahoria automotriz frente a los líderes de las secciones sindicales que deberán movilizar a miles de profesores por las calles en demanda de más dinero para la calidad de vida de la profesora, perdón, para la calidad de la educación. “Por primera vez nos vamos a movilizar, porque otros van (a las cámaras), suben y gritan, y pareciera que eso hay que hacerlo”, explicó la señora Gordillo, aplicada lectora de los tiempos políticos en curso y de la extrema debilidad del alumno blanquiazul al que en julio de 2006 ayudó a pasar un examen que tenía reprobado pero que luego se quiere hacer el occiso a la hora de pagarle con manzanas presupuestales.

Los maestros de a pie siguen, mientras tanto, sus rutinas de protestas tan acremente criticadas por los medios de comunicación metalizados. En Morelos continúa la lucha contra la Alianza Calderón Elba (ACE) y en respuesta no reciben Hummers civiles sino equipo un poco más especializado: hubo Hummers auténticamente militares, tanquetas, helicópteros y otros vehículos castrenses, además de cientos de soldados que a petición de la Policía Federal intervinieron para desalojar carreteras, irrumpir en domicilios sin llevar órdenes de cateo, detener a pobladores presuntamente involucrados en las protestas e incluso desaparecer a algunos de ellos. Tan grave resultó la decisión de involucrar al Ejército en tareas de represión política y social que el propio general secretario de la Defensa Nacional –según versión del diputado perredista Alfonso Suárez del Real– habría expresado durante un encuentro con la comisión legislativa del ramo su preocupación por el uso de militares en hechos como los de Xoxocotla. Según la misma fuente, el año entrante ya solamente habrá 500 miembros de la Sedena que apoyen tareas de seguridad pública, contra unos 3 mil elementos comisionados actualmente. Por lo pronto, el poder militar parece demasiado dispuesto a mostrarse en escenarios políticos candentes. Ya estuvo, como se dijo líneas atrás, en Xoxocotla, pero también hubo la noche del sábado reciente un rondín de soldados en San Salvador Atenco, y en especial en las zonas donde hay campamentos de protesta, lo que fue interpretado por los pobladores en lucha como una provocación clara. Otro vehículo militar, con ocho soldados a bordo, estuvo también en una plaza pública en la que Andrés Manuel López Obrador realizaba un mitin durante una gira por Michoacán.

El pasado fin de semana en Hermosillo, Sonora, y cuando el país empieza a enfrentar los embates más severos de la crisis económica mundial, la lideresa vitalicia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, repartió decenas de camionetas de lujo (modelo Hummer) entre sus incondicionales. En ese mismo cónclave, la jefa de la cúpula charra que se ha adueñado de la organización gremial exigió al Legislativo que incluya en el presupuesto de 2009 un monto adicional de alrededor de 8 mil millones de pesos y amenazó con ordenar movilizaciones de los afiliados para lograrlo. Por añadidura, Gordillo Morales lanzó una amenaza velada contra los maestros disidentes de Morelos, cuya representación sindical no asistió a la reunión de la capital sonorense: “Si no han querido venir, tendremos que actuar de otra manera”, deslizó la sucesora de Carlos Jonguitud Barrios, cuyas “maneras” de sujeción y control son harto conocidas.

Por si hiciera falta recordarlas, la propia cúpula del SNTE dio, la semana pasada, muestras fehacientes: por una parte ha sido partícipe, mediante su alianza con autoridades federales y estatales, de una represión injustificable y bárbara de la disidencia magisterial, represión de la que dieron cuenta organizaciones de derechos humanos que reportaron la comisión, en varias localidades de Morelos, de torturas y de tratos crueles, inhumanos y degradantes contra pobladores y maestros que participan en las movilizaciones de rechazo a la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE); por la otra, ha creado en el interior del organismo sindical una corrupta red de dominación mediante el reparto de prebendas, cargos y regalos diversos, como los vehículos de lujo distribuidos el fin de semana en Hermosillo entre los dirigentes seccionales.

Ante el exasperante panorama de descomposición, patrimonialismo y clientelismo con el que opera el grupo controlador del SNTE, resulta paradójica la campaña de opinión orquestada contra los profesores que se oponen a la ACE y el empeño por presentarlos como corruptos y obsesionados por mantener prácticas ciertamente indebidas, como la venta de plazas. Tras esa campaña hay el claro propósito de ocultar que el pacto firmado por la dirigencia gordillista y la presidencia calderonista, lejos de impulsar la calidad educativa y la transparencia en la relación entre la Secretaría de Educación Pública y el SNTE, constituye una manera de retribuir al liderazgo charro, con impunidad, control, dinero y cargos públicos, los favores electorales recibidos por Acción Nacional en los comicios de 2006. Por ello, lejos de combatir la corrupción imperante en el sector educativo, la ACE tiende a potenciarla, y a perpetuar al grupo de Gordillo Morales en la dirección del sindicato.

Es en el contexto del acuerdo entre el Ejecutivo federal a cargo de Felipe Calderón y la dirigencia ex priísta del SNTE que tuvo lugar la entrega de camionetas Hummer a los operadores de la lideresa, la cual, sobra decirlo, no pagó los vehículos con fondos personales: la cuenta corrió a cargo de los dineros que el gobierno transfiere a la cúpula sindical –que no al conjunto de los maestros–, es decir, del erario.

Es posible que ese dispendio no haya significado, en estricto sentido, una infracción de la legalidad. Pero la frivolidad con el que el liderazgo gordillista dispone de recursos que provienen de las arcas públicas, y para colmo en momentos en que el grueso de la población sufre el agravamiento de su pobreza a consecuencia de la crisis económica, constituye un abuso flagrante y una completa carencia de decoro y de pudor. Tales señalamientos corresponden también a la autoridad federal y exhiben, de manera inequívoca, la verdadera condición moral del grupo en el poder.

Chequen esto del Astillero...

2008-10-12T01:53:00.002-05:00

Julio Hernández López
Fax: 5605-2099 • juliohdz@jornada.com.mx

■ ACE: Alianza Calderón-Elba

■ Nuevas formas de dominación

■ Reprimir, en lugar de solucionar

Ningún proyecto de mejoría educativa puede ser considerado auténtico si es propuesto o sostenido por el mismo grupo caciquil que durante décadas ha sido culpable y beneficiario del decaimiento grave de la actividad docente nacional. Sin embargo, se ha pretendido instaurar la especie de que la llamada Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) es un patriótico intento de restauración del sistema de enseñanza, que sin doble intención ni intereses perversos han planteado dos personajes políticamente asépticos y genuinamente preocupados por impulsar “cambios”: la jefa del sindicato magisterial, cuya influencia corporativa pasa por el control de un partido bisagra y el alquiler de brigadas de defraudación electoral, y el ocupante actual de Los Pinos, que entre otras deudas con la jefa Gordillo tiene la correspondiente a los comicios de 2006.

La Alianza Calderón Elba (la auténtica ACE) es un proyecto de “modernización” que, bajo el control estricto de la cacique sindical, pretende remover cuanto le sea posible para establecer nuevas formas de dominación laboral y, siempre bajo la supervisión redituable del aparato sindical gordillista, abrir puertas a privatizaciones del rubro educativo que coloquen el trabajo de aulas al servicio de las necesidades empresariales. La patrona Elba Esther es punta de lanza de las añejas pretensiones derechistas de aminorar y desplazar el auténtico sentido de la educación pública, cerrando escuelas normales, adecuando los planes de estudios a las necesidades del mercado y el sentido de “competencia” y convirtiendo a los profesores en meros empleados desechables, más preocupados por conservar su chamba que por mantener vigentes en los educandos algunas chácharas del pasado, como la historia patria, la soberanía nacional, el poder popular, la auténtica solidaridad social, los derechos constitucionales y demás bisutería que debe ceder paso a las específicas capacidades técnicas que deben alcanzar quienes servirán como mano de obra calificada, sin mayor esperanza de capilaridad social.

El voraz proyecto elbista, al que el débil e indolente aliado y deudor Calderón ha dado luz verde, ha generado de inmediato oposición hasta ahora focalizada en el estado de Morelos. Contra ese movimiento social organizado, que ha ido más allá de los intereses laborales específicos de los profesores, y que ha logrado la adhesión de poblaciones campesinas y de padres de familia ajenos a los membretes derechistas mediatizados, se ha levantado una muralla sorda y ciega que en la entidad tiene como representante al confesional gobernador Marco Antonio Adame, miembro de la agrupación secreta El Yunque y conocido organizador de peregrinaciones y actos públicos de extrema fe católica, y en el plano nacional al atribulado Felipe Calderón, que a la crisis financiera global y el reto desbordado del narcotráfico suma ahora el nacimiento y desarrollo de un movimiento magisterial que pone en peligro su relación de dependencia agradecida con la jefa Gordillo y le coloca en la disyuntiva, acotada por sí mismo, de repetir acciones represivas como las que a cargo de Vicente Fox se realizaron en Atenco y Oaxaca, o permitir que el ejemplo de la irrupción morelense pueda prender en la pradera aún más seca que a fines del sexenio anterior.

Hasta ahora, la apuesta de la Alianza Calderón Elba ha sido por la desatención y la represión. Nadie ha hecho verdadero caso de lo que a lo largo de meses han venido planteando y demandando los profesores morelenses. La nulidad apellidada Vázquez Mota y el huidizo gobernador Adame sólo han hecho declaraciones burocráticas, mientras la manipulación mediática facturada ha pretendido centrar el incendio social en una simplona defensa de plazas que los profesores en lucha estarían haciendo para poder heredarlas a sus hijos, como si todo lo que hoy se está viviendo en aquella entidad fuera un fenómeno de hipnosis colectiva que llevara a tanta gente, en situaciones tan difíciles, a enfrentar al poder sólo por conservar legados personales a unos cuantos “manipuladores”.

La fuerza y el crecimiento del movimiento magisterial morelense han producido ya enfrentamientos en los que soldados y policía militarizada (la PFP) han arremetido contra profesores y ciudadanos en protesta (lo sucedido en Xoxocotla muestra el tamaño de la desesperación oficial). Lo sucedido en estos días, sobre todo en este poblado, muestra que la franja de ejercicio sobrio y sano del poder se ha reducido aceleradamente en ese equipo pinolero, frívolo, insensible y dado más bien a los negocios, al que las circunstancias cada vez más adversas van dejando atrapado, resentido, golpeador. Morelos y el país, sin embargo, están en condiciones distintas a las que en Oaxaca permitieron a Ulises Ruiz sostenerse en el poder y sortear el jaque de la APPO. Hoy, la desesperación social y el enojo por las diarias torpezas gobernantes en todos los niveles han creado condiciones que no permitirán asfixiar el movimiento morelense en sus límites geográficos ni observar en silencio la represión militarizada. Calderón quiere sostener sus alianzas de deudor con Elba Esther, pero su fuerza apenas le es suficiente para tratar de equilibrarse y reforzarse a sí mismo. Elba Esther, enredada entre tantos hilos de poder manejados con autoritarismo enfermizo, tiene enfrente el riesgo de un levantamiento nacional que la envíe al mismo cesto donde quedó la figura de su mentor, Carlos Jonguitud Barrios.

Y, mientras F.C. enviaba un mensaje por televisión que ya no pudo ser abordado aquí, por razones de tiempo, y su secretario de Agricultura, el Caballo Negro Cárdenas, echaba rollos desastrosos de demagogia frente a diputados, y el procurador chilango Mancera se echaba porras ante asamblea legislativa amable, aunque siempre con el fantasma del caso Martí “resuelto” con maquinaciones insostenibles, ¡feliz fin de semana, con el avance a marchas forzadas de la maquinaria legislativa de aprobación ¿negociada? de la reforma petrolera descafeinada!

Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos...

2008-10-11T12:32:00.002-05:00

Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos

cidhmorelos@gmail.com

ASUNTO: SEGUIMIENTO ACCION URGENTE XOXOCOTLA MORELOS

REPRESION, DETENCIONES ARBITRARIAS, ALLANAMIENTOS, HERIDOS, PRESOS EN XOXOCOTLA EL 9 DE OCTUBRE DE 2008.

La Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos y el Centro de Derechos Humanos Digna Ochoa continuamos recibiendo informaciones de la población de Xoxocotla que fue agredida por elementos de la PFP, del Ejército Federal Mexicano de la 24ª Zona Militar con tanquetas y helicópteros, así como granaderos de la SSP de gobierno del estado de Morelos, de acuerdo a los siguientes datos:

15:24 Hrs van rumbo a Xoxocotla 2 camiones más de policías, así como 10 camionetas, a las 13.57 llegan entre 300 y 500 elementos de la PFP, se repliega la gente y se le dispara directamente al cuerpo las granadas de gas lacrimógeno, hay muchas mujeres y niños lastimados.

En la Colonia Otilio Montaño la familia del Profesor Santiago García, de la Secundaria Técnica No, 18, fue detenida por la policía del estado.

En la Torre Morelos, donde se ubica la secretaría de seguridad Pública del Estado, a quienes se acercan a preguntar por los maestros se les detiene.

A las 16.47 Hrs, van tres camiones más de la PFP.

A las 17.09 hrs nos avisan que el centro del poblado se encuentra sitiado por granaderos.

A las 17.20 van 5 camiones con granaderos y 1 mas del ejército.

A las 18.36 Hrs llegan 3 camiones para llevarse a los detenidos,

A las 19.07 Hrs 200 efectivos de la PFP y cerca de 40 militares, se encuentran apostados en el puente de entrada y en el crucero,

19.53Hrs los militares están en los campos no se pueden ubicar a simple vista, la gente se empieza a reagrupar, en el centro del pueblo, en grupos de cinco, seis van llegando, otra esta en la puerta de sus casas, otras caminan sin saber bien que pasa., reina una tensa calma. Hay cuatro pipas de agua y un carro de bomberos.

Hay muchos heridos.

El reporte de las 9,34 señala como desaparecidos a

FLORENTINO GONZALEZ CABRERA XOXOCOTLA

GERGORIO GONZALEZ GONZALEZ

ALBINO JORGE MATA XOXOCOTLA

Estas TRES Personas fueron ubicadas en los separos de la procuraduría de justicia del Estado.

A las 9.38: Hay un retén en Chipitlán y a los maestros los están deteniendo impidiéndoles llegar al centro de Cuernavaca.

LISTA DE DETENIDOS EN LA PROCURADURÍA DE JUSTICIA DEL ESTADO.

1. VENTURA HUERTA RAFAEL

2. ABEL MONTES GONZALEZ

3. ALBINO JORGE MATA

4. RUFINO LEAL REZA iba con su hijo quien se encuentra en calidad de desaparecido.

5. CECILIO MARTÍNEZ

6. FLORENTINO GONZALEZ CABRERA

7. FRANCISCO TEODICIO MARTINEZ

8. RUBEN NAVA RAMIREZ

9. MANUEL BONILLA OLMOS

10. ABRAHAM ESCORCIA BELTRAN

11. ARMANDO CAPISTRAN HUERTA

12. CLEMENTINO SOPEÑA BASTIDAS

13. GREGORIO GONZALEZ TEODICIO

14. WUALFRE CARILLO SOTELLO

15. RODRIGO CARRILLO SOTELO

16. JORGE ARMANDO RAFAEL FLORES

A las 2 A.M. terminaron de rendir su declaración todos y cada uno de los presuntos y será hasta hoy viernes 10 de octubre a las once de la mañana cuando se defina su situación jurídica.

Todos se encuentra muy golpeados, con heridas y moretones, la espalda, todos, la tienen llena de moretones, por los golpes con tolete, tienen los pies quemados porque los policias los hicieron caminar sobre las brasas que quedaron de la quema de llantas, que usó la gente como barricadas, y sobre vidrios. Más de siete horas después no habían recibido agua, alimentos ni medicamentos, los que se les suministraron hasta que fueron comprados por nosotros.

Los delitos que se les imputan son:

Motín, asonada, resistencia de particulares, ultrajes a las vías de comunicación, estorbo del aprovechamiento de bienes de uso común, contra la seguridad de tránsito en agravio de la sociedad, asociación delictuosa, y lo que resulte.

DESAPARECIDOS:

RIGOBERTO LEAL DÍAZ 17 Años de edad.

TESTIMONIOS DE LOS DETENIDOS, EN LOS SEPAROS DE LA PJG.

ABRAHAM ESCORCIA, vecino de Zacatepec.

"A mi me agarraron cuando llegaba al pueblo, porque había ido a trabajar en el mercado de Cuernavaca. Me golpearon en la espalda y me quitaron mis huaraches, y me obligaron a caminar sobre los rescoldos de las cenizas de las llantas y también había vidrios por lo que tengo quemaduras de tercer grado en los dos pies como me dijo el doctor cuando me revisó al llegar a la Procuraduría, porque desde que me detuvieron no me atendieron a pesar de que estaba a punto de desmayarme por los dolores, después me subieron a golpes a una patrulla y me llevaron allá abajo, en el sector, donde el doctor me curó y me puso vendas".

Pudimos constatar que presentaba quemaduras en la planta de los pies, escoriaciones diversas y moretones, dolor de costillas de ambos lados.

ALBINO JORGE MATA, caminaba sobre una de las calles del pueblo cuando se me vinieron los policías, me pegaron en la cabeza y todo el cuerpo, no se porque me trajeron yo no se nada de lo que pasó.

JORGE ARMANDO, me duelen las costillas, la nariz la tengo lastimada, me duele la cabeza. Yo venía de trabajar y caminaba por una calle, no supe porque ni quienes me pegaron. Me quitaron mi dinero

VENTURA HUERTA RAFAEL. Me pegaron en la cara, las costillas y la pierna del lado derecho, me robaron 40.00, mi raya de hoy, me quitaron las agujetas y los zapatos y me hicieron caminar descalzo, desde donde me detuvieron hasta donde me subieron a la patrulla. Desde allá abajo, Sector de Xochitepec, me traen caminando descalzo.

Se le apreciaba el puente de la nariz inflamado, la camisa rota y no tenia zapatos, que según dijo, le quitaron los policías.

ABEL MONTES GONZALEZ.

Me detuvieron en mi domicilio cuando llegué a ver a mis dos hijos que están enfermos y me golpearon en todo el cuerpo. Me duele sobre todo la espalda. Nos pusieron la cara pegada al piso de la patrulla y con la bota encima. Nos golpeábamos cuando pasábamos a toda velocidad por los topes. Algunos compañeros sangraron de la nariz cuando se golpeaban.

Vi cuando se llevaron a nueve personas conocidas que no los remitieron con nosotros a la Procuraduría. No se hasta el momento en donde están.

ARMANDO CAPISTRAN HUERTA.

Yo venía de trabajar cuando me detuvieron, ni siquiera me dejaron llegar a mi casa cuando ya los tenía encima de mi y me golpearon por todo el cuerpo y me arrojaron a una camioneta, donde otros compañeros estaban heridos.

RIGOBERTO LEAL DIAZ.

Lo dejaron en el edificio de la Secretaría de la Seguridad Pública, tiene 17 años de edad y su papá, detenido cuando viajaban ambos en una moto de regreso del trabajo, los dejaron pasar en el primer reten los policías y los siguientes los detuvieron, los golpearon y les quitaron la moto.

WALFRE GARCIA ARROYO.

Profesor de le escuela Secundaria Miguel Salinas de Tlaquiltenango. Fue detenido en su domicilio porque le encontraron su credencial de maestro.

Le rompieron los cristales a su vehículo marca tsuru color blanco placas PVX123.

Le quitaron 800 pesos y su tarjeta bancaria, así como su celular número 7341121908.

RUBEN NAVA

Es vecino de Cuernavaca y se dedica a la venta distribución del periódico Unomásuno que lleva en su portada fotografías de la represión y los policías enojados le arrebataron todos ls periódicos y lo despojaron de 2 mil 500 pesos.

FLORENTINO GONZALEZ CABRERA.

Cuando lo detuvieron lo patearon y le pusieron las botas encima. Los insultaban y burlándose le decían los policías que parecían "indios marranos".

MANUEL BONILLA OLMOS.

"Soy carnicero y me dirigía a matar un puerco y llevaba 4 cuchillos. Les pedí permiso a los policías que estaban casi enfrente de donde había estado el retén, ya que me dirigía la mueblería La Divina, los policías me dieron permiso de pasar y cuando ya iba llegando a la mueblería me golpearon por la espalda y me tiraron, me quitaron los cuchillos que uso para mi trabajo".

CECILIO MARTINEZ DE LA MADRID.

Yo estaba sentado enfrente de mi casa cuando los policías llegaron y me corretearon por la calle y me echaron encima una patrulla para que me atropellara. Me golpeó la patrulla, me aventó lejos y me desmayé. Tengo lesiones en mi pierna y cadera".

FRANCISCO TEODOCIO MARTINEZ

"Me descalabraron en la cabeza con golpes que me dieron los policías cuando me llevaba en la patrulla y no alcancé a ver con que me pegaban, me culpan de que anduve acarreando bombas molotov en una camioneta, pero yo corrí porque vi cuando arrojaban los gases lacrimógenos."

TESTIMONIOS DE MUJERES DE XOXOCOTLA:

MARIA SOPEÑA GONZALEZ: Salí de mi casa como a las nueve de la mañana con mi hija, estuvimos en el centro de el pueblo para ver si pasaba algo,.después entre nueve y media y diez de la mañana escuchamos que estaban repicando las campanas de la iglesia y entonces como en nuestro pueblo esa es una llamada de alerta nos fuimos rápidamente para el puente peatonal donde estaba el plantón de padres de familia, ahí me di cuenta de que uno de mis hijos estaba también , nos avisaron que estaban lo granaderos en el lugar conocido como Tapalehui en un comboy también con varias camionetas de policías federales y por el lado del aqua ski en camiones de turismo y entonces nosotros fuimos a Tapaleui caminando porque ahí estaban muchos compañeros de las moto taxis trabajando y valientemente pasando junto a los granaderos, cumpliendo su servicio publico de transporte sin violentar a nadie(pertenezco a un grupo). Después vimos como los reporteros corrieron hacia el llamado de los granaderos, para esto eran como las 2 de la tarde, empezaron los helicópteros a volar muy bajo y a provocar a la población y vimos que se empezaron a preparar quiero señalar que los reporteros acudieron al llamado de los granaderos pero los que fueron con los granaderos eran de los monopolios del país, principalmente de televisión y que los que para mi son respetables son los de los periódicos que se quedaron con nosotros, porque hasta ellos sufrieron lo que les denunciare a continuación: eran las tres de la tarde y todos gritaban ¡ahí vienen los granaderos! entonces mi hijo fue con un amigo a comprar cubrebocas a la farmacia y no llegaba entonces mi hija me dijo que fuera a buscarlo para andar los 3 todos juntos y ella se quedo al frente con sus amigos a esperar a los granaderos después ya no los volví a ver.

MARIA LUISA BARON BRAVO:

Mi esposo Rodrigo Carrillo Sotelo venía de trabajar en Temixco de la Aurrerá porque es tablajero, y se lo llevaron detenido los policías".

"Cuando ya estaba el enfrentamiento con 2 mil granaderos empezó la batalla. Nos arrojaron gases de los helicópteros. Con el gas la gente se desmayaba, incluso la que estaba en el mercado local".

"A los que alcanzaban en la calle los golpeaba la policía".

"Salí en busca de mi hijo de 15 años y los helicópteros bajaban casi al ras de las casas y nos aventaban los gases".

"A mi me tocó el gas cerca y me hacía llorar".

ERACLIA APOLINAR ROSAS.

Esposa de Gregorio González Cabrera.

"Mi esposo iba a buscar trabajo y se metió en casa de su comadre y de ahí lo sacaron los policías, donde rompieron el portón"

"Aventaban como pelotitas de plástico contra los cuerpos de la gente y sin ningún respeto nos golpeaban. Eran bolas duras que disparaban desde arriba de los helicópteros y golpeaban muy duro en el cuerpo de la gente".

AGUSTINA DIONISIO JUAREZ

Mamá de Gregorio González Dionisio.

"El estaba cuidando su casa y de ahí lo sacaron rompiendo la TV de su abuelito. Somos muchos familiares y todos fueron agredidos por la policía. Ellos me avisaron que la policía se había llevado a mi hijo de 22 años. Cuando terminó el movimiento yo no podía caminar ni respirar porque me ardía la piel y los ojos por los gases.

"Nos rodearon todo el pueblo miles de granaderos"

"Se metieron a las casas a hacer feo".

"Tumbaron un portón de la casa a patadas los policías".

"Aventaron balazos al aire. La gente lloraba por los niños que estaban espantados".

"Los policías armados le gritaban a la gente que a ver si seguían gritando como perros como lo estaban haciendo en la noche cuando tenían el plantón".

¡¡¡AUXILIOOO GOBIERNO OPRESOR EN MORELOS!!!...

2008-10-11T01:49:00.002-05:00

¡¡¡AUXILIOOO GOBIERNO REPRESOR, CORRUPTO Y TRAMPOSO EN MORELOS!!!...

ESCRITO POR PORRA

ES LAMENTABLE Y VERGONSOZO EL CAPITULO VISTO EN ESTOS DIAS EN DIVERSOS PUNTOS DE NUESTRA BELLA ENTIDAD, SIMPLEMENTE LOS INTEGRANTES DE NUESTRO HONORABLE Y HEROICO CUERPO DE POLICIAS TANTO FEDERALES, ESTATALES Y UNO QUE OTRO MUNICIPAL (¿verdad Xochitepec?) ARREMETIERON CONTRA ALGUNOS POBLADORES Y PROFESORES QUE DE ALGUNA MANERA TIENEN QUE ALZAR LA VOZ A FIN DE PEDIRLE AL SEÑOR GOBERNADOR DE QUE DE MARCHA ATRAS A SU GARRAFAL ERROR DE HABER FIRMADO ESA ALIANZA PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION.
PUES BIEN, SI ES CIERTO QUE LAS FUERZAS POLICIACAS ESTAN PARA PONER EL ORDEN EN LA VIA PUBLICA, TENGO ENTENDIDO QUE SE DEBE HACER BAJO ALGUNOS DERECHOS E INSTANCIAS RESGUARDADOS EN LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, PUES BIEN, ESTOS SEÑORES SEMBRARON EL PANICO E IRRUMPIERON EN LA ILEGALIDAD AL HABER ABUSADO EN LOS DERECHOS DE MANIFESTACION, DE ABUSO DE CONFIANZA AL ENTRAR TIRANDO PUERTAS A LOS DOMICILIOS Y AGREDIENDO A NIÑOS, ANCIANOS Y GENTE DE ESCASOS RECURSO CON LA SENTENCIA DE QUE GUARECIAN A LOS MAESTROS DENTRO DE SUS PROPIEDADES.
MI PREGUNTA IRIA A LOS CABECILLAS DE ESOS POLIZONTES Y SERIA ¿POR QUE CARAMBAS NO SE PONEN ASI CON LOS NARCOTRAFICANTES, CON LOS MALOS POLITICOS CORRUPTOS, CON LOS VIOLADORES, LOS SECUESTRADORES? QUE HOMBRECITOS SE VEN AL PEGARLE CON SAÑA A MUJERES, ROMPIENDO CRISTALES DE AUTOS ESTACIONADOS, ¿Y DICEN QUE LAS ACTITUDES DE VANDALOS SON LOS PROFES? ¿Y ESTO?..

NO SEÑORES, LAMENTABLEMENTE ESTAMOS VIENDO LA ACTITUD DE NUESTRO ILUSTRE GOBERNADOR, ESE SEÑOR QUE EN LUGAR DE UTILIZAR EL DIALOGO MANDA A SUS PERROS GUARDIANES A PEGAR A DIESTRA Y SINIESTRA, SIN IMPORTARLES SI ESTAN O NO EN LO CORRECTO EN SUS MANIFESTACIONES, YA VEN GOLPEARON A GENTE EN ALPUYECA, DESPUES HUITZILAC, TRES MARIAS, AHORA XOXOCOTLA, DESPUES ¿QUIEN? A TI AMIGO LECTOR QUE AL CIRCULAR EN 'X' DIA, SI SE LES PEGA LA GANA TE BAJARAN A GOLPES DE TU CARRO, O TU AMIGA SI ALGUN DIA TE INCONFORMAS POR ALGO, ¿TENDRAN LA BASTANTE LIBERTAD DE GOLPEARTE, DE OFENDERTE?

YA BASTA PUEBLO UNAMONOS EN CONTRA DE LA TIRANIA, DE LA CORRUPTELA Y SOBRE TODO DE LAS MENTIRAS DE CAMPAÑA Y DIGAMOS NO A SUS DECISIONES TONTAS Y COBARDES.

Y ALGUNOS SE MOFAN DE DECIR QUE VIVIMOS EN MORELOS; EL ESTADO DE LA LIBERTAD Y LAS OPORTUNIDADES, DEL GOBERNADOR QUE DECIA QUE CON EL PODER DE TU MIRADA SOLUCIONABAS TODO..

A ESOS QUE LES DA ALEGRIA VER COMO GOLPEAN AL MAGISTERIO HOY... CUIDADO, POR QUE DESPUES VAN USTEDES, Y NO ES AMENAZA, ES LA MAS CRUDA REALIDAD, CUIDENSE Y QUE LA VERDAD NOS DE LA VICTORIA..

SI ZAPATA VIVIERA CON NOSOTROS ESTUVIERA..

EL PAN NOS DEBE UNA, NOS VEMOS EN LA URNA...

ZAPATA VIVE, LA LUCHA SIGUEEEE

'LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION NO SE ESCRIBE CON VIOLENCIA'

Videos varios, estan buenos chequenlos...

2008-10-11T01:40:00.004-05:00

ESCRITO POR MM

EL DÍA 22 DE SEPTIEMBRE EL GOBERNADOR FUE A LA EXTENSION DE LA UAEM EN MAZATEPEC, HABLARON MAESTROS CON EL, DIJO QUE NO SABIA DE QUE FIRMA HABLABA Y MUCHAS COSAS QUE INCONFORMARON A LOS DOCENTES.

ESTE VIDEO, ES LA FORMA AGRESIVA EN LA QUE SE PUSO LA GENTE DEL SR. REPRESENTANTE DE EDUCACION, LA FORMA EN QUE UNA DE SUS GATAS O COMO SE LE PUEDA DECIR SE PUSO AGRESIVA INSULTANDO A LOS MAESTROS, LLAMANDOLOS PENDEJOS, Y HACIENDO SEÑAS OBSENAS..

Y ESTE ULTIMO ES DEL DÍA DE ANTEAYER 9 DE OCT EN EL NOTICIERO DE ARISTEGUI...

MORELOS Y OAXACA EN PIE DE LUCHA!!
UNIDOS COMO HERMANOS..
MORELOS SIGUE Y SIGUE

CALDERON ESTA TEMBLANDO OAXACA Y MORELOS ESTAN LUCHANDO!!!

Como elaborar una mascara antigas caseras, gracias Jack...

2008-10-10T03:02:00.000-05:00

Escrito por Jack

Listo amigos he subido la imagen que mas bien es un instructivo donde explica como realizar una mascara antigas trae imagenes.

si gustan maestros la pueden publicar aqui o imprimirala sacarle copias y repartirlas entre los maestros para q en otra ocación esten preparados por cierto la mascara funciona pues la utilizan manifestantes en venezuela y en bolivia un amigo me dijo donde encontrarla
Animo y mucha suerte. primero dios triunfaran somos morelenses y llevamos sangre Zapatista, sangre de un gran revolucionario valiente.

DA CLICK EN LA IMAGEN PARA AGRANDARLA

¿Cómo me protejo si me encuentro en un lugar que están utilizando Gases Lacrimógenos?...

2008-10-10T03:01:00.000-05:00

¿Cómo me protejo si me encuentro en un lugar que están utilizando Gases Lacrimógenos?

Escrito por Jack

1.- Mantenga la calma, respire normalmente y evite tomar bocanadas de aire. Camine con cuidado, mirando siempre a su alrededor. En caso de no ver utilice los brazos como guía. Nunca corra ciego pues corre el peligro de caerse o accidentarse.
Si se encuentra en un espacio cerrado salga de inmediato o abra las puertas y ventanas para ventilar el área.

2.-Diríjase en contra del viento del lugar de la explosión y retírese del área de la granada o envase de GL lo más rápidamente posible, siempre evitando estar frente al agresor.
Manténgase en contra del viento lo más que pueda para dispersar rápidamente el gas.

3.- Si tiene abundante lagrimeo no lo interrumpa ya que ayuda a eliminar los químicos (no se toque o frote los ojos recuerde que las manos están también impregnadas de tóxico). Sonarse la nariz, evite tragar y escupa si siente mal sabor y molestia en la boca o garganta.
Enjuague abundantemente el área afectada con los neutralizantes o agua SIN FROTAR. El frotar puede diseminar los químicos alrededor y dentro de los poros.

4.- Tan pronto pueda aplíquese una ducha con agua fría por 3 a 5 minutos y luego continúe con un baño rutinario con jabón. Evite el agua caliente ya que abre los poros y permite el paso del gas a su organismo y los baños de tina porque lo redistribuyen. En caso de una contaminación muy severa use el neutralizante como se indicó anteriormente.

5.-La ropa debe ser colocada al aire libre expuesta al viento para dispersar los últimos remanentes del gas. Luego, las prendas deben ser lavadas por separadas del resto de la ropa, primero con agua fría y luego de manera habitual. Una vez realizado este procedimiento podrán ser vestidas normalmente.
Los gases CS son solubles en grasas (liposolubles) por lo tanto nunca cubra su piel con gelatina de petróleo (vaselina) o substancias similares para protección. Una vez contaminado con GL no trate el área con ninguna crema, gel o ungüento a menos que sea un experto en la materia.

Varios videos de la masacre de Morelos...

2008-10-10T02:52:00.002-05:00

Gracias http://oaxacaenpiedelucha.blogspot.com/

Gracias por el apoyo Oaxaca, ánimo Morelos no estamos solos...

2008-10-10T02:09:00.003-05:00

Escrito por Yunqueland

El secretario de Organización de la Sección 22 del SNTE, Gabriel López Chiñas, advirtió esta tarde que el magisterio democrático responderá con movilizaciones cada golpe que la Sección 19 del estado de Morelos reciba como parte de su lucha.

En el mitin que López Chiñas encabezó en el quiosco del zócalo de esta capital tras una marcha de profesores por las principales calles de la ciudad, subrayó que "cada golpe contra Morelos es un golpe en contra de la Coordinadora de los Trabajadores de la Educación".

"Es un golpe contra la Sección 22, y es un golpe a la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca", añadió.

El secretario de Organización de este sindicato aseguró que el magisterio democrático responderá "golpe por golpe" cada acción policiaca en contra de sus compañeros de la Sección 19 de Morelos, como el ocurrido el día de ayer en aquel estado de la República.

Como parte de este respaldo a sus compañeros de gremio, la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se movilizará porque "el pueblo unido jamás será vencido", afirmó.

López Chiñas se congratuló por el bloqueo que esta mañana un grupo de docentes realizó en la carretera federal 190, frente al Instituto Estatal de Educación Pública, luego del cual, unos tres mil maestros marcharon por calles de Oaxaca para hacer un mitin de protesta en el zócalo.

Acompañado por estudiantes normalistas y miembros de la dirigencia de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO), reiteró que la Sección 22 respaldará al Sindicato de Trabajadores de la Educación de Morelos, y condenó las acciones violentas suscitadas este miércoles.

Escrito por Resistencia Roja

Les enviamos un fraternal saludo,y desde aqui apoyandolos en la lucha que se ha desatado ahora en Morelos, repudiamos la represion sufrida por parte del titere gobierno que tenemos y que tienen ahi, en conjunto con el usurpador de la presidencia, continuen asi ,adelante, las acciones aqui en Oaxaca es en apoyo a ustedes ,no estan solos compañeros ,no claudiquen en esto que ustedes tambien han decidido iniciar.reciban todo el apoyo de compañeros de Oaxaca.

¡ Viva la seccion 19 !
¡ Viva la seccion 22 !
¡ Viva la APPO !
¡Maestros y Pueblo unido jamas seran vencidos !

saludos
Hasta la victoria siempre.
www.todoelpoderalpueblo.blogspot.com

IN MEMORIAM A LOS CAIDOS ... (Gracias Porra)

2008-10-10T02:04:00.002-05:00

ZONA SUR DE MORELOS

POR CORRESPONSAL ANONIMO
09/10/2008

ESTA IMAGEN ES EN HONOR A LA MEMORIA DE LOS COMPAÑEROS MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA QUE HAN SIDO REPRIMIDOS DE LA FORMA MAS INHUMANA QUE SE PUEDA UNO IMAGINAR, DESAFORTUNADAMENTE EL GOBIERNO DEL ILUSTRE DOCTOR MARCO ANTONIO ADAME CASTILLO SE HA CARACTERIZADO YA, MUY APARTE DE SER COBARDE, INGOBERNABLE, EN UN GOBIERNO ESPURIO, DE PERSECUCION Y DE CONTROVERSIA AL QUERER ERRADICAR SU ERROR DE HABER FIRMADO LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION A COSTA DE GOLPES Y AGRESIONES.

SI, AMIGOS LECTORES, ESTAMOS EN UN CLIMA DE INTOLERANCIA, INGOBERNABILIDAD Y REPRESION EN NUESTRO BELLO ESTADO, EN LOS ULTIMOS DIAS LAS FUERZAS ARMADAS, TANTO NACIONAL, COMO ESTATAL HAN COMETIDO LOS MAS COBARDES ACTOS DE "QUERER HACER VALER LA LEY" A SU MODO, A COMO LOS TIENEN ACOSTUMBRADOS,A MORDER A QUIENES LES PONGAN ENCIMA, YA QUISERA VERLOS ASI, EN ESE PLAN FRENTE A LA DELINCUENCIA ORGANIZADA, YA QUISERA VERLOS ACTUAR DE FORMA TAN RAPIDA Y EFICAZ EN LAS REDADAS AL CONTRABANDO, AHH NO, SOLO CONTRA EL PUEBLO SI PUEDEN, CONTRA LA GENTE QUE SOLO TIENE COMO ARMA EFECTIVA, EL DIALOGO Y LA RAZON EN DESVENTAJA CON SUS FUSILES Y BOMBAS DE GAS LACRIMOGENO..

DESAFORTUNADAMENTE TODOS, LOS MEDIOS, SI TODOS, HAN SIDO UN GRAN ALIADO (por no decir complice) DE ESTA CARICATURA DE GOBERNADOR Y NO HAN MENCIONADO A LOS MAESTROS (AS) Y PADRES Y MADRES DE FAMILIA QUE ESTAN EN COMA, QUE YA HAN FALLECIDO A CAUSA DE LOS GOLPES Y BALAS QUE HAN DISPARADAO A DIESTRA Y SINIESTRA ESTOS "GUARDIANES DEL ORDEN"..

Y SI, ME ENCONTRARE POR AQUI Y POR ALLA A ALGUN "BUEN CIUDADANO" QUE LE DE GUSTO VER COMO GOLPEAN, CASTIGAN, TORTURAN A LOS INVOLUCRADOS EN ESTO PERO LA PREGUNTA SERIA ¿ACASO SI VIERAN A ALGUN FAMILIAR LO PERMITIRIAN? Y MUCHOS ME CONTESTARAN: "SI, POR QUE ESTAN ATENTANDO CON LA TRANQUILIDAD Y LIBRE TRANSITO, Y ADEMAS..." BUENO TANTO ROLLO DISCURSERO DE POLITICO QUE SE AVIENTAN PARA JUSTIFICAR ESAS REPRENDAS EN CONTRA DE LOS MANIFESTANTES.

SEÑORES, NO SE ESTAN RADICALIZANDO ACCIONES PARA PARECER VANDALOS, NI PARA "JODERLOS" A USTEDES, SE TIENE QUE BUSCAR UNA MANERA PARA QUE EL GOBIERNO NOS HAGA CASO, BIEN DICEN POR AHI, "SUFRIR PARA MERECER" Y SI NO LEVANTAMOS LA VOZ Y LAS ACCIONES, ENTONCES SEREMOS UN PUEBLO AGACHADO, REPRIMIDO, CON UNA "LIBERTAD" VIRTUAL, MANEJADA A CONVENIENCIA DEL GOBIERNO, Y SI, NUESTROS ALUMNOS SON LOS MAS AFECTADOS, PERO ELLOS, CREANME ASI SEA EN UN MES APRENDEN, NO LOS CONSIDEREN INEPTOS Y REZAGADOS, ELLOS VALORAN LO QUE ESTAMOS HACIENDO POR ELLOS, ESOS ALUMNOS SI SABEN AGRADECER EL ENORME SACRIFICIO QUE HACEMOS LAS 24 HORAS, LOS 7 DIAS DE LA SEMANA...

POR ULTIMO, QUE NO LOS CONFUNDAN, NO ESTAMOS PELEANDO PRINCIPALMENTE POR LAS PLAZAS NI POR LOS SALARIOS, ES POR EVITAR A TODA COSTA QUE LA EDUCACION SE PRIVATICE, TENGAN CUIDADO Y NO SE DEJEN SORPRENDER QUE NADIE, ABSOLUTAMENTE NADIE DICE ANTES DE TIEMPO LOS PLANES A SEGUIR, O LES PREGUNTO ¿CUANDO HAN ESCUCHADO A UN ASALTANTE DECI? "SEÑORES DE ESTE BANCO MAÑANA LOS VENGO A ASALTAR" O ALGUN POLITICO "AL TERMINO DE MI MANDATO ME LLEVO TANTOS MILLONES DE PESOS" ¿POR QUE SIEMPRE DECIR LO BONITO Y LO MALO LO ESCONDEN?..

UNA VEZ MAS REITERO EL AGRADECIMIENTO FRATERNAL DE ESTE PORTAL POR DEMOSTRAR PLURALIDAD Y VALOR CIVICO AL PERMITIR QUE SE LES INFORME OBJETIVAMENTE, CUIDENSE MUCHO Y POR FAVOR NO ESCRIBAN TONTERIAS NI SE MOFEN DE ESTA SITUACION, QUIEN QUIERA POSTEAR, PUES ADELANTE SINO, AMIGO SIGUE TU CAMINO Y QUE DIOS TE BENDIGA....

GRACIAS!!!

Reprimir, plan político del PAN en Morelos...

2008-10-10T01:17:00.001-05:00

CUERNAVACA. Al advertir un ambiente de ingobernabilidad en el que el conflicto magisterial se constituye como “el detonador” del malestar ciudadano por la política ultraderechista implantada por el gobierno de Marco Adame en Morelos; el comisionado político nacional del Partido del Trabajo (PT), Rigoberto Lorence López, alertó sobre el advenimiento de una “situación inestable, que incendie a la entidad”. Tras la liberación violenta de las carreteras tomadas por simpatizantes e integrantes del Movimiento Magisterial de Bases (MMB), que rechaza la Alianza por la Calidad Educativa (ACE), y la incursión de elementos y pertrechos militares a la comunidad indígena de Xoxocotla -“para meter miedo a la gente”- el dirigente sostuvo que la represión forma parte del proyecto político de Acción Nacional en Morelos, por lo que este tipo de acciones, se repetirán de manera constante, a fin de “controlar a los movimientos sociales, porque no saben gobernar. Buscan con la violencia, aplastar a los disidentes y meter miedo a la comunidad. Si funciona, están tranquilos; pero en el caso de Morelos existe el riesgo de que haya un rebote de sus acciones. La gente esta enardecida y cansada de sus errores como gobierno”.
Señala Lorence López que el Movimiento magisterial fue sólo el detonador “ante un estado sin gobernabilidad y un profundo malestar ciudadano por la política ultraderechista que se ha impuesto (…) en cualquier momento se les incendia el estado”. Destacó que en su desesperación por tratar de ocultar el “movimiento de las masas” en apoyo a los maestros, como en el caso de Xoxocotla, donde eran casi dos mil personas apoyando al movimiento en su bloqueo carretero, el gobierno panista ha incurrido en “actos de soberbia, desencanto y después de represión”. Exigió el cese a la represión en contra de los docentes paristas, de la contratación de esquiroles y reanudar el diálogo de manera inmediata y autentica con los dirigentes del movimiento magisterial.

¿Libertad de expresión?

2008-10-10T01:15:00.001-05:00

Escrtito por Javier

Tras leer un artículo bastante interesante sobre los sucesos de 1968 sobre el movimiento estudiantil, se habla dentro del contexto de los artículos desarrollados que después de todo esto que se ha sucitado el 2 de octubre de 1968, en México comienza una nueva era de libertad de expresión, un mejor dialogo con pueblo-gobierno...

Esto realmente es cierto? yo no lo creo, el gobierno absolutista y subyugador sigue siendo exactamente lo mismo:

1. Sigue utilizando los mismo medios de "Terrorismo" (entendamos este término como Infundir Terror, termino desarrollado en Francia durante la Rev. Francesa) golpeando a los manifestantes, deteniéndolos sin causa o razón determinada a los mismo o si esto fuera poco también matándolos o desapareciéndolos.

2. El único dialogo que el Gobierno de la República Mexicana conoció, conoce y (si no se hace nada al respecto) conocerá es aplastar a aquellos que exijan un dialogo sobre distintos problemas que aquejan a la sociedad. Recordemos que si el Gobierno existe es por representación (únicamente) de la totalidad de la población existente en la República de los Estados Unidos Mexicanos, y que aquellos que se hacen llamar "Servidores Publico" parecen ser mas los verdugos de la Sociedad Mexicana.

3. Distorsión, modificación y encubrimiento total de la información dada por los medios de comunicación como la T.V. , la radio o bien los periódicos (la gran mayoría de ellos comprados por el Gobierno para difundir lo que para aquellos "Servidores Públicos" les es más conveniente que la Sociedad crea que es la realidad)

4. Las políticas económicas están determinadas por las empresas internacionales y el circulo burgués mexicano, en resumen el desarrollo de la sociedad (sin poder, no influyente y sin el capital económico que aquel circulo burgués tiene) desde cualquier ámbito siempre quedo y ha quedado en segundo plano, es decir, El gobierno primero atiende a la importante punta de la pirámide social (empresas internacionales y el circulo de poder de México)...

Muchísimos mas puntos podrían destacarse del "desempeño" de Gobierno hacia-para la Sociedad Mexicana.

Y ahora que está pasando? dentro de las docenas de manifestaciones que se desarrollan en el país, exigiendo un cambio positivo para mejoramiento de sus vidas labóralas (sobre todo). En el caso de los maestros en contra de la Alianza por la Educación, se ha visto muy en claro el dominio total de los medios de comunicación del Gobierno, encubriendo en su totalidad, modificando y alterando la información acerca de este movimiento y sin explicar a fondo este tema veamos los resultados del dialogo que los "servidores públicos" que conforman a lo que paradójicamente llamamos "Gobierno".

A pesar de cubrir la información y modificarla a su conveniencia el Gobierno no ha evitado en su totalidad que poco a poco a lo largo de la República Mexicana se conozca lo que sucede, sin embargo ha logrado separar, bipolarizar y politizar a la sociedad. Convirtiendo a los miembros que componen a la sociedad en enemigos. Unión? es un término aun desconocido en México, escrito en fuentes literarias, si! pero su aplicación-practica aun es nula.

El dialogo Gobierno-Maestro ha comenzado finalmente... como resultado se obtuvo la muerte de cerca de 20 personas entre maestros y residentes de la región donde apoyaban al movimiento, cerca de 60 heridos y más de 70 detenidos, aunada a esto se podrían citar todas la garantías individuales que se han violada, aquellas garantías que se presumen gloriosamente entre los primeros 29 artículos de la constitución, la pregunta... para que tener garantías individuales si el gobierno con sus fuerzas de choque, paramilitares o como se denominen, violan a deseo de sus intereses las mismas?.

Brutal represión...

2008-10-10T01:03:00.000-05:00

Puente de Ixtla, Mor. Habitantes de la comunidad de Xoxocotla de este municipio se enfrentaron con piedras y cohetones a policías federales y estatales, cuando éstos comenzaron a desalojar con gases lacrimógenos el bloqueo que aquellos reiniciaron este jueves en la carretera federal Alpuyeca-Jojutla en apoyo al movimiento magisterial.

Los inconformes se replegaron hacia el interior de la localidad, donde los elementos policiacos realizan cateos a viviendas en busca de manifestantes, con apoyo de helicópteros que sobrevuelan la localidad.

Hasta esta tarde-noche no hay cifra oficial de muertos y detenidos porque el operativo continúa. Sin embargo, reportes extraoficiales señalan que al menos 20 personas fueron arrestadas, entre ellas la regidora perredista Rosalinda Beltrán Salgado, su asistente y un elemento de seguridad pública del ayuntamiento.

Además, el plantón que los maestros inconformes con la Alianza por la Calidad Educativa mantuvieron por más de 50 días afuera de Palacio de Gobierno, en la ciudad de Cuernavaca, fue retirado, según informó la Secretaría de Seguridad Pública del estado.

El desalojo violento en Xoxocotla inició luego de que habitantes retomaron el bloqueo a la carretera federal Alpuyeca-Jojutla, en demanda de la liberación de los detenidos ayer en la vía Cuautla-Puebla, en las inmediaciones de la localidad de Amayuca, en el municipio de Jantetelco.

Al lugar arribaron al menos 10 camiones con policías federales y estatales para desalojar con gases lacrimógenos a los inconformes, quienes lanzaron piedras y cohetones contra los uniformados.

Por la mañana, el secretario de gobierno de Morelos, Sergio Alvarez Mata, advirtió que las movilizaciones de este jueves en distintos puntos de la entidad serían monitoreadas por elementos de las fuerzas de seguridad, tanto federales como locales.

Para el funcionario estatal, los profesores morelenses se habían conducido por la vía pacífica, pero movilizaciones provenientes de otras entidades han afectado el bienestar y la paz social de los habitantes del estado.

Refirió que en total 39 personas fueron detenidas ayer en el operativo de desalojo en Amayuca, y se encuentran en calidad de presentados ante la delegación estatal de la Procuraduría General de la República (PGR).

Este jueves, los maestros realizaron en Cuernavaca tres marchas que concluyeron en el zócalo de la ciudad, en demanda de la liberación de los detenidos en la operación policiaca en la carretera federal Cuautla-Puebla.

Razones de la represión al magisterio...

2008-10-10T01:02:00.000-05:00

Escrito por LJM

Es un hecho que la Alianza por la Calidad Educativa (ACE), es una reforma privatizadora que atenta contra la educación pública. La rebelión del Movimiento Magisterial de Base en Morelos es una lucha justa contra un acuerdo cupular que viola flagrantemente el Acuerdo Nacional para la modernización de la Educación Básica, que fuera publicado en el Diario Oficial de la Federación el 20 de mayo de 1992. Aunque la manipulación mediática ordenada desde la Presidencia de la República para hacer parecer al MMB como un movimiento conservador en contra de una reforma modernizadora, el pueblo de Morelos, padres de familia y ciudadanía, se han adherido al desacuerdo con la ACE porque están debidamente informados de que la ACE invade competencias locales y cancela contratación de profesores de nuevo ingreso por parte de los estados. En términos llanos, los líderes apegados a Elba Esther Gordillo podrán seguir lucrando con las plazas y aún tomar el control de las que por derecho han sido integradas y trabajadas durante años de impartir clases, que son el único patrimonio que los profesores pueden dejar a sus hijos, que estudiaron y comprobaron grado de maestros.
Este miércoles, con una eficiencia mucho mayor que la mostrada para gobernar con acuerdos claros y en el marco de la ley, el mandatario morelense ordenó y permitió que fuerzas estatales, federales y civiles adiestrados para propinar golpizas desalojaran con lujo de violencia a maestros que mantenían bloqueos en Huitzilac y la zona oriente del estado. El hartazgo fue la única justificación oficial.

Gobierno del asco...

2008-10-10T00:50:00.002-05:00

Escrito por Sebastián Liera

El 14 de junio de 2006, el criminal que despacha como jefe del Poder Ejecutivo estatal en Oaxaca, Ulises Ruiz Ortiz, ordenó el uso de la fuerza pública para disolver el plantón que maestras y maestros sostenían desde el 22 de mayo de ése mismo año en el centro de la capital del estado. Lo hizo después de declarar su “disposición al diálogo”, y tanto estaba dispuesto a ello que el saldo del operativo en el que un helicóptero arrojó granadas de gas sobre la población fue de 92 personas heridas, entre docentes, niñas, niños y hasta elementos de seguridad.

Anteayer, o como dijeran los clásicos: antier, el “gobierno” del médico Marco Antonio Adame Castillo, el panista a quien la Wikipedia que censura al periódico digital Rebelión por supuesta falta de objetividad y rigor describe como un humanista sin tacha, no quiso quedarse atrás y estableció su propia fecha en el calendario de la represión con un saldo de siete personas detenidas, por lo menos otras 20 lesionadas (entre ellas un niño de 8 años que sufrió crisis nerviosa) y tres más desaparecidas.
Lo sucedido el 7 de octubre en la carretera federal México-Cuernavaca a la altura de Tres Marías no es de ninguna manera la entrada de la violencia a un conflicto que el próximo lunes cumplirá 60 días de vida; sino la escalada violenta del mismo, apuntando hacia la población civil.
No se equivoca Jaime Brito (La Jornada Morelos, 8/10/08) cuando asegura que la violencia genera violencia; ni cuando deja en claro, por honestidad intelectual, que si bien los bloqueos, las manifestaciones, dejar de dar clases, gritar en las calles, interrumpir al tránsito y apropiarse de un espacio público son formas de violencia, ésta responde a la violencia institucional de quienes desde el Poder imponen políticas públicas sin consultar a quienes dicen gobernar, lesionan conquistas laborales, pretenden volver el derecho a la educación en una mercancía y por única respuesta a pliegos petitorios y solicitudes de audiencia ofrecen primero desdén, luego mentiras y siempre soberbia.
¿Qué hacer entonces si, por un lado, los órdenes de (des)gobierno y sus aliados naturales en el comercio, el empresariado, los partidos políticos de derechas y las madres y padres de familia que un día salen a las calles con ropas blancas y veladoras y otro azuzan la toma de escuelas y asumen posiciones de confrontación más que de diálogo y reconciliación y, por el otro, las y los maestros contrarios a la flamante Alianza por la Calidad de la Educación, los pueblos de Morelos, las organizaciones sociales progresistas, diversos sectores que se consideran de izquierdas y madres y padres de familia con visión de futuro y conciencia de clase, avanzan cada cual por su lado en posiciones irreductibles y en radicalizaciones que harán cada vez más difícil el retorno a la tan mentada paz social?
La respuesta, en términos que yo mismo calificaría de utópicos pero urgentes, sería la generación de un proceso en el que la protesta magisterial se convierta en un movimiento social que incluya a los pueblos, organizaciones, colectivos, grupos y personas de todo el estado que a estas alturas ya hayan entendido que la ACE no es sino una más de las puntas de lanza que el capitalismo esgrime en su histórica tarea de mandar a la humanidad a su final.
Lo anterior pasa por la articulación de estrategias que van desde la realización de brigadas informativas colonia por colonia y foros de intercambio de opiniones, discusión y análisis de la misma ACE, del sistema político que la defiende a capa y espada y del modelo de producción que la diseñó, hasta la implementación de medidas legales que conduzcan al juicio político de los funcionarios disfuncionales de las actuales administraciones municipales y estatales y la desaparición de poderes en el estado.
Me gustaría pensar, no obstante, que podríamos llamar a un gran diálogo estatal en el que participáramos los distintos sectores de la sociedad. Que cada cual pondría en la mesa sus razones para defender o estar en contra de la ACE y que juntas, juntos, maestras, maestros, padres y madres de familia, alumnas y alumnos y representantes de los poderes Legislativo y Ejecutivo del estado, tomáramos acuerdo de actuar con la estatura moral que las investiduras, los oficios, las profesiones y las condiciones nos exigen, para diseñar un modelo educativo que nos convierta en una sociedad fuerte, por unida, y no en una débil, por confrontada.
Éste no es un conflicto gremial, como aseguran algunas maestras y maestros; cuando decidieron dejar de dar clase a nuestras hijas y a nuestros hijos, y con ello nos dieron un ejemplo de dignidad, se volvió un problema de todas, de todos. Adame Castillo y sus fuerzas represivas eufemísticamente llamadas “del orden”, llenando de terror la mirada de un niño de 8 años que podría haber sido mi propio hijo, se sumaron antier a la invitación. Pero, ¿usted qué opina?

sebastian.liera@gmail.com

Maldito Gobierno asesino...

2008-10-08T22:08:00.001-05:00

Desaloja Policía a manifestantes en Morelos
Desalojan con gas lacrimógeno a padres de familia y campesinos del crucero de Amayuca que mantenían bloqueada la carretera desde el lunes pasado; hay cerca de 30 detenidos entre mujeres y hombres

JUSTINO MIRANDA, Corresponsal,
El Universal
JANTETELCO, Mor. Miércoles 08 de octubre de 2008

Fuerzas especiales de apoyo de la Policía Federal y Estatal tomaron el control del crucero de Amayuca, luego de desalojar a padres de familia y campesinos que mantenían bloqueada esta carretera desde el lunes pasado en apoyo de los maestros que se oponen a la Alianza por la Calidad de la Educación.

El grupo de aproximadamente 350 habitantes de diversos pueblos de la zona oriente del estado fueron dispersados con gas lacrimógeno y EL UNIVERSAL contabilizó cerca de 30 detenidos, entre mujeres y hombres.

Los manifestantes quemaron un trailer de la empresa Cementos Moctezuma, con placas 233D6, para evitar que los policías los desalojaran.

El crucero ya está siendo liberado por policías preventivos, federales y estatales, y se está sofocando el fuego del vehículo pesado.

Este crucero permite la circulación vial hacia los estados de Puebla y Oaxaca pero también se traslada carga hacia el estado de México y el Distrito Federal.

Los manifestantes se replegaron hacia el zócalo de su municipio repicaron las campanas y los policías estiman que pueden volver a tomar el crucero.

Con este desalojo solo permanecen cerradas la carretera Oaxtepec Xochimilco y México-Oaxaca, en el kilómetro 88.

Enfrentamientos entre maestros y granaderos deja 10 detenidos en Morelos. “Fórmula de la Tarde“.

Se registró un nuevo incidente, fue liberada la carretera que une al estado de Morelos con Puebla, en el crucero conocido como Amayuca, donde llegaron fuerzas de la policía estatal pero también de la Policía Federal Preventiva, quienes en un despliegue liberaron esta vía de comunicación.

Retiraron a varios maestros que se encontraban en ese lugar, debido a que el número de maestros era mayor del observado ayer, en la carretera México-Cuernavaca.

Se registraron balazos, hubo enfrentamientos con palas, entre granaderos y los propios maestros, el saldo esta confrontación es de 10 personas detenidas. Asimismo, los profesores impiden la salida de trabajadores del poder Legislativo local.

Con información de María Esther Martínez, corresponsal en Morelos. Grupo Fórmula.

Protestan maestros frente Gobernación en multitudinaria marcha a la SEP...

2008-10-08T15:23:00.001-05:00

Hoy iniciarán un plantón indefinido ante las oficinas de la SEP en el Centro Histórico. En Segob exigen el ingreso de una comisión.

Emir Olivares y Laura Poy

México, DF. Profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se manifiestan en la sede de la Secretaría de Gobernación (SG) en exigencia de la cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y en apoyo de los profesores de Morelos que se encuentran en paro desde hace más de 50 días.

Los mentores exigen el ingreso de una comisión negociadora a Bucareli, a fin de obtener respuesta a sus demandas.

A las 13:05 horas, maestros de Puebla derribaron la valla metálica que protege el perímetro de la SG ante la negativa de recibir a la comisión de maestros.

Por ello, policías federales formaron una valla humana para impedir el acceso de los docentes que exigen la interlocución con autoridades federales.

Los docentes iniciaron la movilización a las 10:30 de la mañana organizados en contingentes por entidad, con una presencia masiva de los profesores de Puebla, y avanzaron sobre Paseo de la Reforma.

Decenas de mantas y cientos de pancartas expresan su repudio a la ACE y exigen la salida inmediata de Elba Esther Gordillo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Después del mitin en Gobernación, los profesores marcharán hasta la Secretaría de Educación Pública (SEP), donde instalarán un plantón permanente.

Escala el conflicto; desaloja gobierno bloqueo carretero...

2008-10-08T00:14:00.002-05:00

Escrito por ELIZABETH CUEVAS, FERNANDO BALTAZAR Y HUGO BARBERI

CUERNAVACA. El movimiento magisterial cumplió su promesa y con apoyo de padres de familia, cerró durante algunas horas, prácticamente todos los accesos a Morelos como parte de una jornada de lucha contra la Alianza por la Calidad Educativa. La respuesta del gobierno fue la incursión y desalojo por parte de la Policía Estatal contra uno de los bloqueos.
A las 7 de la mañana, maestros y vecinos cerraron la vía Oaxtepec-Xochimilco a la altura de la comunidad Felipe Neri, en Tlalnepantla. Una hora después otro grupo cerró la México-Oaxaca, en el tramo Cuautla-Tepetlixpa, en Atlatlahucan. A las 9 de la mañana maestros y padres de familia cerraron la carretera federal México-Cuernavaca, a la altura del poblado de Tres Marías. A estos bloqueos en el norte y oriente del estado se suma el que inició desde el lunes en el crucero de Amayuca, donde se bloqueó la salida de Morelos hacia Puebla y Oaxaca.
En la zona sur, los profesores cerraron las dos vías a Acapulco, la carretera federal y la Autopista del Sol a la altura del poblado de Alpuyeca; Cuernavaca-Acapulco, a la altura del poblado de Alpuyeca; lo mismo ocurrió en la desviación de Taxco e Iguala; así como en el kilómetro 132 de la vía de cuota a la altura de Tequesquitengo.

El desalojo
Fue en Tres Marías donde respondió el gobierno del estado. A las 11 de la mañana, un grupo de policías estatales desalojó con lujo de violencia a los maestros y padres de familia. La incursión policiaca dejó como saldo al menos seis personas heridas, entre ellas un menor de ocho años de edad, además de la detención de dos maestras y un mentor, quienes fueron puestos a disposición del Ministerio Público Federal.
La carretera quedó libre. Los maestros y habitantes de Tres Marías se reorganizaron en el zócalo de Huitzilac, donde de hecho se hicieron sonar las campanas. A las 13:30 horas, decidieron bloquear la autopista México-Cuernavaca en ambos sentidos, donde quemaron llantas y lanzaron cohetes. Unos 150 efectivos antimotimotines de la Policía Federal a la espera de órdenes para desalojarlos, mientras el helicóptero sobrevolaba la zona de conflicto.
Los profesores y algunos habitantes que nutrieron el movimiento exigieron, durante toda la tarde, la liberación de sus tres compañeros; Graciela Cazares Ortega, Martha N y Jesús Armando González, de educación especial y preescolar.
Blanca Nieves Sánchez Arano, vocera del Movimiento, advirtió al gobierno del estado que las movilizaciones no cesarán hasta lograr la abrogación de la ACE.
Aseguró también que el primer enfrentamiento fue provocado por los propios elementos de la policía preventiva, “había elementos vestidos de civil hostigando a los maestros que se mantenía con sus pancartas gritando consignas, ellos nos agarraron a patadas y nos aventaron bombas de gas”.
Mientras crecía la amenaza de un desalojo, la vocera del movimiento advirtió al gobernador, Marco Adame Castillo, la continuidad de las movilizaciones “porque empieza a despertar al dragón dormido y es algo que se advertimos durante 45 días, y esta es la respuesta que obtenemos de nuestras autoridades”.
A las 17 horas, de acuerdo con información de fuentes oficiales, los detenidos fueron liberados, pero los maestros inconformes no abrieron la autopista sino después de las 20 horas, pues esperaban tener la certeza de la liberación de sus compañeros.
Los integrantes del movimiento denunciaron a La Jornada Morelos, la “desaparición” de los maestros Bernardino Juárez, Evaristo Ocampo Ríos y Víctor Manuel Ortiz, quienes al cierre de la edición no fueron localizados.

En la zona oriente y los altos
Enfrentamientos verbales, jaloneos e incluso algunos golpes generaron los tres bloqueos realizados por profesores y padres de familia a la circulación en carreteras que comunican a Morelos con los estados de México, Puebla, Oaxaca y Distrito Federal. Miles de transportistas, pasajeros y automovilistas se vieron afectados durante todo el día.
En el caso del bloqueo en la comunidad de Felipe Neri en Tlalnepantla, choferes de camiones y camionetas de carga enfrentaron a los maestros y padres de familia en incluso intercambiaron algunos manotazos. Desesperados transportistas reclamaron airadamente a los manifestantes por la afectación que esto representa mientras que los inconformes derribaron algunos árboles para obstaculizar la carretera y caminos alternos.
En el plantón que mantienen profesores, padres de familia, ejidatarios, vecinos y estudiantes normalistas, en el crucero de Amayuca en el municipio de Jantetelco, una vez que se enteraron de la incursión policiaca y del desalojo de sus compañeros, las lesiones, detención y desaparición de algunos de ellos, se organizó una comisión para que acudiera al municipio de Huitzilac e investigara sobre tal acción, mientras se reorganizaban ante un operativo policiaco similar.

En la zona sur
Los bloqueos en la zona sur fueron reforzados por habitantes de Xoxocotla y vecinos de otros pueblos, quienes apoyaron la lucha de los maestros. Durante las ocho horas que duraron los bloqueos hubo intentos de desalojo que fueron más allá de la intimidación policiaca.
De hecho, al medio día, cuando se enteraron del desalojo de maestros y padres de familia en Tres Marías, un grupo de maestros y habitantes de varios pueblos de la zona sur, decidieron trasladarse al norte del estado para reforzar a sus compañeros.
Por la tarde, uno a uno los bloqueos fueron retirados de los puntos carreteros y se espera que este miércoles, los profesores acudan a la ciudad de México, donde buscarán tomar las instalaciones de la Secretaría de Educación, hasta que se cancele la Alianza por la Calidad Educativa.

Maestra en engaños...

2008-10-07T02:23:00.000-05:00

Para demostrar que si habemos maestros capacitados en tecnologias digitales y manejo de la información, edite este video chusco que me tomo alrededor de una hora hacerlo, es una tonteria pero esta bueno, chequenlo....

El Gobernador Marco Adame, le canta una canción de despecho a su amada madrastra Elba Esther Gordillo en el que demuestra el inigualable amor que le tiene a su maestra en engaños, es la unica explicación posible de por que esta ciego, sordo y pendejo, lo entoloacharon jajaja...

Las ultimas noticias...

2008-10-07T01:23:00.002-05:00

Conflicto Magisterial: ¿Hasta cuándo?

Escrito por Adrián Rojas Muñoz

Ha transcurrido otra semana y el conflicto magisterial iniciado el 18 de agosto pasado en Morelos aún no ofrece visos claros de encontrarse en el camino de la solución.
Al anochecer del domingo pasado, el gobierno y el Movimiento Magisterial de Base retomaron el diálogo y por lo sorpresivo de la decisión prendieron luces de esperanza en la sociedad por algunas horas.
La mala noticia fue que el diálogo, con todo y que se prolongó hasta entrada la madrugada del lunes, no arrojó ningún resultado positivo concreto. Vamos, no derivó en la noticia que todos esperamos en la entidad, en cuanto al reinicio general de clases, la entrada de los alumnos y maestros a sus aulas y el regreso de la normalidad a una entidad que se ha visto gravemente afectada al interior y también en imagen frente a toda la opinión pública nacional.
Existe entre los morelenses una gran sector al que le interesa sobremanera lo relativo a la protesta magisterial, que son los 23 mil trabajadores de la educación y sus familiares, quienes esperan respuestas positivas a las demandas de la lucha, relativas a la defensa de derechos laborales.
Otros más, muchos miles más, también están interesados pero no tanto por el resultado de la negociación, sino porque exista una solución ya. Se trata de los alumnos, los padres de familia, los transportistas, los comerciantes, en particular los del primer cuadro de la ciudad, y todos aquellos cuya vida diaria no transcurre en condiciones ordinarias a causa del conflicto magisterial.
A los ruteros y taxistas, por ejemplo, no les importa polemizar sobre cuál de las partes en conflicto tiene la razón. Les importa que el lío llegue a término para que los 400 mil alumnos del nivel básico retornen a las escuelas y junto con sus padres de familia utilicen sus servicios y esto se traduzca en mejores ingresos.
Una situación similar ocurre con los comerciantes y empresarios del primer cuadro de la ciudad, a quienes les urge que el plantón termine para que sus clientes regresen, sus ventas se normalicen y no lleguen a extremos como el del restaurante “La India Bonita”, donde fueron despedidos 13 empleados a causa de las bajas ventas. Lo ocurrido aquí trascendió a la opinión pública por tratarse de un desayunadero político muy popular, pero seguramente existen otras historias similares por contar.
Empero, mientras la solución no llega, los maestros de ésta y otras entidades se alistan para una megamarcha en la capital del país el próximo miércoles y un paro nacional probablemente el 15 y 16 de octubre.
En otras entidades han comenzado protestas también en contra del Acuerdo por la Calidad Educativa, como el caso de Guerrero, del cual los medios nacionales dieron cuenta que en medio de la jornada electoral que vivió el domingo, maestros y estudiantes normalistas tomaron las instalaciones del Instituto Estatal Electoral donde se ubicaba la sala de prensa.
El conflicto pues, no se resuelve y muchos se preguntan: ¿Hasta cuándo?

Amaga movimiento magisterial con bloquear los accesos a la entidad

Escrito por ELIZABETH CUEVAS VILLALOBOS

CUERNAVACA. Con el apoyo de los pueblos organizados del estado, integrantes del Movimiento Magisterial de Bases amagaron con bloquear todos los accesos a la entidad en caso de que el gobierno no pacte en definitiva una solución al conflicto que hoy cumple 51 días. Nicanor Pérez Reynoso, de la comisión negociadora, dijo que han estado recibiendo al apoyo de todos los pueblos de Morelos, un ejemplo de ello es Xoxocotla, que desde la semana pasada ha estado bloqueando sus accesos y hoy se le unen los pueblos el oriente; cuatro caminos está bloqueado y estamos esperando que otros pueblos se unan a la lucha”.
Indicó que hay confianza para que en esta semana las autoridades locales resuelvan el conflicto y se eviten acciones más radicales por parte de los maestros. “Tenemos el ánimo de que el gobierno acepte que planteemos un acuerdo integral y no paliativos como los que se están ofreciendo a la población con la entrega de libros y clases mediante la televisión que no llegan a todos”.
Sobre la mesa de la negociación que se reactivó la tarde del domingo, el vocero de los docentes contempló la posibilidad de elaborar un acuerdo por la calidad educativa con carácter local, según las coincidencias en el punto 7-A de la minuta firmada hace dos semanas, en la que se establece la instalación de mesas de trabajo para analizar la abrogación de la alianza nacional.
Pérez Reynoso advirtió que de no existir una pronta solución al problema, los maestros buscarán el apoyo de los pueblos de Morelos para iniciar acciones radicales como las registradas en días pasados. Dijo que el movimiento está “en el límite de su paciencia ante la burla y la falta de atención a nuestro conflicto por parte del gobierno estatal”. Insistió que no pasará de esta semana el límite para las autoridades. Entre las acciones programadas está la marcha y el paro nacional que el mañana miércoles 8 se realizará en la ciudad de México con la asistencia de contingentes de otras entidades, y un posible bloqueo a todos los accesos a la entidad.

Lamentable que gobierno complique conflicto con contratación transitoria de profesores

Escrito por DULCE MAYA

CUERNAVACA. La vocera del Movimiento Magisterial de Bases, Blanca Nieves Sánchez Arana, lamentó la intención gubernamental de complicar la solución al conflicto magisterial, mediante la contratación de docentes con contratos temporales.
Luego de que la Secretaría de Educación estatal emitió una convocatoria para la contratación temporal de maestros de instrucción básica con el fin de iniciar el ciclo escolar 2008-2009 –que en el resto del país comenzó hace 48 días--; Sánchez Arana, sentenció que estos nuevos docentes “no llegaran a los centros de trabajo, porque simplemente están cerrados”.
“Al final de cuentas, nosotros decimos que esta es una complicación que ellos se quieren generar. Nosotros tenemos un Contrato Colectivo de Trabajo (CCT) y estamos en un proceso de huelga. Obviamente lamentamos que ellos se sigan complicando más en sus acciones, en lugar de buscar una solución. Simple y sencillamente, no se les permitirá la entrada a los centros de trabajo”, apunto.
Según la docente aunque los nuevos docentes –que tomaran posesión de 51 nuevas plazas resultado de la evaluación vía el esquema de la Alianza por la Calidad Educativa (ACE)-- o jubilados, maestros en activo o profesionales que quieran fungir como docentes –que atendieron la convocatoria publicada vía Internet en la pagina del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM)--, sean reconocidos como docentes, no podrán ejercer, puesto que las escuelas no están abiertas”.
“Mientras que en las que están abiertas, no hay quehacer docente o pedagógico en Morelos, los planteles abiertos fungen como guarderías meramente”.

Piden a profesores regresar a clases y terminar conflicto

Escrito por JOSÉ LUIS GARCITAPIA Y RAÚL MORALES

CUERNAVACA. El presidente de la Junta Política y de Gobierno del Congreso del estado, Oscar Sergio Hernández Benítez, exhortó ayer a los profesores del Movimiento Magisterial de Bases a regresar a clases luego de que el gobierno ha aceptado firmar la minuta que resultó del trabajo de negociación del 26 de septiembre pasado, que los propios maestros redactaron.
El también líder de los diputados del PAN precisó que la minuta “contiene el punto 7A, en los mismos términos en que fue propuesta por los profesores inconformes (con la Alianza por la Calidad de la Educación)”, pero lamentablemente el documento nuevamente fue rechazado por los negociadores del Movimiento Magisterial de Bases, lo que retrasa otra vez el inicio de las clases.
El panista Oscar Sergio Hernández afirmó que el reinicio de las negociaciones para encontrar una solución al conflicto magisterial acredita nuevamente la voluntad de diálogo del gobernador Marco Antonio Adame Castillo. “Mostró una vez más su disposición al diálogo al instruir al secretario de Gobierno para reiniciar, la tarde de este domingo, las negociaciones con la comisión nombrada por el movimiento magisterial”, apuntó.
Así, demandó a los profesores inconformes corresponder a la voluntad expresada por el gobierno estatal y aceptar los acuerdos alcanzados, conforme a lo estimulado en la minuta de trabajo firmada el pasado 26 de septiembre, en donde se incluye el punto 7A como lo fue redactado por los propios profesores que llevan a cabo la negociación de una solución.
Lamentó que los integrantes del Movimiento Magisterial de Bases continúen dilatando la solución del conflicto que los mantiene en paro y que afecta a los niños que no han podido iniciar el ciclo escolar 2008-2009; consideró que ante la respuesta dada por la autoridad, a través del secretario de Gobierno, Sergio Alvarez Mata, no hay razón para no iniciar clases.
Los integrantes –dijo- del Movimiento Magisterial ya no tienen razón y parecen un distractor para alargar el conflicto; sin embargo confió en que por el bien de los estudiantes, pronto correspondan al empeño del gobierno estatal por aceptar las condiciones establecidas en la minuta que la comisión negociadora entregó el pasado 26 de septiembre.
Consideró que es necesario que el Movimiento Magisterial de Bases entienda que el camino de la desestabilización no es el mejor para resolver los conflictos, que hay condiciones para alcanzar una solución y para el inmediato regreso a clases en las escuelas donde existe el paro de labores.
Hizo hincapié en la importancia del inicio del ciclo escolar, para todos los estudiantes que han perdido ya parte de este año de estudios; al tiempo de manifestar que la “cerrazón y desestabilización no es el mejor camino a la democracia” y no conduce a la solución del conflicto.
Oscar Sergio Hernández aseguró que el gobernador no está pensando utilizar la fuerza pública para resolver el conflicto, que le apuesta al diálogo con los profesores para encontrar una solución; seguramente estará revisando qué otras acciones emprender para ayudar a distender el conflicto, y encontrar la mejor salida siempre dialogada y en paz.
Por su parte la dirigencia estatal panista opinó que la solución del conflicto magisterial sólo puede encontrar un cauce de solución mediante el diálogo razonado.
Aceptó que el partido blanquiazul sufrirá las consecuencias del conflicto magisterial en las votaciones de julio del 2009. En rueda de prensa el dirigente estatal, Germán Castañón Galaviz sostuvo que sólo el diálogo y la aplicación del estado de derecho pueden resolver el conflicto magisterial, además del respeto a los derechos humanos y civiles de los ciudadanos, por ello reconoce el reinicio de la Mesa de Negociación como una muestra de compromiso y voluntad por parte del gobierno del estado. “En este contexto, ni maestros, ni autoridades, ni partidos políticos debemos perder de vista que la Alianza por la Calidad de la Educación es un acuerdo nacional por lo que nuestro estado no puede sustraerse unilateralmente de su aplicación, sin que por ello quede exento de ser analizado y enriquecido con las aportaciones de la sociedad y el magisterio para bien de los niños de Morelos”.

Chequen estos videos...

2008-10-05T18:01:00.003-05:00

Buscando información en la red me encontre unos videos en Youtube que estan buenos, chequenlos...

1.- Este es de un monero que que dice la neta neta del Gobernador chequenle...

2.- Este es el corrido Magisterial por "El Vale"...

3.- Y por ultimo un profesor de Tetelpa, que se ha distinguido por ser un buen luchador, al igual que todos los habitantes del poblado...

Abajo la alianza Calderón-Gordillo...

2008-10-05T12:38:00.003-05:00

Razones para rechazar la mal llamada “Alianza por la Calidad de la Educación”

1. Los maestros no fuimos consultados y se nos pretende imponer este acuerdo de la autonombrada presidenta “vitalicia” del SNTE, Elba Esther Gordillo y el usurpador Felipe Calderón, quienes lo pactaron a espaldas de quienes dicen representar.

2. Con este acuerdo se pretende privatizar la educación con “parámetros y criterios de desempeño internacionales”, anularla como derecho constitucional, retirar la responsabilidad al Estado, dejar que los empresarios la conviertan en su negocio y la impongan como “política de Estado” para su exclusivo beneficio.

3. Reduce los planes y programas de estudio a una capacitación en “competencias y habilidades”, buscando aumentar la productividad en beneficio exclusivo del gran capita.

4. Pretende inculcar en los alumnos “valores” individualistas disfrazados de “competitividad” y “productividad”, para imponerles prácticas utilitarias, individualistas y la competencia rapaz entre compañeros, evitando y satanizando la solidaridad, la organización y la solución colectiva de los problemas comunes, dejándoles como única opción el conformismo y la resignación; siendo esto contrario a los valores comunitarios del pueblo mexicano.

5. Todo lo anterior contraviene los principios educativos del artículo 3° constitucional que establece que la educación “tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano [...]” además de que el criterio que orientará la educación “se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.”

6. El programa “participativo” de “escuela segura” es de corte policíaco y busca imponer una “cultura” del miedo para un mayor control y sometimiento de estudiantes y trabajadores.

7. Mediante el programa de escuela “de tiempo completo” y otros programas, busca someter a los profesores a un mayor desgaste y sobrecarga de trabajo, impidiéndoles realizar su tarea principal: enseñar y formar ciudadanos libres.

8. Los “exámenes de oposición” y la “certificación de competencias”, invalidan la preparación profesional, tienden a la desaparición de las escuelas normales y violan el derecho laboral de ingreso al servicio público, basado en el conocimiento y las aptitudes como lo establece el artículo 123 Constitucional apartado B.

9. En los incentivos y estímulos se tomará en cuenta el “mérito individual de los maestros en función de los resultados del logro de sus alumnos”, desapareciendo la antigüedad, el grado académico y la preparación profesional.

10. Es discriminatoria, ya que en el uso de la tecnología solamente se otorgarán computadoras a los maestros que “logren su certificación de competencias digitales”.

11. Como la Alianza no es una ley y por consiguiente no tiene carácter obligatorio, debe ser rechazada por todos los trabajadores de la educación y por la sociedad.

Chequen a este provocador...

2008-10-04T01:55:00.003-05:00

Pues bien esta foto es de un fulano, que durante el aniversario del 2 de Octubre, se dedico a gritar ¡¡¡Viva Adame!!! ¡¡¡Arriba el Gobernador!!! (quiero pensar que arriba pero de una estaca bien filosa) cuando de repente quiso arremeter a golpes contra unos jovenes que venian manifestandose pasificamente, esto no llego a pasar ya que le hicieron falta... y alguien por ahi le tomo una foto para que quede constancia, podemos ver como hay gente pagada por el PUTO de Marco Adame para calentar los animos en donde quiera que nos manifestamos en paz...

¿¿¿Los maestros secuestradores???, chequen esto...

2008-10-04T01:42:00.003-05:00

Los comerciantes del centro historico de Cuernavaca decian que nosotros estabamos secuestrando a la ciudad, pero chequen estas rejas que les esta mandando de protección su Presidente municipal, ¿quien secuestra a quien?, las estan poniendo por todo el centro, ahora vamos a ver que cuando nos reprenda con la PFP, el PUTO de Adame, a ver si no estorban para correr jajaja, pero hay unos comerciantes muy concientes que le exigen al Gobernador que ya de solución, pero este hace como la mama del muerto... ¿como? ¡¡¡pues pendejo con el cafe!!!....

Que valentia de muchacho, aprendan coyones...

2008-10-04T01:26:00.003-05:00

“Espurio”, le gritó Andrés Leonardo Gómez a Felipe Calderón en el Palacio Nacional durante el mensaje que daba el Presidente a los jóvenes ganadores del Premio Nacional de Juventud.

A partir de este momento Andrés Leonardo, de 17 años de edad, ganador en actividades académicas, fue custodiado por dos elementos del Estado Mayor Presidencial, quienes al final del evento lo apartaron del grupo de 19 triunfadores.

Además, durante el discurso, uno de los jóvenes presentes entre el público gritó: “No hay libertad”. Inmediatamente fue sacado del Palacio Nacional por elementos del Estado Mayor Presidencial, de donde se realizaba el evento.

"Tenía que hacerlo", indicó Andrés quien fue reconocido entre los mejores estudiantes del país.

En entrevista con EL UNIVERSAL, el ganador del Premio Nacional de la Juventud 2008 por actividades académicas mencionó que tenía planeado no darle la mano a Calderón Hinojosa, pero una vez al estar frente a él decidió mostrarle su inconformidad con su figura.

El joven cursa el tercer semestre de bachillerato internacional en Noruega, y luego de llamar "espurio" al Ejecutivo, fue detenido por elementos del Estado Mayor Presidencial.

El joven mencionó que Felipe Calderón no dio voz y voto a los mexicanos y por eso, con apego a su propia filosofía, es que decidió manifestarse en su contra.

Por su parte, Mario Virgilio Santiago Jiménez, otro de los detenidos, mencionó que fue maltratado por los elementos del Estado Mayor Presidencial a quienes les preguntó por qué lo habían detenido, a lo cual recibió como respuesta "eso pregúntaselo a tu pinche conciencia"

Chequen esto...

2008-10-04T01:24:00.000-05:00

Escrito por LJM

Comenzó ayer la distribución de dos millones de libros de texto gratuitos que el gobierno federal envió para los niños y adolescentes morelenses inscritos en la educación básica.
En esta acción gubernamental que se repite cada año hay dos novedades, al menos en Morelos.
La primera, que estaba prevista la inclusión de ejemplares sobre civismo y ética que extrañamente durante los últimos gobiernos no fueron distribuidos pues ambas materias dejaron de impartirse.
El tiempo demostró que para una formación integral de las nuevas generaciones era necesario restituir las materias y la entrega de ambos libros y ahora así se hace.
La otra novedad, es que ante la extraordinaria cantidad de escuelas que permanecen en suspensión de labores como rechazo de los docentes a la Alianza para la Calidad de la Educación, los libros de texto tuvieron que ser distribuidos en plena calle y con el auxilio de unas 70 agrupaciones sociales, pues el gobierno fue incapaz de hacerlo por sí mismo.
Es de esperar que el retorno del civismo y la ética hagan posible la formación de futuros ciudadanos y gobernantes con la capacidad y sensibilidad necesaria para resolver los conflictos sociales mediante el diálogo.
Mientras tanto, los morelenses tendremos que seguir soportando actitudes de soberbia y cerrazón que han impedido una respuesta a las demandas de los maestros y consecuentemente el regreso a clases.
La gran incógnita es saber si todos los inscritos en primarias recibieron sus libros de texto y para qué habrán de servirles mientras no se reanuden las actividades docentes.

MÉXICO SE ESTA DESMORONANDO...

2008-10-02T22:48:00.001-05:00

Por: Rosalbis

En una fecha tan especial para México, como lo es el aniversario de la matanza de Tlatelolco, es una pena que haya personas que no se den cuenta del gobierno represivo, cobarde y mentiroso que tenemos y que valiéndose de los medios de comunicación han denostado a los maestros morelenses de un modo extremo, si por el gobierno fuera ya nos habrían hecho lo mismo que en Tlatelolco (y con la aprobación de muchos ciudadanos por cierto).
Al gobierno no le gusta que la gente proteste y defienda sus derechos, eso ya quedó demostrado hace 40 años en que se cometió una de las peores infamias que se han llevado a cabo en nuestro país, para el gobierno lo ideal es tener ciudadanos sumisos que nunca protesten, para ello utiliza con gran resultado los programas tan bobos de Televisa y TVAzteca, taranovelas, fútbol, etc. El chiste es mantener distraído al pueblo para que no se de cuenta que nuestro adorado MÉXICO SE ESTA DESMORONANDO.
Ciudadanos DESPIERTEN no crean todo lo que les dicen las televisoras porque son verdades que ni ha medias llegan. No critiquen el problema magisterial sin antes informarse de la verdad, Quien está proponiendo la dichosa alianza? pues nada menos que LA EMPERATRIZ DE LAS CORRUPTELAS Elba Esther Gordillo, ella sí tiene a toda su parentela en puestos bien acomodados, no en una simple y sencilla plaza de maestro, y la ACE va a ser el medio para que ella siga haciéndose mas y mas millonaria (sabían que su fortuna asciende a más de 500 MIL millones?, que ha recaudado con las cuotas y donaciones de FOX Y CALDERÓN a cambio de que los hiciera ganar en las elecciones) Apóyenos, la lucha de los maestro es la lucha de TODOS, defendamos la educación pública!

Gracias por el apoyo pueblo de Oaxaca...

2008-10-02T22:30:00.001-05:00

Cuernavaca, Mor. Maestros procedentes de Oaxaca arribaron al Zócalo de la capital de Morelos para apoyar a los docentes de esta entidad en su movimiento en demanda de la cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación, firmado por el gobierno federal con la cúpula del Sindicato Nacional de Trabajadores para la Educación (SNTE).

Con consignas como "¡Morelos aguanta, Oaxaca se levanta!", y "¡Morelos hermano, Oaxaca te da la mano!", los docentes oaxaqueños, acompañados por integrantes de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) se sumaron a las movilizaciones programadas para hoy.

Desde tres puntos de la capital, los maestros partieron en marcha rumbo al Zócalo, donde también se espera, en unos momentos, el arribo de maestros de Michoacán y Guerrero, y en menor número, de Quintana Roo, Tlaxcala, Zacatecas, Puebla y Veracruz.

Los puntos de los que partieron las movilizaciones son la glorieta de Emiliano Zapata, la clínica 1 del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) sobre la avenida Plan de Ayala, y la glorieta de Las Palmas, a la altura de la avenida Morelos, tres de los principales accesos a esta capital.

Cabe señalar que, de acuerdo con el secretario de Educación en la entidad, José Luis Rodríguez Martínez, al menos el 20 por ciento de las alrededor de mil 700 escuelas de nivel básico de la entidad ya han abierto sus puertas para brindar clases con maestros voluntarios y padres de familia.

Aunado a ello, ayer el subsecretario de Educación Básica de la SEP, José Fernando González Sánchez, confirmó que los estudiantes de primaria y secundaria de Morelos recibirán clases por televisión en
distintos horarios.

En entrevista, indicó que las autoridades educativas de la entidad y algunas agrupaciones de padres de familia pondrán a disposición de los pequeños materiales audiovisuales para apoyar las actividades que se puedan realizar de manera independiente.

Ese apoyo si se ve, vamos Xoxocotla...

2008-10-02T19:04:00.001-05:00

Xoxocotla.- Padres de familia y motaxistas bloquearon simultáneamente, aunque en diferentes puntos, la carretera Alpuyeca-Jojutla en su paso por este lugar, en demanda de que el gobernador resuelva el conflicto magisterial, los primeros; y que retiren a líneas no autorizadas, los segundos, al medio día de ayer.
En el caso de los padres de familia, la mayoría de la Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”, éstos se instalaron en el puente peatonal donde tradicionalmente lo hacen, con pancartas y piedras alrededor de las 12 horas.
Arsenio Ángel Montes, presidente del comité de padres de familia, expuso que tras una reunión de padres decidieron presionar para obligar al gobernador del estado, Marco Antonio Adame Castillo, a resolver el conflicto magisterial que tiene a los estudiantes con más de un mes sin clases.
“Ya estamos cansados de la falta de clases. No estamos pidiendo, estamos exigiendo a las autoridades, al gobernador, que dé pronta solución a esto y lo digo antes de que se derive de un conflicto de enfrentamiento”, aseveró, y responsabilizó de lo que pase al gobernador.
Agregó que también están en contra de “autoridades como la señora Elba Esther Gordillo, que vino a complicar esto, disfrazando la calidad de alianza, eso es falso y es mentira, esto está encaminado a una posible privatización (de la educación). No crean que nos vamos a chupar el dedo. Nos están pisoteando nuestros derechos, que haga su función como gobernador. Que lo que los maestros pidan, se les conceda”.
Aunque había versiones de que se retirarían a las siete de la tarde, al filo de esa hora, al cierre de esta edición, los padres se mantenían en el bloqueo, confirmó la Secretaría de Seguridad Pública (SSP).

Algo para reirse (¿O llorar?)...

2008-10-02T17:44:00.003-05:00

Un medico Israelita comenta:
'La medicina en Israel está tan avanzada que nosotros le quitamos los
testículos a una persona, se los ponemos a otra y en seis semanas ya
está esta buscando trabajo'.

Un medico alemán comenta:
'Eso no es nada, en Alemania Le sacamos parte del
cerebro a una persona, la ponemos en otra, y en cuatro semanas ya está
buscando trabajo'.

Un medico ruso comenta:
'Eso tampoco es nada, en Rusia La medicina está tan avanzada que le
sacamos la mitad del corazón a una persona se la ponemos a otra y en
dos semanas, ambas están buscando trabajo'.

A lo que el medico mexicano responde:
'Nada que ver, todos ustedes están muy atrasados!!, fíjense que
nosotros en México , agarramos a una persona
sin cerebro, sin corazón y sin huevos, lo pusimos de
PRESIDENTE y ahora todo el país está buscando trabajo!!!

Soy maestra… y dicen que ¡ SOY FLOJA!...

2008-10-02T00:46:00.003-05:00

Soy maestra… y dicen que ¡ SOY FLOJA!...

Si atender un par de niños en casa a veces nos desespera. Atender más de 45 alumnos cada 50 minutos en el salón es fácil…Entonces ¡SÍ SOY FLOJA!

Si pasar la noche en vela, cuidando la salud de mis hijos y asistir el día siguiente a clase, brindando cariño y enseñar a mis alumnos es fácil… entonces ¡SÍ SOY FLOJA!

Si todos se quejan de las injusticias y abusos del gobierno, y las maestras somos la voz que se atreve a reclamarle que cumpla con su deber, es ser floja… entonces ¡SÍ SOY FLOJA!

Si salir a la calle a protestar y no quedarme callada viendo como pisotean mis derechos laborales es flojera… entonces ¡SÍ SOY FLOJA!

Si prefiero asistir a las marchas todo el día pasando hambre, cansancio y sin sueldo, en lugar de salir temprano de la escuela y estar con mi familia en casa…Es flojera, entonces ¡SÍ SOY FLOJA!

Si preferir ser hoy criticada por defender a la sociedad, que agachar la cabeza ante la injusticia es ser floja…Entonces ¡SÍ SOY FLOJA!

Si preferir la incomprensión y el desgaste social a la comodidad del salón y el sometimiento laboral es flojera…Entonces ¡SÍ SOY FLOJA!

Gracias, mamá y papá porque sé…Que cuento contigo...

Un ejemplo para los "lamebotas" miedosos que quieren regresar a clases...

2008-10-02T00:43:00.002-05:00

Una vez más, la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota, insistió en que la Alianza por la Calidad de la Educación no se detendrá.

Subrayó que en la actualidad, la enseñanza ya no sólo tiene que ser laica, gratuita y obligatoria, sino también de calidad, y demandó que los niños de Morelos regresen a clases, “porque tienen ese derecho”.

Ante 300 menores de quinto y sexto años de varias entidades que fueron parte del sexto Parlamento de Niñas y Niños 2008, la titular de la SEP advirtió: “no nos vamos a detener; vamos a seguir adelante para una educación con calidad. Vamos a seguir adelante para que tengan los mejores maestros y maestras de México. Vamos a seguir adelante porque no queremos que se vendan las plazas de los maestros, porque queremos que se ganen por méritos y esfuerzos. Vamos a seguir adelante porque no hay nada que valga más en México que ustedes: las niñas y los niños”.

Sobre el conflicto en Morelos, donde los profesores mantienen un paro indefinido de labores desde hace más de 40 días en exigencia de que se cancele la alianza educativa, demanda que autoridades federales y estatales han rechazado, la funcionaria advirtió: “queremos que los niños de Morelos vuelvan a clases, porque tienen ese derecho”.

La alocución de Vázquez Mota se vio interrumpida cuando Luz Yuritzy Domínguez Vargas, estudiante de quinto año en la escuela primaria México 68, en Tejupilco, estado de México, prácticamente tomó el podio y lanzó un mensaje: “(los niños) queremos autoridades de carne y hueso, no muñecos de aparador”. La menor también exigió a la funcionaria escuelas con mejores condiciones, porque algunas “no cuentan ni con sanitarios”.

Vázquez Mota insistió en defender el pacto por la enseñanza, firmado por el gobierno federal y la dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Elba Esther Gordillo. Aseguró que con dicho acuerdo se podrán construir escuelas más cercanas en las comunidades rurales, para “que las niñas y los niños no tengan que caminar tanto”.

Reconoció a 36 profesores (arrastrados) que se encontraban en el salón Hispanoamericano de la SEP por su aceptación de la Alianza por la Calidad de la Educación. “Esos son los maestros y las maestras que queremos tener, los que cambian nuestra vida por su vocación, su compromiso y su esfuerzo”.

Resaltó que la educación debe seguir siendo laica, “para que respete la pluralidad de los mexicanos”; gratuita, “para las mayorías”, y obligatoria, “porque es un tema de justicia”. Sin embargo, refirió que esta triada “ya no es suficiente”, por lo que debe agregarse un elemento más: la calidad.

“Hoy nos urge una escuela de calidad. Necesitamos que las niñas y los niños de México tengan los mejores maestros, las mejores autoridades, el mayor de los compromisos”.

Asimismo, aseguró que por órdenes de Calderón, cada uno de los 300 “legisladores infantiles” y los 36 profesores presentes recibiría una computadora personal y un paquete de libros.

Entrevistada al término de la ceremonia, Luz Yuritzy Domínguez Vargas pidió mejores condiciones para muchas escuelas del estado de México, donde “no hay ni sanitarios y se tienen que usar las milpas”. Pese a la presión que en esos momentos sus profesores ejercían sobre ella, uno inclusive la sujeto del brazo, la menor señaló que “según Felipe Calderón nos ha enviado miles de millones de pesos, y no llegan, o llegan por la mitad”.

Perdido 15 % del ciclo escolar, dice el puto de Adame...

2008-09-30T19:20:00.003-05:00

Escrito por MIGUEL ÁNGEL GARCÍA

CUERNAVACA. Luego de asegurar que el Estado “no renunciará a sus facultades para otorgar clases”, el mandatario estatal, Marco Antonio Adame Castillo, reconoció que el paro magisterial ha provocado que el 15 por ciento del ciclo escolar esté “comprometido”, es decir, perdido, pero “puede recuperarse con el esfuerzo de todos”.

Al cumplirse 40 días de paro magisterial, la convocatoria para reiniciar las clases sólo logró que fueran unas 500 escuelas las que abrieran y donde se impartieron clases a cientos de alumnos. Sin embargo, la presión que han ejercido profesores que están contra la Alianza por la Calidad Educativa, llevó a Adame Castillo a aceptar que “hay daños y pérdidas”.

Manifestó la postura del gobierno estatal de tener abiertos los canales de comunicación con las partes en plantón, con la finalidad de que se sumen al esfuerzo que están realizando diversos sectores para que la niñez y la juventud puedan tener acceso a la educación. Por eso apostamos al diálogo como método para arribar a una solución, detalló.

Tras pedir a los maestros que valoren sus actitudes y vean por los alumnos, con la finalidad de que se reinicien las clases y que “no se pierda el ciclo escolar, Adame Castillo, dijo que se han tenido extensas reuniones de trabajo, con el propósito de encontrar respuestas, pues en estos momentos “ya no se debe vulnerar más el derecho a la educación de miles de estudiantes morelenses”, sentenció.

Convocó a todos los involucrados en la mesa de concertación a que se trabaje ajeno a intereses personales y en la búsqueda de puntos coincidentes, pues “no hay razón a la sinrazón”; necesitamos clases y dejar a tras el seguir perjudicando a la educación, señaló. Pero frente al conflicto que tiene a miles de estudiantes sin clases, Marco Antonio Adame Castillo, sentenció que “el estado cumplirá y no renunciará a sus facultades para otorgar las clases”; reconoció públicamente que el periodo educativo tiene 20 días, de los cuales el 15 por ciento esta comprometido. Volvió a llamar a las partes a que sumen esfuerzos para dar a la niñez morelense clases y los temas propuestos en la mesa de negociación sean resueltos con la participación de todos, finalizó.

¡¡¡QUE DE SOLUCION EL MARICON DEL GOBERNADOR, PERO YA!!!

El ridículo gubernamental...

2008-09-30T19:17:00.001-05:00

Escrito por LJM

Martes, 30 de Septiembre de 2008 00:00

Luego de que el fin de semana pasado el gobierno del estado diera al traste con el diálogo al que había accedido después de las constantes presiones del Movimiento Magisterial de Bases, y de la máxima autoridad federal en voz de la titular de Educación, el famoso “regreso a clases” -tan cantado ayer en los medios por el secretario de Gobierno y puesto en boca de una “ciudadanía” en abstracto, y “sostenido” en una ínfima marcha “dominical” de organizaciones afines a la derecha, al PAN y al obispo-, fue ridículo y penoso el resultado.
Ayer, un porcentaje ínfimo y aislado de planteles fueron “reabiertos” y siguieron las “clasesitas” en locales improvisados con un escaso número de maestros de a deveras, otros de medio pelo y una mayoría de inexpertos padres de familia y “profesionistas”, que no pudieron sostener la mentira del reinicio del ciclo escolar, tan cacareada ayer en las portadas de la prensa morelense.
El conflicto magisterial sigue, y en la fuerza de sus demandas ha arrastrado no sólo la imagen del gobierno de Morelos y la ineficiencia de los operadores políticos, tanto del gabinete de Adame Castillo, como de “la gente” que Elba Esther Gordillo asegura tener trabajando bajo instrucciones precisas al interior de la sección 19, a cargo de un “sindicalista” que sigue sin dar la cara.
Sin embargo, ni la líder vitalicia piensa dar marcha atrás al Acuerdo por la Calidad Educativa (ACE), ni Josefina Vázquez Mota puede actuar al respecto, solamente está capacitada para llamar a reanudar el ciclo escolar en Morelos. El gobernador, por su parte, humillado por los ataques que le asestara desde la trinchera de un periódico nacional la líder vitalicia del Sindicato Nacional de Maestros, ha caído en el descrédito y está siendo expuesto en su capacidad de gobernabilidad. El caso es que los puntos del ACE que mantienen inconformes a los mentores van más allá de la falsa publicidad mediática. El barco se hunde y las ratas lo quieren.

Brozo el payaso titere de Televisa y su analisis a la ACE...

2008-09-30T19:08:00.002-05:00

Chequen lo que me encontre en youtube, el primer video Brozo se burla del grito de Marco Adame y en el segundo habla acerca de la ACE...

Morelos: exigen maestros acuerdo para concluir el paro...

2008-09-29T23:54:00.001-05:00

Provocación, anuncio de que hoy habrá clases en Morelos: maestros

Laura Poy, Rubicela Morelos y Sergio Ocampo (Enviada y corresponsales)

Cuernavaca, Mor. 28 de septiembre. Sin acuerdos para reanudar el diálogo con autoridades estatales y federales, profesores de la sección 19 de Morelos reiteraron que se mantendrán en paro mientras no exista un convenio para cancelar la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) en la entidad, por lo que calificaron de “acto de provocación” el llamado de organizaciones de padres de familia para abrir las escuelas a partir de este lunes y “exigir el retorno de los maestros a las aulas”.

Poco después del mediodía, unos 2 mil padres de familia se congregaron en la avenida Plan de Ayala para participar en la llamada “marcha silenciosa por la educación”, durante la cual convocaron a “voluntarios, profesionistas y jubilados” a realizar, a partir de este lunes, labores docentes. “Por amor a nuestros hijos”, anunciaron, “vamos a abrir” los planteles educativos.
En tanto, maestros de Morelos afirmaron que en asambleas regionales se acordó proponer una segunda etapa de movilizaciones, que reúna el apoyo de todas las organizaciones sociales y sindicales de la entidad, a las cuales llamaron a una movilización estatal masiva para este 2 de octubre en Cuernavaca, en una “acción contundente que demuestre la fuerza del movimiento”.
Alejandro Trujillo González, representante de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Morelos e integrante de la comisión negociadora, informó que desde las primeras horas de este lunes serán cerrados los accesos de Xococotla, Puente de Ixtla, Alpuyeca y Ocotepec, en solidaridad con el movimiento magisterial, como parte de las acciones “aprobadas por las propias comunidades para fortalecer la lucha contra la ACE”.

Otros integrantes de la CNTE, quienes convocaron en Cuernavaca al pleno de la asamblea estatal representativa, acordaron convocar a una marcha nacional este 8 de octubre e instalar un plantón en las inmediaciones de la Secretaría de Educación Pública, en repudio al “pacto entre Elba Esther Gordillo y Felipe Calderón”.

También se aprobó, tras más de seis horas de discusión, impulsar una jornada nacional de lucha contra la ACE, del primero al 3 de octubre, así como reforzar las jornadas de brigadeo en todo el territorio nacional, en particular en Morelos.
Además, acordaron llamar a realizar marchas simultáneas en todo el país este 2 de octubre, así como enviar una representación de apoyo a Morelos.

Luego de un llamado de las regiones Yautepec, Cuautla y Jojutla para fortalecer las movilizaciones a escalas nacional y estatal, la sección 14 de Guerrero afirmó que, tras 28 días en paro, “constatamos que día a día crece la inconformidad de la base magisterial en contra de la ACE, pero también la necesidad de crear nuevas estrategias de lucha para superar las diferencias en la táctica, y convocar, lo antes posible, a un paro nacional indefinido de labores.”
Azael Santiago, secretario general de la sección 22 de Oaxaca, reiteró el apoyo del magisterio oaxaqueño a la lucha en Morelos, y anunció: “estaremos analizando las estrategias de lucha, porque tenemos muy claro que Oaxaca no va con la ACE ni tampoco con la aplicación de la nueva Ley del ISSSTE”.

Marcha de padres

Unos 2 mil progenitores de alumnos de escuelas públicas y particulares, encabezados por Guillermo Bustamante Manilla, presidente de la Unión Nacional de Padres de Familia, y por organizaciones como Suma por la Educación, Asociación de Padres de Familia de Morelos, Alianza de Maestros, AC, entre otras, marcharon en Cuernavaca para exigir el retorno de los cerca de 23 mil docentes que están en paro laboral desde el 18 de agosto.
Los manifestantes, entre quienes se observó la presencia de taxistas, trabajadores del gobierno estatal y del ayuntamiento de Cuernavaca, convocaron a los padres de familia a que se presenten en “todas las escuelas a partir de este lunes y exijan, por amor a sus hijos, el inmediato regreso a clases”.
En el acto se distribuyó comida a los asistentes, globos con leyendas por el regreso a las aulas, así como mantas y folletos en apoyo a la ACE. Los inconformes solicitaron al Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos que valide las clases extramuros, por medio de un examen la evaluación, “para que no se pierda el ciclo escolar”.
Demandaron que se impartan clases por televisión en el canal del gobierno del estado, y que entreguen a los padres de familia las guías de estudio para que los estudiantes “no se atrasen”.
Instaron a los morelenses a sumarse como “voluntarios” para impartir clases, tras reconocer que “seguramente nos harán falta muchas personas que puedan atender a los grupos”.
Por su parte, integrantes del movimiento magisterial anunciaron que este lunes convocarán a una asamblea estatal de representantes, donde se definirá un plan de acción estatal para la próxima semana.

Ocupan normalistas cabina de radio en Guerrero...

2008-09-29T23:48:00.002-05:00

Los estudiantes usaron los micrófonos para expresar su rechazo a la Alianza por la Calidad Educativa.

Notimex / La Jornada On Line
Publicado: 29/09/2008 13:53

Chilpancingo, Gro. Estudiantes de la Normal Rural "Raúl Isidro Burgos" de Ayotzinapa y maestros tomaron esta mañana las instalaciones de una estación radiofónica en protesta por la firma de la Alianza por la Calidad Educativa.

En respaldo a la movilización de los maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación Guerrero (CETEG) ocuparon las instalaciones de la estación de radio comercial Capital Máxima y dentro del espacio noticioso dieron a conocer sus demandas.

Solicitaron al gobierno estatal atenderlos en audiencia para analizar su pliego de peticiones, entre ellas que no se cancele el formato de asignación de plazas automáticas por parte de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).

Asimismo, que el gobernador Zeferino Torreblanca Galindo se desista de la firma del pacto por la calidad educativa, porque con ello "prácticamente se viene a privatizar la educación en Guerrero", que afectaría aún más su condición de marginación y pobreza.

Los jóvenes normalistas anuncian más movilizaciones en esta ciudad; en tanto, los maestros de la CETEG continúan con sus acciones de protestas en edificios del gobierno del estado contra la Alianza por la Calidad Educativa “Por amor a nuestros hijos abriremos” planteles educativos, afirman padres de familia

Razones...

2008-09-29T23:46:00.000-05:00

Jorge Fernández Menéndez
SNTE-SEP: lo que parece, es

Al mismo tiempo que se aproximan las elecciones de 2009 y se acerca un momento de importantes definiciones internas en el gobierno federal, que deberá incluir cambios, movimientos en políticas, estructuras y miembros, las tensiones entre distintos factores de poder se acrecientan. Fue obvio que la reciente reunión de la Conago terminó, aunque los mandatarios hayan salido muy sonrientes en la foto que decidieron publicar, poniendo distancia con el Ejecutivo en varios temas, pero en uno especialmente preocupante: los gobernadores no quieren que las decisiones del Sistema Nacional de Seguridad Pública sean vinculantes, en otras palabras, que sean obligatorias para ellos mismos y, con todo el discurso falsamente federalista, lo único que están impulsando es un debilitamiento del Estado en la lucha contra la delincuencia. Paradójicamente, unas horas antes, un grupo de senadores, encabezados por Manlio Fabio Beltrones, le había ofrecido explícitamente ese apoyo al presidente Calderón, mientras que su paisano y compañero de partido se lo negaba. Y en julio hay elecciones en Sonora.
Pero tan delicada como la de seguridad es la situación en el ámbito de la educación. Allí están jugando simultáneamente varias fuerzas: el gobierno y la secretaria Josefina Vázquez Mota, el SNTE, encabezado por Elba Esther Gordillo, y los maestros disidentes, que buscan reventar la Alianza por la Calidad de la Educación, a la secretaria y al sindicato simultáneamente. En el discurso de estos últimos no hay nada que se acerque a la educación. No es el tema ni el objetivo: en todo caso, la coartada, para una lucha política que tiene que ver con las oposiciones más radicales, pasa por las plazas del magisterio, a las que quieren conservar como un bien patrimonial (lo que confirma, una vez más, el profundo conservadurismo de estos sectores que se denominan de izquierda). Pero, marchas o escándalos aparte, el verdadero problema en el ámbito de la educación no es éste, sino, una vez más, la confrontación, la puja política, entre la SEP y el SNTE, que tendrá esta semana otro capítulo central.
Para el miércoles está convocado en forma extraordinaria el Consejo Nacional del SNTE, que incluye a prácticamente toda la estructura de poder del sindicato. En el orden del día se especifica cuál será el eje del encuentro: se evaluará “el estado que guarda la relación del SNTE con la SEP” y se analizarán “los incumplimientos, rezagos y omisiones de la SEP con los trabajadores de la educación”. Y esa evaluación dejará en una situación muy precaria la relación entre el sindicato y la secretaria aunque, ambos, por separado, apoyen la continuidad y profundización de la Alianza por la Calidad de la Educación.
El sindicato, en el documento que está presentando a sus consejeros, estima que la SEP sólo ha cumplido con 3% de los compromisos que asumió con la Alianza. Sostiene que no se ha fortalecido la infraestructura escolar ni se ha contemplado en el presupuesto equipar con conectividad a 155 mil aulas. Que no se ha equipado con computadoras a los maestros porque se ha trasladado la responsabilidad a los gobiernos estatales y no se cuenta ni con el listado de los maestros que recibirían ese beneficio por entidad. Sobre los distintos programas especiales sostiene que, en escuela segura, la meta es inferior a la comprometida y, en las de tiempo completo, no hay proyecto curricular ni materiales de apoyo.
Pero uno de los capítulos clave es el de las plazas. Según el SNTE, no se ha entregado el informe de asignación de plazas; no se han formalizado los acuerdos para ello con las entidades federativas; hay entidades con plazas vacantes, como Nayarit, Baja California, Guerrero, Sinaloa, Puebla y Tamaulipas, sin sustentantes acreditados. Hay otras entidades que tienen vacantes y no se aplicaron los exámenes. Tampoco, dicen, se han entregado las actas de asignación ni se ha detallado el programa de apoyo para quienes busquen participar en esos concursos incluidas capacitación, becas y alternativas laborales. En otros puntos, dicen, no se ha informado de la conformación del órgano independiente que llevará a cabo el concurso para el ciclo 2009-2010.
Sostiene el documento de evaluación del SNTE que no han cumplido las autoridades con la creación del sistema de formación continua, con el programa del certificado de competencias profesionales y la creación de cinco centros regionales de excelencia académica. Tampoco, aseguran, existen lineamientos para la reforma de la carrera magisterial y no se ha respondido a los lineamientos que entregó el SNTE para el programa de estímulos a la calidad. Finalmente, dice el documento de evaluación, que será dado a conocer el miércoles, que no hay informes de avance en los programas de desayunos escolares; en las becas de Oportunidades; en la atención a niños con pobreza alimentaria, para niños con discapacidad, aptitudes sobresalientes y talentos específicos. En otro plano sostienen que no se ha presentado el avance sobre el programa de reforma de la educación primaria, desde la currícula hasta los libros de texto; tampoco los programas de formación cívica y ética o de inglés desde preescolar. Y en un capítulo central, el Sistema Nacional de Evaluación, dicen que no se ha emitido ni la opinión jurídica sobre la propuesta presentada.
Ya deberán las autoridades, sobre todo la SEP, establecer cuáles de estos señalamientos son justos o no. De lo que no cabe duda y debe ser tomado muy en cuenta es que, de alguna manera, el sindicato busca colocarse como el defensor de una Alianza que hace suya ante un gobierno que no está cumpliendo con ella. No se trata en realidad de una ruptura, pero sonará como tal y, en política, decía don Jesús Reyes Heroles, lo que parece, es. Y no ocurre en un buen momento.

Chequen a la auto-presidenta de los padres de familia...

2008-09-29T23:25:00.001-05:00

Que barbara la auto presidenta de la asociacion de padres de familia, segun en huelga de hambre y vean como esta comiendo!!!!, cuanto le estara pagando el PAN?? o el PANAL TAMBIEN??. hay que ser honestos!!!!.

http://www.moreloserestu.com

Lean esto y mas odio le tendran a Adame... (A ver si no aparece decapitado por ahi)

2008-09-28T14:39:00.003-05:00

Escrito por DULCE MAYA Y MIGUEL ÁNGEL GARCÍA

CUERNAVACA. Este sábado, los integrantes del Movimiento Magisterial de Bases dejaron en claro que no regresarán a las aulas hasta en tanto no sea cancelada la Alianza por la Calidad Educativa y se inicien los trabajos para el diseño de un nuevo acuerdo o plan educativo que responda a las necesidades de la educación de Morelos.

En tanto, Sergio Álvarez Mata, secretario de Gobierno, convocó a los maestros que “desean trabajar” y a los padres de familia a que este lunes, “todas las escuelas de Morelos abran sus puertas para iniciar el ciclo escolar”; al tiempo que la Secretaría de Educación advirtió que los profesores que “no estén dando clases, no tendrán derecho a cobrar su quincena”. Ricardo Martínez Maldonado, secretario de Organización de la Delgación D-I-52 de Educación Especial, detalló que a 40 días del paro magisterial, el diálogo con los gobiernos locales y federales se encuentra “estancado”, porque el gobierno rechazó la propuesta de crear un proyecto alterno que suprima la Alianza por la Calidad Educativa.

Reconoció que el arribo de unos 400 elementos de la Policía Federal y la presencia constante de granaderos y elementos del Ejército Mexicano en las calles cercanas al primer cuadro de Cuernavaca, son un intento por inhibir al movimiento. “Lo que van a tratar es impedir el bloqueo que hagamos. Pero el plan sigue, ni un paso atrás”, aseveró.

Los maestros inconformes con la Alianza por la Calidad Educativa se reunieron en asamblea este sábado para definir su plan de acción, luego que se rompiera la negociación con autoridades estatales y federales, ante la negativa gubernamental de no cancelar la alianza.
La negociación entró en una fase de aguda crisis, debido a que los profesores mantienen su exigencia de elaborar un proyecto educativo alterno, y la parte gubernamental propone revisar el acuerdo nacional y los contenidos que los mentores consideran como violatorios de sus derechos laborales y educativos.

Por el momento, se desconoce el plan de acción que efectuarán para los próximos días, pues éste se definirá en la asamblea junto con sus bases. Llamado a iniciar clases este lunes.

De su lado, Sergio Álvarez Mata, secretario de Gobierno, encabezó una sesión de trabajo en conocido hotel de Cuernavaca, en la que participaron representantes de la administración estatal, la Comisión Plural Representativa y la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en la que anunciaron el “inicio formal del ciclo escolar 2008-2009”, a partir de este lunes 29 de septiembre.

Un documento presentado por la Comisión Plural Representativa, organización que integran representantes de diversas corrientes magisteriales, establece un compromiso a favor de la educación pública de calidad, con pertinencia y equidad. También se menciona que la Alianza por la Calidad Educativa “es una vía que favorece e involucra a todos los actores que inciden en la tarea educativa”. Además, se plantea que “el compromiso inicial debe ser sin duda alguna, el regreso a nuestras escuelas para iniciar formalmente el ciclo escolar”.

En entrevista, Sergio Álvarez Mata hizo la convocatoria para que, este lunes, todos los alumnos de Morelos acudan a sus escuelas para iniciar el periodo escolar. Convocó a aquellos que están manifestándose a que asuman con responsabilidad el compromiso de impartir clases a la niñez y juventud morelense. Lo importante es que inicien las clases, sentenció el funcionario, quien estuvo acompañado de maestros y representantes del SNTE y de la comisión mencionada.

Mientras tanto, José Luis Rodríguez Martínez, reaparecido secretario de Educación, confirmó que los maestros que no estén dando clases de “ninguna manera podrán cobrar su salario el próximo 29 de septiembre”. Con fundamento a la Ley Federal del Trabajo y del Servicio Civil de Carrera, sólo los maestros que estén laborando serán acreedores a cobrar su pago quincenal, sentenció. Hizo un llamado a los maestros para que regresen a clases y no haya mayor afectación a los niños, pues “son los menos culpables del conflicto que se vive”, finalizó.

Protestas en Xochitepec.

Por otro lado, desde las primeras horas de este sábado, los integrantes del Movimiento Magisterial de Bases comenzaron a aglutinarse a las afueras del Estadio Mariano Matamoros de Xochitepec, en donde realizaron bloqueos en protesta a las agresiones que sufrió el pasado 15 de septiembre el profesor Gabriel Mejía Pablo. Ese día, alrededor de 300 personas, acompañadas de policías municipales, se presentaron en la caseta de Alpuyeca, la cual mantenían en su poder un grupo de maestros en protesta por la falta de atención de las autoridades estatales.

Fue entonces cuando de forma violenta, los profesores fueron desalojados por los granaderos, en tanto que esposaron y golpearon al maestro Gabriel Mejía Pablo, quien resultó con heridas diversas, así como contusiones, ya que los agresores pretendieron lincharlo por la noche, logrando un acuerdo con ellos para liberarlo, lo cual se dio hasta las 5 de la mañana del martes 16.

Arriban a Morelos refuerzos magisteriales

El Movimiento Magisterial de Bases anunció que en las próximas horas arribará a esta entidad un contingente de la sección 22 de Oaxaca, así como maestros de los estados de México, Querétaro y Guerrero, para reforzar el paro y las movilizaciones que empezaron desde el pasado 13 de agosto en Morelos.

Durante la realización de una marcha-caravana en el municipio de Xochitepec, José Trinidad Regino Nájera, vocero de los profesores, dio a conocer que en las próximas horas, llegarán nuevos contingentes a la entidad, para respaldar el movimiento parista.

Cabe recordar que por acuerdo de asamblea general, realizada la semana pasada, la directiva de la Sección 22 de Oaxaca, encabezados por su nuevo dirigente estatal: Azael Santiago Chepi, se trasladó a Morelos, para respaldar a los movimientos sociales en la entidad y reiterar su rechazo a la aplicación de la Alianza por la Calidad Educativa y la Ley del ISSSTE, entre otras medidas.

Riesgosa situación...

2008-09-28T13:23:00.003-05:00

Escrito por LJM

Cada día que pasa crece el conflicto magisterial de los profesores morelenses y paralelamente las posibilidades de enfrentamientos entre los docentes, algunos padres de familia y hasta con la policía.
Pareciera que el gobierno espera que las demandas de algunos sectores productivos del estado y sobre todo del centro de Cuernavaca, que supuestamente resienten pérdidas por los plantones y manifestaciones, crezcan hasta hacer obligada una represión contra los inconformes con la Alianza para la Calidad de la Educación.
Es un método muy viejo de quienes se encuentran en el poder, pues justifican la intervención policíaca, en aras de proteger al sector productivo y a quienes se sienten afectados por marchas y plantones.
Lo absurdo del caso es que el problema podría destrabarse con un poco de voluntad política de quienes gobiernan Morelos.
Bastaría con atender a la demanda de suspender la Alianza por la Calidad de la Educación e iniciar mesas de trabajo para adecuarla a las condiciones y características del estado.
También reconocer que los maestros no piden heredar en el sentido estricto de la palabra sus plazas a familiares, sino que éstos tengan preferencia sobre cualquier otra persona para ocuparlas, claro, después de comprobar que están capacitados y reúnen el perfil para ello.
Este movimiento magisterial debería ocupar y preocupar a los gobernantes, pues es la gota que ha derramado el vaso tras años de injusticias y trato despótico recibido de los funcionarios.
Basta recordar que la modificación de la ley del ISSSTE que serviría supuestamente para mejorar los servicios médico-asistenciales a los derechohabientes, ha resultado una mentira absoluta y es posible probarlo asistiendo a cualquiera de sus clínicas u hospitales, en donde la atención sigue siendo muy deficiente.
Los profesores tienen menos acceso a créditos para vivienda, sus salarios son incrementados en cuatro por ciento anual, les han quitado prestaciones como los apoyos para material didáctico y tras ello y mucho más que padecen, se comprende su malestar.
Por el bien de Morelos y de miles de niños y adolescentes hoy sin clases, más que una muestra de poder con la represión policíaca, lo que se requiere es atender y comprender los reclamos de los docentes y llegar a un acuerdo lo más pronto posible.

Mi analisis a la ACE...

2008-09-28T03:44:00.002-05:00

Dedicado para todos los que creen que la ACE es buena para el futuro de mexico (o en otras palabras manual para explicarle a los pendejos credulos)...

De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública, la Alianza (que es pura tranza) convoca a otros actores indispensables para esta transformación (retroceso): gobiernos estatales y municipales, legisladores, autoridades educativas estatales, padres de familia (los que sabemos que si responden), estudiantes de todos los niveles, sociedad civil, empresarios y academia, para avanzar en la construcción de una Política de Estado.

Los acuerdos contemplan 10 puntos agrupados en cinco rubros, yo explicare entre paréntesis cada uno:

Modernización de los centros escolares

1. Infraestructura y equipamiento (Donde el estado se desliga de la educación gratuita, bienvenido grupo Salinas y Elektra)
2. Tecnologías de la información y la comunicación (Promocionado por Bimbo® jajaja)
3. Gestión y participación social (eso si, participación en donde los padres paguen todo)

Profesionalización de los maestros y de las autoridades educativas

4. Ingreso y promoción (Seguro que si, contratos mínimos, eventuales y sin pago de horas extra)
5. Profesionalización (Estudio la maestría en el Tec. De Mty. ¿Que me van a decir la puerca de Josefina Vázquez Mota? ¿Que el pendejete de mi director que me va a actualizar sabe mas? que innovador)
6. Incentivos y estímulos (apendeja mas niños, conviértelos en mano de obra barata y te daremos tu bono, recuerda que si juntan 100 tazos o 25 taparroscas habrá premio extra)

Bienestar y desarrollo integral de los alumnos

7. Salud, alimentación y nutrición (apoyado por el grupo Pepsico, mmm mi Pepsi® y mis Chips de almuerzo)
8. Condiciones sociales para mejorar el acceso, permanencia y egreso oportuno (jajaja me rió, lo estas viendo todo esta carísimo por la ineptitud y corrupción del gobierno)

Formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo

9. Reforma curricular ( En beneficio de cultura capitalista, en donde los niños acepten lo que les digan sin chistar, ni reclamar sus derechos y convertirlos en mano de obra barata)

Evaluar para mejorar

10. Evaluación ( ¿Quien evalúa al pendejo y títere de Felipe Calderón o a la puta de Elba Esther Gordillo? Esos son intocables y corruptos hasta la madre, sin contar lo ignorantes que son )

Esto es la “Alianza por la Calidad de la Educación, y por eso peleo contra ella, si en el futuro se aplica por que no me apoyaste, y estas pagando de tu bolsillo la educación de tu hijo en un salón gallinero con otros 50 niños, bien mantecoso de tanta fritura que les darán en el recreo (por que ya no habrá cooperativas y la doña que vendía fruta con chile o unos ricos taquitos la mandan a la chingada) no me reclames nada, ¡¡¡te chingas!!!

La mera mera neta de la Alianza (que es pura tranza)...

2008-09-28T03:27:00.002-05:00

La nueva alianza no concibe a la educación como un derecho fundamental sino como un bien rentable al que pueden acceder solamente los que cuentan con las posibilidades de formación y capacitación académica y los tengan recursos económicos. El tan manoseado federalismo educativo sigue excluyendo a los estados de las participaciones económicas y de la toma de decisiones verticales que son impuestas por la burocracia federal. Se habla de que esta alianza, fue producto de amplias consultas realizadas con padres de familia y maestros del SNTE, sin embargo, prevalece la misma tendencia que se inició desde 1992 con la firma del Acuerdo nacional para la modernización de la educación básica, que refuerza el enfoque educativo basado en competencias. La consulta realizada ignoró el pensamiento de los pueblos indígenas, los precursores del México moderno. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación las que vienen ahora a desplazar el sentido comunitario de la educación, su vinculación con su entorno enraizado en la cultura, la oralidad y las prácticas productivas y rituales.

Sobre la modernización de los centros escolares, parten de una premisa falsa; las autoridades creen que en las diferentes regiones de nuestro país, la escuela es una institución arraigada, que ha sido apropiada por la comunidad, por ello sólo se proponen mejorar las condiciones de aprendizaje de los alumnos con una mejor infraestructura. La realidad es que la escuela sigue estando ausente de muchas comunidades indígenas y muchos niños siguen aprendiendo sus primeras letras en los surcos o pastoreando sus chivos. Para los padres de familia, que se encuentran en los índices más bajos de desarrollo humano, la escuela no aparece en su horizonte de vida como un bien que genere desarrollo, por el contrario, es una carga onerosa que no ofrece ningún mejoramiento en la calidad de vida. La escuela llegó para blanquear culturalmente a los pueblos, para remarcar el estigma de la indianidad y ahondar la brecha de la desigualdad.

En esta Alianza Lo que más importa es que llegue la tecnología a través de alguna computadora, sin tomar en cuenta que el servicio de energía eléctrica en La Montaña es caro y deficiente. Es muy común que en la temporada de lluvias, después de las cuatro de la tarde, las comunidades indígenas se queden en las tinieblas, porque las malas instalaciones realizadas por la Comisión Federal de Electricidad (CFE), no ofrece ninguna garantía para que este servicio sea permanente y de calidad.

¿En los municipios más pobres habrá más infraestructura y equipamiento en los centros educativos, cuándo las mismas autoridades propician el desarraigo y la exclusión con políticas públicas meramente asistencialistas? ¿Hasta dónde estarán dispuestas las autoridades educativas para invertir en la creación de escuelas completas entre las poblaciones indígenas y dejar de discriminarlos con escuelas unitarias y multigrados? ¿Será posible incorporar a los niños en el uso de tecnologías de la información sin atender sus necesidades básicas y sin respetar su cosmovisión, su lengua y su sentido comunitario?

Con escuela o sin escuela, los niños se han visto obligados a insertarse al mercado laboral, no se les da la oportunidad para que puedan disfrutar su infancia en sus comunidades. El olvido y la discriminación de los gobiernos han propiciado el trabajo infantil y un proceso de deshumanización que los transforma en parias del capital. ¿Cómo se propone abordar esta Alianza por la calidad educativa, el problema cada vez más complejo y que va en aumento, de los niños indígenas que tiene que trabajar fuera de sus comunidades para no morirse de hambre?

En el eje de modernización de los centros escolares se habla de la gestión y participación social que tiene como fin involucrar a las comunidades educativas en el mejoramiento de estos centros escolares. Esto suena paradójico cuando constatamos que de manera sistemática se excluye a los padres de familia cuando toman en serio su papel de actores en el diseño de las políticas educativas y gestores para el mejoramiento de sus escuelas. La voz de los padres de familia es incómoda para las autoridades educativas cuando reclaman atención y solución a sus demandas. Hay poca receptividad y sobre todo insensibilidad para escuchar los planteamientos de la población indígena. Hay intolerancia, descalificación y desprecio cuando se cuestiona los actos de la autoridad y se les presiona a través de la protesta social, para hacer visibles los problemas relacionados con la educación.

Sobre la profesionalización de los maestros y de las autoridades educativas se habla de que deben ser seleccionados adecuadamente y que estén debidamente formados, sólo por este medio podrán recibir estímulos o incentivos. Esta es la parte más sensible que desenmascara la estrategia privatizadora, de lo que para el gobierno es la calidad de la educación. Se busca estandarizar los sistemas de evaluación de los maestros a través de exámenes que les garanticen su certificación como profesionales de la educación. Las grandes desigualdades sociales que se expresan al interior del magisterio, con esta visión selectiva y elitista, se busca excluir a los maestros que no han tenido las mismas oportunidades para poder acceder a la educación superior.

El ingreso y la promoción para nuevas plazas de docentes se han implementado a través de un concurso nacional, que no es más que la expresión de una política privatizadora de la educación. Se coloca al docente como una mercancía que tiene que pasar por una certificación para que forme parte de la nueva élite educativa. Los incentivos y estímulos para los maestros son un claro ejemplo de la lucha individual por la sobrevivencia. El tema de la calidad y la certificación está dentro de la lógica empresarial, donde el ideal educativo se expresa en la eficiencia y la productividad. La misma evaluación de los maestros es más una rendición de cuentas exigida de manera unilateral, que busca impulsar la movilidad de la fuerza de trabajo en el mercado laboral.

Este modelo que quiere implantar la Alianza por la calidad de la educación ahonda más la desigualdad social y crea un sistema jerárquico de maestros de primera y de segunda. Aparecen también las escuelas de calidad o las superescuelas, en contraposición con los cobertizos escolares, que no tienen futuro, porque no son funcionales al modelo privatizador de la educación.